《陶罐和鐵罐》課堂實(shí)錄 (2)

1、陶罐和鐵罐（三年級(jí)上冊(cè)）的課堂觀課實(shí)錄。師:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)陶罐和鐵罐，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，課文主要講了一件什么事呢？生：這篇課文講一個(gè)鐵罐認(rèn)為自己很堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，后來(lái)，陶罐和鐵罐被埋在土里，過(guò)了許多年，人們挖出了陶罐，可是鐵罐再也找不到了。師：說(shuō)得很好，說(shuō)明你在上節(jié)課和課后已經(jīng)把課文讀懂了。師：下面我們先來(lái)看一看，陶罐和鐵罐被埋之前是怎樣對(duì)待對(duì)方的呢？它們分別說(shuō)了什么？請(qǐng)同學(xué)們先找出這一部分對(duì)話。（生找出陶罐和鐵罐對(duì)話的段落。）師：同學(xué)們，找到了嗎？生：找到了。師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真練習(xí)讀一讀這段對(duì)話。（生自由讀陶罐和鐵罐的對(duì)話。）師：這部分對(duì)話中有許多描寫(xiě)說(shuō)話神態(tài)和語(yǔ)氣的詞語(yǔ)、句子，請(qǐng)同學(xué)們

2、先畫(huà)一畫(huà)，并想一想根據(jù)這些詞語(yǔ)和句子該怎樣讀它們的對(duì)話，再練習(xí)有感情地讀一讀這段對(duì)話。（生畫(huà)詞、句，讀）師：同學(xué)們，你們?cè)谧x這段對(duì)話是注意到了哪些詞語(yǔ)和句子？練習(xí)讀一讀。還可以說(shuō)一說(shuō)為什么要這樣讀。生1：我在讀“驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它?！边@句話是注意到了“驕傲、瞧不起、奚落”這幾個(gè)詞。師：從這幾個(gè)詞你體會(huì)到了什么？生1： 我體會(huì)到鐵罐一副驕傲的神態(tài)。師：那應(yīng)該怎樣讀呢？你來(lái)讀一讀。（生1讀這句話）師：“奚落”什么意思？生2：“奚落”是指用尖刻的話諷刺別人，使人難堪。師：鐵罐怎樣奚落陶罐？誰(shuí)來(lái)讀一讀？生3：讀：“你敢碰我嗎？陶罐子！”師：這句應(yīng)該讀出什么樣的語(yǔ)氣？誰(shuí)再來(lái)讀一讀？生4：這

3、句應(yīng)該讀出鐵罐那傲慢的語(yǔ)氣。（生4讀一遍）師：不錯(cuò)，鐵罐是夠傲慢的。還有那些句子也表現(xiàn)了鐵罐的傲慢無(wú)禮？誰(shuí)來(lái)讀一讀？生5讀：“我就知道你不敢，懦弱的東西！”生6讀：“住嘴！你怎么敢和我相提并論！什么也不怕?！鄙?讀：“和你在一起，我感到羞恥，把你碰成碎片！”師：同學(xué)們讀得非常好。鐵罐太蠻橫無(wú)理了。面對(duì)傲慢的鐵罐，陶罐又是這樣的態(tài)度呢？也找同學(xué)讀一讀。（找同學(xué)讀陶罐的話）師：從陶罐說(shuō)話的語(yǔ)氣，你覺(jué)得陶罐態(tài)度怎樣？生8：陶罐表現(xiàn)得很謙虛，對(duì)鐵罐一直很和氣。師：你是從哪兒體會(huì)得到？生8：陶罐說(shuō)：“不敢，鐵罐兄弟?！?陶罐稱鐵罐“兄弟”，可見(jiàn)陶罐鐵罐多么友好。生9：“何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，

4、有什么可吵的呢！”從這句話可以看出陶罐對(duì)鐵罐態(tài)度很寬容，一直讓著鐵罐。師：說(shuō)得真好。陶罐和鐵罐對(duì)對(duì)方的態(tài)度是多么的不一樣??！下面就請(qǐng)同桌分角色讀讀它們的對(duì)話，一定要讀出它們說(shuō)話的語(yǔ)氣喲！（選一組在全班分角色朗讀。選三人分別讀陶罐、鐵罐、敘述部分）師：他們讀得怎么樣？生10：我覺(jué)得她們讀出了陶罐和鐵罐說(shuō)話的不同語(yǔ)氣。生11：我認(rèn)為王倩讀得最好。她讀出了鐵罐的傲慢無(wú)禮。師：同學(xué)們讀得很棒，評(píng)價(jià)得也不錯(cuò)。下面我們來(lái)演一演這段對(duì)話好嗎？那怎樣才能把這段對(duì)話演好呢?生12：要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。生13：要演好陶罐和鐵罐的神態(tài)。生14：還要表演一定的動(dòng)作。（分角色表演這段對(duì)話。）師：大家來(lái)評(píng)一評(píng)他們的表演。生

5、15：我覺(jué)得吳佳龍表演得最棒。生16：我最喜歡汪志欣的表演，他把鐵罐的傲慢神態(tài)演出來(lái)了。師：隨著時(shí)間的流逝，事情發(fā)生了很大的變化，很多年后，陶罐和鐵罐又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀后面的內(nèi)容。師：這一部分里一個(gè)人、其他人和陶罐怎么說(shuō)的？找出來(lái)，再讀一讀，讀這些話，也要讀出人物的語(yǔ)氣和神態(tài)。（學(xué)生找句子、讀句子）師：一個(gè)人怎么說(shuō)？其他人怎么說(shuō)？陶罐怎么說(shuō)？（分別指生讀）師：從這些話中你讀懂了什么？體會(huì)到什么？生17：人們發(fā)現(xiàn)了陶罐陶罐，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐵罐。生18：人們發(fā)現(xiàn)陶罐很驚訝，很高興。生19：陶罐自己出來(lái)了，還關(guān)心鐵罐。師：同學(xué)們讀得真認(rèn)真。結(jié)果，許多年以后，陶罐還在，而鐵罐卻爛掉了。師：從這個(gè)故事中你懂得了什么道理呢？請(qǐng)大家討論討論。（學(xué)生討論。） 生20：做人要謙虛，不能驕傲。生21：要看到別人的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處。生22：人與人要和睦相處，要尊重別人。師：同學(xué)們學(xué)習(xí)這篇課文收獲還真不少。你還能用一句名言或俗語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)你的感受嗎？生23：我想到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”