2021班級感恩節(jié)的活動策劃方案（通用7篇）

1、2021班級感恩節(jié)的活動策劃方案（通用7篇）班級感恩節(jié)的活動策劃方案1 一、活動主題： 同懷感恩心，攜手創(chuàng)將來 二、活動背景： 還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族連續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經受了很多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運的，更是美好的。 三、活動目的及意義： 為了關心小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學會感恩，并從中發(fā)覺生活的歡樂;同時，也為了讓同學們學會感恩，珍惜今日的美妙生活，制造美妙的將來人生，我們特開展了此次活動。 四、活動時間及地點： xx年11月22日

2、小玲兒基地 五、活動參與人員： 人力0902：王小倩楊淑馳郭英封麗利何輝輝卓凱凱林濤 營銷0901、青年志愿者協會部分成員 六、活動流程： 1、前期預備：聯系好青志和營銷0901班同學，與他們合作; 買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物; 確定好集合時間和地點。 2、詳細流程：和小伴侶一起做“感恩的心手語”; 讓小伴侶送花給老師; 和小伴侶一起畫畫; 與小伴侶一起跳兔子舞; 教小伴侶踢毽子并送他們小禮物。 合影留戀。 班級感恩節(jié)的活動策劃方案2 一、主題： 心存感恩、歡樂成長 主題曲：感恩的心 二、背景及意義： 中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多關于感恩的教導：“滴水之恩，當

3、涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升同學的思想素養(yǎng)，讓同學懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩.、感恩身邊的一切，學校打算舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩訓練活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校內。 三、組織工作： 成立xx學校校內感恩節(jié)活動組委會 主任：xx 副主任：xxx 成員：xxxx 四、活動時間： xx年11月26日12月26日 五、活動內容： 1、發(fā)起倡議(利用紅領巾廣播向全校師生) 2、一次主題班會 時間：11月中旬。各班級以班級或班級為單位，圍繞感恩主題，根據同學特點，組

4、織一次關于親情、感恩訓練的主題班會，詳細內容可自行支配。 或爭論或演講或講解并描述，尤其是對父母、對親人、對老師、對伴侶的感謝之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最終一節(jié)課) 3、一次主題黑板報(全校性活動) 感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月26日前) 4、一首歌曲(全校性) 感恩節(jié)活動期間，老師教學感恩的心及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲感恩的心。(12月xx日進行班級手語競賽) 5、一封信(全校性) 每個同學給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。(各班選擇三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部

5、參與校級評比。) 5、一枚感恩節(jié)卡片。 同學自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。(征集時間：12月26日) 6、為父母洗一次腳活動。 要有家長簽字和對于此事的看法，同學要有相關的日記。(12月下旬考查) 7、一次感恩自然的環(huán)保訓練 環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校內環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產生校內環(huán)保的志愿者，12月1日) 8、一次感恩故事會活動(全校性活動) 每位同學針對自己的感恩經受寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參與以校為單位的故事會活動，(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行競賽。)推選參與全校“感

6、動校內十佳同學”的評比活動。評比材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。 9、感恩我們身邊的一切。 凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高班級可以關心低班級，以此感恩自己低班級的老師，每周的星期二、四) 10、一次以班級為單位家?；踊顒?。 增進家長、同學和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩訓練深化校內、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、同學、老師共同參加，傾心溝通，真情表明。(截止12月20日完成，并形成匯報材料) 六、總結與表彰： 進行xxxx學校首屆校內感恩節(jié)總結會暨“感動校內十佳

7、同學”頒獎大會。詳細時間另定。 七、要求： 1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。 2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展狀況。 3、活動結束，各班要準時做好總結，報送大隊部，將此次活動全部材料歸檔。 班級感恩節(jié)的活動策劃方案3 一、活動意義： 1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。 2、培育幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。 3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。 二、活動預備： 感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié).課相關課程預備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內循環(huán)播放)、相機、園內led屏(happythanksg

8、ivingday)、珍寶任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝愿的卡片(心形或自己選擇)。 三、活動支配： 1、晨間園內播放感恩節(jié)相關音樂。 2、晨間接待環(huán)節(jié)園內中層以上工作人員在園門口接待老師，賜予老師節(jié)日的祝愿和深深的擁抱。 3、班級內老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝愿。 4、11月25日當天進行關于感恩節(jié).教學課程，依據不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。 5、班級內進行“藍絲帶活動”。 6、利用午間休息時間園內組織老師以小型工會活動形式綻開“感恩節(jié)”活動。 四、班級內活動流程： 1、11月24日老師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中關心幼兒完成

9、書寫祝愿感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。 2、11月25日當天班級內老師依據時間支配開展以“感恩節(jié)”為主題的.教學活動。 3、教學活動尾聲時，老師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行共享。) 4、教學活動結束后，老師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。 活動方法： 1)老師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂) 2)老師為幼兒展現藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。 3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“感謝”。 4)老師為幼兒分發(fā)藍絲帶。 5)鼓舞幼兒為身邊的老師送去感謝與祝愿。幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一

10、位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。) 5、老師可以帶領幼兒走出教室為其他班級老師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝愿和祝福。 6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(協作珍寶任務，家長和幼兒一起共享感恩節(jié)的感受)。 7、為家長發(fā)放珍寶任務，在家中同幼兒一起共享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級老師。 8、當天活動結束后，老師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。 五、園內老師感恩節(jié)活動流程： 1、由園內工會.帶領老師們利用休息時間進行活動。 2、主持人為活動致辭

11、，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。 3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。 4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告知他(她)的話。(背景音樂) 5、將卡片分別展現在感恩墻上。(背景音樂) 6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己關心和付出的人。 7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。 六、活動延長： 1、感恩節(jié)活動當天園內中層或班級老師進行拍照留念 2、感恩節(jié)活動后在園內進行小型活動照片展。 七、活動要求： 1、活動當天全部寶寶參加。 2、依據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒老師可以進行幫助。 3、活動當天園內中層到各班級進送去

12、祝愿。 班級感恩節(jié)的活動策劃方案4 一、活動主題： 心有慈孝，歡樂成長 二、活動目的： 中國是一個禮儀之邦，祖先為我們留下了許多關于感恩的教導：“滴水之恩，當涌泉相報”;“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升同學的思想素養(yǎng)，讓同學懂得感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩自然，感恩.、感恩身邊的一切，學校打算舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩訓練活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校內。 三、活動時間： 20xx年11月24-27日 四、活動對象： 高一、二、三班級 五、活動要求： 1、各班級部、各班要做好同學的動員工作

13、和組織工作，提高同學參加的主動性。 2、各處室要依據活動方案負責相關活動的組織和人員支配，保證活動實效性。 3、整個活動要求有方案、有步驟地進行，確?；顒悠陂g正常的教學秩序。 班級感恩節(jié)的活動策劃方案5 一、活動目的： 每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學校借此契機開展“心存感恩，美好一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者.，父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征愛心、責任、制造。 二、參與人員： 初一、初二班級同學及同學家長 三、詳細支配： 1

14、.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為感恩節(jié)讓我想起了。（班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室） 2.本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。 3.做一件令身邊人感動的事。 4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。 5.感恩箴言征集，下周一（11月22）日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。 6xx同學宣讀倡議書（11月22日國旗下講話后）。 7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。（11月26日交給班主任老師） 8.11月29日主題班會“心存感恩、美好一生”系列活動總結溝通。 班級感恩節(jié)的活動

15、策劃方案6 一、大活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 二、大活動名稱 “感恩你我，真情成長” 三、活動支配： 主題活動：11月24日11月28日 四、階段性工作支配： 一）大展板的制作，18號前完成； 1、小班級部完成橫幅的打印及制作。 2、背景（幕布亦是海報）的制作。 各級部將各自活動的詳細支配（必需寫清活動名稱、目標、預備、時間、地點及參與人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。 二）開幕式及預備分工； 1、時間支配 開幕式將根據大、中、小的挨次進行，時間支配如下： 大班：15：00-15：15小班：15：50-16：05 2、家長宣揚工作到位 3、

16、主持人 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容支配及家長協作。 4、開場方式 各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的'活動，時間掌握在5分鐘之內。 （如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。） 5、各級部所需音樂由自己班級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上； 6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準時上傳由大班級部負責。 7、過程設計： 上午活動：（8：30） 1、主持人宣布活動開幕（陳霞） 2、園長致開幕詞 3、大班

17、老師手語表演感恩的心 4、全體表演美好拍手歌（錢婷婷領） 下午活動： 1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。（主持人自己級部推舉及支配） 2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。（主持人自己級部推舉及支配） 3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。（主持人自己級部推舉及支配） 三）中班級部預備好去孤兒院的相關事宜。 1、家長宣揚工作到位。 2、聯系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。 3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。 4、慰問禮品的預備。 5、幼兒平安訓練、禮貌訓練。 6、過程資料的拍攝與收集。 7、活動新聞準時上傳。 四）訓練活動預備。 1、各級部根據各自的

18、方案開展教學活動，并做好過程資料的整理。 2、各級部老師和小伴侶一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（26號前完成） 五）閉幕式預備及分工。 1、各班預備一節(jié)教學活動。 2、主持人、串詞。 3、小班預備好護手霜、中大班預備好互贈的愛心。 4、預備好愛心傳遞物品。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶） 六）閉幕式活動支配 活動流程： 1、主持人宣布活動開頭。 2、兒歌表演我愛家人。 3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。 4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。 5、歌曲表演讓愛住我家。 6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。 7、結束語 七）后續(xù)活動 1、閉幕式活動準時上傳。 2、活動各類資料的整理與歸檔。 3、展板的制作。 4、活動反思與小結 班級感恩節(jié)的活動策劃方案7 設計意圖 自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，許多孩子都