【推舉】幼兒教學(xué)總結(jié)范文合集五篇

1、【推舉】幼兒教學(xué)總結(jié)范文合集五篇幼兒教學(xué)總結(jié) 篇1 在辭舊迎新的時(shí)刻，家長(zhǎng)、老師、孩子在共同動(dòng)手布置的濃郁的新年氣氛里，我班圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)教給的班級(jí)工作。 回憶20xx，在園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)、督促下，在家長(zhǎng)的大力支持協(xié)作下，在中二班的好寶寶的努力下，在 班內(nèi) 老師的親密協(xié)作下，我班精彩完成了各項(xiàng)任務(wù)。 現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求，仔細(xì)對(duì)比本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛(ài)好進(jìn)行分析，開(kāi)展了鬧新春、親親好媽媽、秋天的改變、我的家鄉(xiāng)、好玩的紙、歡樂(lè)的冬天等主題活動(dòng)。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的訓(xùn)練理念融入課程設(shè)置

2、中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注意趣味性、活動(dòng)性，寓訓(xùn)練于生活、學(xué)習(xí)中。 2、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展區(qū)域嬉戲。 我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了“科學(xué)區(qū)”、“自然角”、“美工區(qū)”“語(yǔ)言區(qū)”“計(jì)算區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”、“表演區(qū)”等8個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)中有方案有步驟地供應(yīng)材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀看指導(dǎo)、為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動(dòng)春天的改變，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本；結(jié)合季節(jié)，老師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并依據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀看、記錄黃豆與綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程，為幼兒的探究活動(dòng)

3、供應(yīng)了關(guān)心。結(jié)合好玩的紙主題活動(dòng)，我們?cè)谑止^(qū)供應(yīng)各種各樣的紙制品，如：紙杯、紙盤、彩色皺紋紙，和一些幫助材料剪刀、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛(ài)的方式繪畫制作小動(dòng)物。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的進(jìn)展。 我班主動(dòng)參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。園內(nèi)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了老師和家長(zhǎng)、孩子的共同提高。特殊是家長(zhǎng)的大力支持協(xié)作，使我班在園內(nèi)的班級(jí)自制玩教具的競(jìng)賽中，我班榮獲一等獎(jiǎng)。我班的自制玩教具有：彩帶，杠鈴、毽子、穿孔板，依據(jù)主題的開(kāi)展我們又制作了玩具汽車，也在競(jìng)賽中進(jìn)行了展現(xiàn)。家長(zhǎng)的功勞不行遺忘，家長(zhǎng)、孩子細(xì)心、耐煩制作了一件又一件，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)、孩子、老師的制造才能。 家長(zhǎng)按 老師完 成了 老師的

4、要求后，為讓孩子玩得更盡興，讓孩子的雙手都舞起來(lái)，我又讓家長(zhǎng)再次制作彩帶，家長(zhǎng)欣然接受，為了孩子和我們的工作，家長(zhǎng)毫無(wú)怨言。同時(shí)，在各個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展中，家長(zhǎng)、孩子主動(dòng)帶所需的物品。如主題秋天活動(dòng)里的需要的新奇果子，好玩的紙活動(dòng)中需要的紙巾、紙盒，賀新年活動(dòng)里需要的手巾花、燈籠等等。主動(dòng)參與園內(nèi)的公開(kāi)課活動(dòng)和研討活動(dòng)等，取得肯定的成果。在家園賀新年的活動(dòng)中，我們仔細(xì)排練節(jié)目，把平常的部分活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子表演，呈現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，虛心接受指導(dǎo)。 我班主動(dòng)參與、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng)。我班的活動(dòng)不僅是為了迎接園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，關(guān)鍵是平常扎扎實(shí)實(shí)組織好孩子的活動(dòng)，促進(jìn)孩子的進(jìn)展。家長(zhǎng)、老師、孩子的勞動(dòng)不能白

5、費(fèi)，有了自己制作的玩具，雖然還沒(méi)有參與展評(píng)，不怕玩具會(huì)壞、不怕玩具會(huì)臟，我們就帶領(lǐng)孩子主動(dòng)參與戶外活動(dòng)，充分利用我們的自制玩教具，制造性地開(kāi)展戶外活動(dòng)。在活動(dòng)中向孩子進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子懂得廢物利用的價(jià)值，養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣，熬煉身體，增加孩子動(dòng)作的敏捷性。 二、生活護(hù)理及常規(guī)訓(xùn)練 1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，訓(xùn)練孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)潔凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能開(kāi)心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在留意了訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。定期給玩具、桌椅消毒外，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們

6、在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特殊關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，準(zhǔn)時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小伴侶帶了衣服與毛巾，我們總是耐煩地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心。 2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培育幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，主動(dòng)鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有挨次地穿脫衣服，正確用法餐具進(jìn)餐，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓舞下，還學(xué)著掃地、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增加了，獨(dú)立力量也提高了。我班主動(dòng)

7、、仔細(xì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系本，利用博客，讓家長(zhǎng)了解觀看孩子在園狀況，還利用各種途徑做好家長(zhǎng)的工作。只要讓我班的家長(zhǎng)協(xié)作的事情，立刻口頭告知每個(gè)家長(zhǎng)，我班的家長(zhǎng)立刻支持協(xié)作，提前完成，從不延誤。 我班把活動(dòng)的空間和機(jī)會(huì)，充分留給孩子們，讓他們成為活動(dòng)的仆人。依據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子動(dòng)手制作、畫畫等，裝扮美化我們的活動(dòng)環(huán)境。有一次，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我班的家長(zhǎng)、孩子、老師充分結(jié)合主題，廢物利用、勤儉節(jié)省，充分調(diào)動(dòng)孩子的雙手美化環(huán)境，表現(xiàn)精彩，我班榮獲99、9的最高分。家長(zhǎng)、老師、感到欣慰，孩子體驗(yàn)到活動(dòng)的歡樂(lè)，感受到活動(dòng)環(huán)境的美麗。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇2 期盼著二月立刻要過(guò)去了

8、迎接我更加美妙的三月。 寒假過(guò)去了又投入到新學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)中。新學(xué)期，很快。新面貌，寶寶們表現(xiàn)，讓我兩位老師特殊欣慰。由于，寶寶們都能很快地適應(yīng)幼兒園的生活，開(kāi)學(xué)第一天來(lái)園，許多寶寶都是開(kāi)快樂(lè)心地來(lái)到幼兒園。個(gè)別寶寶一開(kāi)頭有一點(diǎn)不適應(yīng)，但是一會(huì)兒，很快就就露出了笑臉。 要逐步培育孩子的自理力量。所以，進(jìn)入小班下學(xué)期。睡覺(jué)前我讓孩子試著自己脫衣服，并把衣服掛在衣架上。一開(kāi)頭，有些寶寶不太適應(yīng)，也不會(huì)掛衣服。這時(shí)，就會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，耐煩地手把手地教。幾次下來(lái)，一排衣服掛得整整齊齊。 特殊是培育一些衛(wèi)生習(xí)慣。上學(xué)期，另外本學(xué)期我要重點(diǎn)培育孩子們養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。許多孩子的午餐習(xí)慣不是很好，午餐結(jié)

9、束，桌面上一片狼藉。這學(xué)期一開(kāi)頭，就加強(qiáng)了這方面的指導(dǎo)與督促，并請(qǐng)孩子擔(dān)當(dāng)小老師，一起監(jiān)督。慢慢地桌面上的飯米粒、菜屑越來(lái)越少了 進(jìn)行了兩個(gè)主題活動(dòng)。第一個(gè)主題活動(dòng)是好寶寶。學(xué)習(xí)了兒歌“輕輕”走路輕輕，這個(gè)月。放下椅子也要輕這下，寶寶們走起路來(lái)，做起事來(lái)都像小花貓一樣輕輕。還學(xué)了好聽(tīng)的歌曲“好寶寶”寶寶們歌聲越來(lái)越悅耳 還幫爸爸設(shè)計(jì)了美麗的領(lǐng)帶。歌曲“親親熱熱在一起”中，其次個(gè)主題活動(dòng)是親親一家人”給爸爸畫像。寶寶們體驗(yàn)到和家人在一起的美好。 自主性嬉戲增加了太倉(cāng)特產(chǎn)區(qū)，這學(xué)期。此要感謝小伴侶和爸爸媽媽一起收集各種太倉(cāng)特產(chǎn)，讓我嬉戲用品更豐富。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇3 本學(xué)期來(lái)，我以活動(dòng)嬉戲的形式

10、來(lái)關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐中動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)手進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)的力量。在此，由于我的教學(xué)方法是有限的，平常，我有時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣不夠生動(dòng)，還有存在其它不足問(wèn)題，有待于我以后漸漸累積閱歷，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高。 緊急的一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期幼兒在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面學(xué)問(wèn)，還是有進(jìn)步的，為了使幼兒的語(yǔ)言在今后的學(xué)習(xí)中更流暢，表達(dá)更詳細(xì)，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)言課程總結(jié)如下： 一加強(qiáng)語(yǔ)言的基礎(chǔ)訓(xùn)練。 本學(xué)期，為了培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)，首先我從最基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)入手，讓他們仔細(xì)傾聽(tīng)別人說(shuō)的話，怎樣學(xué)會(huì)說(shuō)一般話;再跟師協(xié)作回答家庭住址、成員、介紹自己、老師、學(xué)校，回答中口齒清楚、語(yǔ)言和聲調(diào)精準(zhǔn);隨后在鼓舞

11、他們相互學(xué)習(xí)說(shuō)一般話。 二;培育幼兒口頭表達(dá)力量。 在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)常多與同學(xué)活動(dòng)在一起，教他們說(shuō)完整的話，內(nèi)容要連貫，條例要清晰，和別人交談要自然大方，語(yǔ)言文明，別人說(shuō)話要仔細(xì)聽(tīng)，不隨便打斷別人的話。在平常的語(yǔ)言教學(xué)中，我特殊重視幼兒的語(yǔ)言力量的培育，把平常學(xué)習(xí)的古詩(shī)、兒歌、故事每天都要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，已怕幼兒的遺忘。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會(huì)大膽流暢的語(yǔ)言，我平常用集體、指名、同伴、自愿的形式激起他們大膽地上臺(tái)為大家展現(xiàn)，展前總要先說(shuō)一些介紹自己、內(nèi)容題目的詞句，再讓他們大膽地、流暢地講解并描述老師教過(guò)的故事，隨后在相互評(píng)論。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，現(xiàn)在班上有百分之百的小伴侶都能在眾人

12、面前展現(xiàn)自我。 總之，生活中離不開(kāi)語(yǔ)言，要想讓這些天真活潑的小伴侶從小養(yǎng)成文明流暢的語(yǔ)言，師要更新訓(xùn)練方法，讓他們多走進(jìn)自然、多接觸人類、多走向.共同溝通，才能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)步步上升。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇4 本學(xué)期家庭訓(xùn)練工作緊急而有序地結(jié)束了，這學(xué)期9月份完華幼兒園抗震加固，經(jīng)多方鑒定后，各方面指標(biāo)達(dá)到合格，才在20xx年10月8日正式開(kāi)學(xué)，回顧本學(xué)期三個(gè)月的工作如下： 一、完華幼兒園“家庭訓(xùn)練博客”和“家庭訓(xùn)練小報(bào)”方面。 在這學(xué)期“完華幼兒園家庭訓(xùn)練博客”里的“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！币粰谥惺冀K在堅(jiān)持發(fā)一些菜單和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家進(jìn)步行自學(xué)，并且，每個(gè)班級(jí)都重新建或開(kāi)通了班級(jí)博客。各班級(jí)一共發(fā)日志

13、41篇，家庭訓(xùn)練小報(bào)：580份。 二、利用家長(zhǎng)學(xué)校講座，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家庭訓(xùn)練理念。 在這一學(xué)期里，組織召開(kāi)了一次全幼兒園家長(zhǎng)講座，特邀請(qǐng).傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙哲老師主講傳統(tǒng)文化與家庭禮儀，在這次培訓(xùn)講座中來(lái)200余名家長(zhǎng)。同時(shí)，還進(jìn)行了家庭訓(xùn)練禮儀啟動(dòng)儀式。通過(guò)講座對(duì)家長(zhǎng)啟發(fā)很大，觸動(dòng)很深，激發(fā)了家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)，受到很好的效果，家長(zhǎng)反映很好。 三、組織舉辦了幼兒唱歌祖國(guó)媽媽的手語(yǔ)和唱紅歌競(jìng)賽，增進(jìn)了親子關(guān)系。 通過(guò)幼兒園舉辦的幼兒唱歌祖國(guó)媽媽手語(yǔ)和唱紅歌競(jìng)賽和中間穿插的家長(zhǎng)和孩子一同表演節(jié)目以及親子嬉戲等活動(dòng)。增加了孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，提高了家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，同時(shí)，還提高了家長(zhǎng)和孩子的思想

14、道德和愛(ài)國(guó)意識(shí)，使家長(zhǎng)熟悉到培育孩子是幼兒園和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。 四、利用書信等形式加深各班級(jí)老師與家長(zhǎng)的溝通。 五、充分利用各班級(jí)的“家長(zhǎng)園地”，大力宣揚(yáng)。 每個(gè)班級(jí)的門前都有家庭訓(xùn)練專欄，每一個(gè)班的老師給自己班級(jí)這一欄起的名字都不同，其內(nèi)容：一是和教子方法，二是健康與保健內(nèi)容。都是兩周（即半個(gè)月）更換一次內(nèi)容。這學(xué)期各班家庭訓(xùn)練宣揚(yáng)欄一共出了24期。各班的內(nèi)容依據(jù)自己班級(jí)的孩子狀況而定，都個(gè)不相同，各具特色。 六、利用班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭訓(xùn)練的重視 A、各班都成立了家長(zhǎng)家庭訓(xùn)練委員會(huì)，以點(diǎn)帶面的形式影響和帶動(dòng)其他家長(zhǎng)。 B、利用各班的家庭訓(xùn)練專欄。這學(xué)期每班都出了3期專欄，全

15、幼兒園一共累計(jì)24期，大力宣揚(yáng)教子。 C、利用各班級(jí)博客進(jìn)行宣揚(yáng)家庭訓(xùn)練內(nèi)容和讓家長(zhǎng)宣揚(yáng)班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)等狀況。 D、利用家長(zhǎng)學(xué)校的家長(zhǎng)集中培訓(xùn)形式，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭訓(xùn)練的重視。這學(xué)期還開(kāi)展了“幼兒園家庭訓(xùn)練禮儀啟動(dòng)儀式”、提高了家長(zhǎng)對(duì)“家庭禮儀”方面的了解，同時(shí)，也使家長(zhǎng)對(duì)孩子在家庭禮儀方面應(yīng)當(dāng)留意的地方，如何去訓(xùn)練孩子和培育孩子懂禮貌，尊老愛(ài)幼等內(nèi)容。 通過(guò)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)等家長(zhǎng)在家庭訓(xùn)練幼兒方面，都有了不同程度的提高，但是，家長(zhǎng)在參加幼兒園活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)上，還有個(gè)別家長(zhǎng)不太主動(dòng)與幼兒園協(xié)作，從心里上對(duì)孩子的訓(xùn)練問(wèn)題和自身素養(yǎng)方面都需要有待提高。 七、加大老師的培訓(xùn)力度，起

16、到老師的引領(lǐng)作用。 老師是引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練的挺直的組織者和實(shí)施者，是幼兒園家庭訓(xùn)練的基本的力氣和保證。專業(yè)素養(yǎng)的凹凸，打算了做家庭訓(xùn)練工作力量。因此，培育一支高素養(yǎng)的專業(yè)老師隊(duì)伍是家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)展的前提。在這一學(xué)期完華幼兒園對(duì)老師進(jìn)行了2次家庭訓(xùn)練的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了老師與家長(zhǎng)的溝通和指導(dǎo)家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子的水平。 回顧半年來(lái)的工作歷程，我們深深的感到，每一項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，離不開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開(kāi)區(qū)訓(xùn)練局家庭訓(xùn)練協(xié)會(huì)康老師的大力支持，離不開(kāi)幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開(kāi)廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持！完華幼兒園家庭訓(xùn)練工作能夠取得這樣的成果也是各位老師本著“無(wú)私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神，

17、把珍貴的時(shí)間和精力無(wú)私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己喜愛(ài)的崗位上，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這里要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師，是你們的支持和協(xié)作才讓幼兒園家庭訓(xùn)練工作變得如此的美妙！當(dāng)然，也深知完華幼兒園家庭訓(xùn)練指導(dǎo)站的工作中仍舊存在著問(wèn)題和不足，今后將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高，不斷完善，使完華幼兒園的家庭訓(xùn)練工作做的更好！ 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇5 本學(xué)期即將接近尾聲，回顧這學(xué)期，勞碌而又改善，回想這半年來(lái)我們付出的艱辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是布滿甜美。雖然我們常常加班加點(diǎn)，但是看到班里三位老師和和氣氣，取得了肯定的成就，我覺(jué)得再累也值得?，F(xiàn)將我班

18、的工作做一總結(jié)： 一、 幼兒各方面達(dá)到的的進(jìn)展?fàn)顩r 1.健康領(lǐng)域的進(jìn)展?fàn)顩r 適應(yīng)幼兒園的生活，心情穩(wěn)定，樂(lè)于參與老師組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，戶外嬉戲。在日常生活中能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、睡覺(jué)，學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、褲子、鞋子。能與同伴合作穿脫外套。走、跑、跳及平衡力量得到提高。學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，有愛(ài)護(hù)牙齒，五官的意識(shí)， 養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 2.語(yǔ)言領(lǐng)域的進(jìn)展?fàn)顩r 大部分幼兒喜愛(ài)用語(yǔ)言與幼兒交往，能聽(tīng)懂一般話，并能用一般話進(jìn)行溝通，喜愛(ài)念兒歌，聽(tīng)故事，能寧?kù)o傾聽(tīng)他人講話，依據(jù)老師的提示語(yǔ)調(diào)整自己的行為。 3.領(lǐng)域的進(jìn)展?fàn)顩r 樂(lè)于和同伴交往，在集體活動(dòng)中體驗(yàn)到歡樂(lè)。幼兒助人行為意識(shí)增加，樂(lè)于關(guān)心有困難的同伴，樂(lè)于為集體做事。90%的幼兒能主動(dòng)向老師問(wèn)好，有文明禮貌意識(shí)，知道疼惜物品?；顒?dòng)中有75%的幼兒能遵守規(guī)章，自我意識(shí)漸漸形成。 4.科學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)展?fàn)顩r 愿意用感