小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)卷 (2)

1、小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)卷小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)卷 姓名：姓名： 班級(jí)：班級(jí)： 學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)： 一、填空題。一、填空題。 （2020 分）分）1、常用的簡(jiǎn)單機(jī)械種類(lèi)有滑輪、 、 等。像螺絲刀這樣的，屬于 機(jī)械。2、自行車(chē)上應(yīng)用了許多機(jī)械原理，如：車(chē)把運(yùn)用的是 原理；大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度變 ；人腳蹬的力通過(guò) 傳到車(chē)輪上。3、球形在各個(gè)方向上都是_形，這種形狀更_。4、把薄板形材料彎折成“L” “T”或“工”字等形狀，實(shí)際上都是減少了材料的 ，而增加了材料的 。5、能量有很多表現(xiàn)形式，如：電能、 、 等。我們使用的煤、石油能源，它們的能量最終來(lái)自 。6、由 和 組成的裝置叫電磁鐵。電動(dòng)機(jī)工作的基本

2、原理是：用電產(chǎn)生 ，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。7滑輪組的作用是，既能_ _，又能_ _。8將通電的導(dǎo)線放在指南針的上方，指南針會(huì)發(fā)生 ，說(shuō)明在通電導(dǎo)線的周?chē)a(chǎn)生了 。二、判斷題（對(duì)的打二、判斷題（對(duì)的打，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打）：（）：（2020 分）分）1、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就能越省力。 （ ）2、螺絲釘?shù)穆菁y越密，擰起來(lái)就越費(fèi)力。 （ ）3、高塔不容易倒是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)上面大，下面??；上面重，下面（ ）4、機(jī)器工作需要能量，人體思考問(wèn)題不需要能量。 （ ）5、小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子是一個(gè)電磁鐵，通電后會(huì)產(chǎn)生磁性。 （ ）6、有些物體工作可以不需要能量，如石頭從山頂向山下滾。 （ ） 7雙手互相

3、摩擦能產(chǎn)生熱，這是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。 （ ） 8聲音和光不能使物體運(yùn)動(dòng)，所以不是能量的形式 。 （ ） 9雞蛋近似于球形，因?yàn)檫@樣可使它更堅(jiān)固。 （ ） 10增加梁的寬度比增加厚度更能增強(qiáng)它的抗彎曲能力。 （ ）三、選擇題三、選擇題（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。（2020 分）分）1、科學(xué)家（ ）說(shuō)過(guò)，如果在宇宙中找到一個(gè)支點(diǎn)，他就能把整個(gè)地球撬起來(lái)。A、阿基米德 B、牛頓 C、伽利略2、下列哪種情況的斜面最省力？（ ）3、安全帽的承受壓力性能很好，它是利用了（ ）的原理。A、拱形 B、圓頂形 C、球形 D、框架結(jié)構(gòu)4、下列關(guān)于物體抗彎曲能力的說(shuō)法中，正確

4、的是（ ） 。A、只與材料的厚度有關(guān) B、只與材料的形狀有關(guān)C、既與材料的厚度有關(guān)，又與材料的形狀有關(guān)（ ）5、下列能源中， （）是可再生能源。A、風(fēng) B、煤 C、天燃?xì)?、反復(fù)彎折一段鐵絲的過(guò)程中， （ ） 。A 熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 B 機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能 C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能7、要改變電磁鐵的南北極方向，正確的做法是（ ） 。A、改變電路中電池的數(shù)量 B、改變線圈纏繞的圈數(shù)C、改變鐵芯的粗細(xì)和長(zhǎng)短 D、改變線圈纏繞的方向8、小電動(dòng)機(jī)里面，換向器的作用是（ ） 。A、接通電流 B、轉(zhuǎn)換電流方向 C、接通電流并轉(zhuǎn)換電流方向9、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時(shí)電磁鐵（ ） 。A.南北極改變 B.南北

5、極不變 C.磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化10發(fā)電機(jī)發(fā)出的電力大小和（ ）無(wú)關(guān)。A轉(zhuǎn)動(dòng)速度 B.轉(zhuǎn)動(dòng)方向 C. 發(fā)電機(jī)大小科學(xué)探究科學(xué)探究 （4040 分）分）一、圖形題一、圖形題1 1、把下面的滑輪用線連起來(lái)，并寫(xiě)出它們的作用。 （12 分） 作用： 作用： 作用： 1在杠桿尺的右邊某一個(gè)位置掛上一串鉤碼，使杠桿尺保持平衡。并說(shuō)明杠桿的用力情況（ 8分）（1）的用力情況 _ （2）的用力情況 _（3）的用力情況 2、下列甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)解答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同） （10分）（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，你認(rèn)為他們應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？ 。此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯涸诰€圈中 相同時(shí)， 。（2）小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁甲甲乙乙丙丙(1)(2)(3)針的S極被排斥，則可推測(cè)甲裝置中鐵芯的上端是 極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡(jiǎn)單的方法是_。3.在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系時(shí)，得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 （10 分）實(shí)驗(yàn)次數(shù)改變因素測(cè)試結(jié)果第一次用一節(jié)新的干電池1 次吸住 7 枚大頭針第二次用二節(jié)新的干電池串聯(lián)起