2022年小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動方案.doc

1、2022年小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實_中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南_文件要求，通過實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。二、活動時間（其中一天）三、活動對象1-_年級全體學(xué)生及全體教職員工四、演練地點疏散地點：由鐘靈、毓秀二幢教學(xué)樓疏散至學(xué)校操場。五、準(zhǔn)備工作火警警報聲，計時表等六、_機構(gòu)及人員分工（一）、_機構(gòu)：總指揮：胥志東全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作副總指揮：楊建東、秦勇鈕里平，協(xié)助總指揮開展演練工作，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。（活動總結(jié)發(fā)言：楊建東）成員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明

2、、李永清及各班主任（二）人員分工_協(xié)調(diào)組：陳政新、周黎洪。負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。安石（宣傳報道組：周黎洪、李永清（新聞報道）、吳新民（電子屏宣傳）。負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。計時報警組：張文、王安石計時搶險救護組：許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負(fù)責(zé)第一時間_實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。后勤保障組：陳政新、吳新民。負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護

3、演練秩序，拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。疏散引導(dǎo)組：徐向東、王東明、秦旭峰（操場指揮）。負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、_師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。鐘靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕里平（樓下）鐘靈東樓梯：魯瑤（樓上）、馬婷（樓下）毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東（樓下）毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）“”為組長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實到每位成員；演練中按照職責(zé)開展工作，在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人

4、應(yīng)及時向總指揮進行反饋、匯報。學(xué)?？梢曆菥氈黝}和學(xué)校實際情況調(diào)整演練_結(jié)構(gòu)，以保證演練質(zhì)量。七、演練實施階段（一）避險科目1.總指揮宣布演練開始，廣播響起?！艾F(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴_秒。2.聽到信號后，在教室、實驗室、辦公室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、_、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。3.師生避險要求。保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，

5、避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在_秒內(nèi)完成。（二）疏散科目1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴_秒，停_秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共_分鐘。2.在教室、實驗室、辦公室等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，_學(xué)生從前后門有序進行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。3.學(xué)生立即向避險場所疏散，要求。沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣

6、服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口

7、等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再_學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。5.學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。6.總指揮宣布演練結(jié)束。八、演練總結(jié)階段（一）總指揮對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)

8、容主要包括演練_情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。（二）結(jié)合演練的主題和目的，適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。（三）對演練場地進行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。（四）對演練進行總結(jié)評估，有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進行總結(jié)評估。（五）將演練文字及視頻資料進行整理、保存。九、其他注意事項：1、活動時一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。3、教師必須在第一時間趕到指定地點。4、任何個人不得以任何借口，不參與演練。12今年_月_日是我國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”，潘家小學(xué)堅持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會各界

9、對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度_，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，根據(jù)上級部門的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實際，我校積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)就此次活動情況總結(jié)如下：一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校自接到上級有關(guān)文件后，教育處立即_全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，確定了_月_日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳日，成立了以胥志東校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題。制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持

10、以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心_，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。二、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了題為珍愛生命，創(chuàng)建和諧校園的國旗下講話講座，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。學(xué)校結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設(shè)專題專欄等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作，動員每名師生_身邊的災(zāi)害風(fēng)險，積極參與

11、防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。_師生開展了系列活動，普及防災(zāi)減災(zāi)知識。學(xué)校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園，走進了課堂，也走進了學(xué)生的頭腦。三、開展演練，增強意識。學(xué)校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對”為主題，結(jié)合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體_師生開展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急演練活動。_年_月_日下午，冒著猛烈風(fēng)雨，我校舉行了校車逃生疏散演練活動。下午3點_分，_輛國標(biāo)校車全部到達(dá)指定位置，楊建東副校長針對逃生演練中的注意事項，對學(xué)生進行了安全教育；校車駕駛員為學(xué)生講解安全錘和滅火器的使用方法及。