23第一課時

1、 我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。向東南。金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，濁流宛金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉，結成九曲連環(huán)。轉，結成九曲連環(huán)。你，雷傳千里，云里霧里翻江海，你，雷傳千里，云里霧里翻江海，你，一瀉萬丈，崇山峻嶺截不斷。你，一瀉萬丈，崇山峻嶺截不斷。預習單：朗讀下列詞語，給黑體字預習單：朗讀下列詞語，給黑體字注音，解釋畫有橫線的字。注音，解釋畫有橫線的字。（）萬馬奔騰濁浪排空波浪（）萬馬奔騰濁浪排空波浪滔滔驚濤滔滔驚濤駭駭浪浪險惡（）湍（）急險惡（）湍（）急（）鼓浪前進破浪前行專心（）鼓浪前進破浪前行專心致志談笑風生從容致志談笑風生從容如如履履平地平

2、地深系（）著乘客深系（）著乘客的安全漂（）流的安全漂（）流（）膽（）膽戰(zhàn)戰(zhàn)心驚心驚提心吊膽提心吊膽 預習單預習單3 3形容風浪很大的詞語：形容風浪很大的詞語：（ ） 形容十分害怕：形容十分害怕： （ ） 形容注意力十分集中：形容注意力十分集中：（ ） 【學習單一【學習單一】自由朗讀課文，思考：嘗試給課分段，用自由朗讀課文，思考：嘗試給課分段，用“”標注出段落的起止。標注出段落的起止。采用段意合并的方法說說課文的主要內容。采用段意合并的方法說說課文的主要內容。自主學習時間自主學習時間6 6分鐘。分鐘。（1-41-4）寫一只羊皮筏子在湍急的黃河上鼓浪前）寫一只羊皮筏子在湍急的黃河上鼓浪前行。行。（

3、5-65-6）羊皮筏子上人們的沉著和從容。）羊皮筏子上人們的沉著和從容。（7-87-8）進一步揭示了艄公為什么能被譽為）進一步揭示了艄公為什么能被譽為“黃黃河的主人河的主人”的道理。的道理。 作者以生動形象的語言，向我們展示了母親作者以生動形象的語言，向我們展示了母親河河黃河那黃河那 的磅礴氣勢，及的磅礴氣勢，及 的的壯觀場景，進而贊頌了黃河艄公壯觀場景，進而贊頌了黃河艄公 的偉大的偉大精神。精神。 作者以生動形象的語言，向我們展示作者以生動形象的語言，向我們展示了母親河了母親河黃河那黃河那不可阻擋不可阻擋的磅礴氣勢，的磅礴氣勢，及及羊皮筏子在奔騰咆哮的黃河上鼓浪前進羊皮筏子在奔騰咆哮的黃河上鼓浪前進的壯觀場景，進而贊頌了黃河艄公的壯觀場景，進而贊頌了黃河艄公機智勇機智勇敢、戰(zhàn)勝艱難險阻敢、戰(zhàn)勝艱難險阻的偉大精神。的偉大精神。 他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪