六五班少先隊活動方案

1、六（五）班少先隊活動方案標(biāo)題： 好少年在我身邊選題方向：培養(yǎng)明辨是非、學(xué)習(xí)先進意識活動目標(biāo)：1、通過尋找身邊真實的好人好事，使學(xué)生了解好少年發(fā)現(xiàn)榜樣。2、通過討論身邊的好人好事，讓學(xué)生明辨是非樹立榜樣。3、通過活動，希望更多的“好少年”出現(xiàn)在我們的日常生活中學(xué)習(xí)榜樣設(shè)計思路：1、從學(xué)生“不輕信吹捧”的特點，讓學(xué)生自己從現(xiàn)實生活中尋找心目中的好少年，以增強榜樣的真實性和可學(xué)性。2、根據(jù)學(xué)生“競爭意識增強”的特點，讓學(xué)生討論什么為好少年，進而讓學(xué)生明辨是非，樹立起公認的榜樣。3、根據(jù)學(xué)生“敬佩優(yōu)秀同學(xué)”的特點，讓學(xué)生用榜樣的言行對照自己言行，尋找差距，提出改進措施，達成學(xué)習(xí)榜樣的目標(biāo)。整個設(shè)計以正

2、面引導(dǎo)為主，反面教育為輔，讓學(xué)生在活動中明理，在活動中辯是非，在活動中學(xué)會做一個好少年。活動方法：情景體驗、討論、現(xiàn)場訪談?；顒訙?zhǔn)備：1、小品表演 一粒釘子 （提前組織少數(shù)學(xué)生進行排練）；2、收集在我身邊好人好事 ；3、雷鋒叔叔望著我們笑、我們要做雷鋒式的好少年?；顒舆^程：一、隊會程序中隊長宣布：職工子弟學(xué)校六五中隊“好少年在我身邊”主題隊會現(xiàn)在開始。各小隊整隊，報告人數(shù)。全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。合唱隊歌（齊唱后全體隊員請坐）。二、隊會過程（一）談話引入“好少年” 主持：今天，我們在這里尋找身邊的好少年，首先要知道什么樣的人才是好少年呢？那就是“熱愛祖國，理想遠大。勤奮學(xué)習(xí)，追求上進。品

3、德優(yōu)良，團結(jié)友愛。體魄強健，活潑開朗”少年就是好少年。（二）尋找我身邊的好少年1、創(chuàng)設(shè)情境：播放音樂雷鋒叔叔望著我們笑。主持：同學(xué)們，歌中的故事似乎就發(fā)生在我們的身邊，不信就請看小品一粒釘子：甲：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ?，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。乙：早上好，李鑫，你怎么了？心神恍惚的。甲：沒、沒什么事。乙：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長：大家早上好！甲：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？班長：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。（這時，

4、甲，乙聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。甲、乙：好，我來幫你。（小品結(jié)束）主持：我們中隊也有不少的好少年，哪位同學(xué)能說說你身邊的好少年是誰，并說說理由？學(xué)生交流課前收集的身邊的好人好事： 1、捐款， 2、獻花， 3、勞動， 4、學(xué)習(xí)主持：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：好少年其實哪兒也不缺，就在我們的身邊。也許不同的時代對于好少年有不同的要求，好少年在不同的歷史時期有不同的表現(xiàn)形式，但“熱愛祖國，理想遠大。勤奮學(xué)習(xí)，追求上進。品德優(yōu)良，團結(jié)友愛。體魄強健，活潑開朗”的主旨不變。講故事他是這樣捐錢的（一個十歲

5、的小男孩，聽說有一位見義勇為的叔叔受傷了，他悄悄地從家里拿了三百元錢，買了鮮花和水果等禮物，獨自騎上摩托車去看望叔叔，結(jié)果出了意外，摔傷了腿。）聽完這個故事，同學(xué)們有什么看法呢？我們請大家說一說！A：精神可嘉B：不應(yīng)悄悄拿家里的錢，而且數(shù)量還不少C：未成年人不能騎摩托車主持人：今天的“好少年在我身邊”主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們尋找榜樣，學(xué)習(xí)榜樣的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷爭取做好少年。下面就讓我們以這首我們要做雷鋒式的好少年，來結(jié)束這次主題班會吧！三、結(jié)束程序主持人：請輔導(dǎo)員老師講話。輔導(dǎo)員：少先隊員們，我們是祖國的未來，我們將肩負起建設(shè)祖國的重擔(dān)，所以我們必須從小樹立遠大理想，樹立正確的人生觀。相信只要我們?nèi)巳藸幾龊蒙倌?，我們的祖國一定會?/p>