蘇教版三年級下學期語文修改病句教學知識練習

1、蘇教版三年級下學期語文修改病句教學知識練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。_2我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。_3這本書對我很感興趣。_4我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。_5我們開會通過并討論了他的建議。_2. 修改病句。（1）那聲音充足力量，令人感受到大自然的威力。_（2）望洞庭的作者是唐代的劉禹錫寫的。_（3）長滿了蒲公英。_（4）我穿上了新衣服，脫下了舊衣服。_3. 用修改符號修改病句。(1)大廳里擺滿了看演出的觀眾。_(2)我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。_(3)你必須一定要認真負責。_(4)李老師上課時對我們的

2、態(tài)度非常嚴格。_4. 請你當句子小醫(yī)生。（1）他幾乎差不多看到山頂山。_（2）同學們討論得很激烈。_5. 按要求，寫句子。賣火柴的小女孩是作者是安徒生寫的。（改病句）_奶奶經(jīng)?；貞涍^去的往事。（改病句）_荷花的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。（改病句）_春天的北京是一年中最美的季節(jié)。（改病句）_6. 修改病句。今年暑假。我參加夏令營有機會。夏令營活動真是豐富多采，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦這次活動既豐富了我的假期生活，又開闊了我的眼光。_7. 我會修改下面的句子。（1）公園里，到處開滿了五顏六色的白菊花。_（2）老師們以經(jīng)下班了。_（3）妹妹穿著一條漂亮的花裙子，一頂插滿鮮花的草帽。_8. 用修改

3、符號對下面的語段進行修改。在老師和同學們的幫助下，劉強端正了學習態(tài)度，能按時完成作業(yè)，錯別字也大大進步了。他還積極參加文娛活動，在全校師生和少先隊員們參加的兒童節(jié)聯(lián)歡會上扮演節(jié)日，朗讀了作者是著名詩人艾青寫的“我愛這土地”。9. 我會修改病句。1.走到一個沒有水的地方，都渴得要命。_2.一天，扁鵲去看見蔡桓公。_3.在法國一個小鎮(zhèn)，有位老奶奶被人稱為叫做“綠手指”。_4.那個小家伙不過。_5.我們一定會發(fā)揮革命先輩的精神和傳統(tǒng)，好好學習，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。_10. 修改病句。  （1）向高高飄揚的國旗敬禮。  _（2）小朋友都應該上課專心聽講的好習慣。

4、60;_（3）她穿著一件白色的上衣和一頂紅色的帽子。  _11. 修改病句。（1）少先隊員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。_（2）這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。_（3）街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。_（4）他那親切的話語,慈祥的面容,時時浮現(xiàn)在我的眼前._12. 修改病句。  （1）小興安嶺有許多數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹 _（2）草地上盛開著五顏六色的紅花。  _（3）語文學科對我很感興趣。  _13. 用修改符號修改下面一段話。（提示：共有5處錯誤，使用錯別字、顛倒順序、重復用詞、用詞不恰當、句子不完整各1處）我長長去小屋后面的山坡和媽媽一起。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春花我快活快樂地拍著小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花兒?？偸切χ鴮ξ艺f，一定要小心，別碰壞了那些花。14. 修改病句。（1）老師講的課，我基本上全聽懂了。_（2）語文課對我很感興趣。_（3）我喝了一杯水和餅干。  _15. 修改病句。（1）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。_（2）小剛成為了少先隊。_16. 修改病句。（1）昨天早晨，在學校里碰到了小剛。_（