第4課《信任無價(jià)》

1、授課教師科目思想品德班別時(shí)間教學(xué)內(nèi)容41信任最珍貴課時(shí)1課型新授課教學(xué)目的知識目標(biāo)：誠實(shí)與信任的關(guān)系。了解和體驗(yàn)信任的意義。能力目標(biāo)：不僅要讓學(xué)生感受到什么是信任，還要理解信任的價(jià)值、意義，更要 落實(shí)到行動中去，為讓學(xué)生學(xué)會相互信任特別是掌握如何才能做一個(gè)值得信任的 人打好基礎(chǔ)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會和感受信任，正確看待信任及其價(jià)值、意義，樹立信任理念。重點(diǎn)使學(xué)生真正認(rèn)識到信任的積極意義 難點(diǎn)我們要信任那些值得信任的人，也就是言行一致、誠實(shí)待人的人教學(xué)方法活動法，討論法 教具黑板教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 個(gè)性空間一、出示自學(xué)提綱（1）說說你對信任一詞的認(rèn)識和理解。（2）生活中，如果遇到別人信任

2、或不信任你的情況時(shí)，你會有什么感受？（3）信任和誠實(shí)的關(guān)系是什么？（4）信任有什么重要意義？（5）社會觀察欄目中的“南京冠生園”的事例說明了什么？二、提出自學(xué)要求（1）讀提綱。（2）自讀教材3638頁上內(nèi)容。（3）思考問題，弄清答案。（4）學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。三、導(dǎo)入新課思想驛站：想一想 如果遇到別人不信任你的情況，會有什么感受？1、分組討論。2、分組表演。四、新課學(xué)習(xí)1、誠實(shí)與信任的關(guān)系誠實(shí)和信任是不可分的，只有誠實(shí)的人才能獲得信任。一個(gè)人，只有誠實(shí)地對待自己周圍的人和事，別人才會信任他，才會把事情托付給他，因?yàn)樗軌驅(qū)e人托付的事情，盡自己最大的努力去做好。2、信任的意義（1）每個(gè)人都渴望得到他

3、人的信任。信任他人，可以使我們獲得一種安全感；得到他人的信任，我們可以得到一種心理的滿足。信任他人是對他人的肯定，他人的信任是對他人的肯定，他人的信任是對自己的認(rèn)可。他人的信任，可以使自己獲得榮譽(yù)感和成就感，感受到他人的尊重，得到精神上的愉悅。信任他人，可以減少自己對他人和未知情形的焦慮，使自己感受身心的放松。信任有益于我們獲得他人的支持和幫助，能夠激發(fā)我們的自信心。（2）信任是人們感情的重要紐帶，可以使交往更為順利。人們之間的相互理解，有助于建立彼此的信任。相互信任可以增進(jìn)人們的情感。信任能夠減少猜忌，消除疑慮，降低交往成本，提高交往效率。舉例：以“冠生園”為例，說明不講誠信必然會失去信任，

4、就必然走向失敗。3、活動平臺：主題討論：我的承諾（1）填空：1、你曾經(jīng)對別人承諾過什么？2、你兌現(xiàn)了嗎？理由是什么？（2）分組討論：互相談?wù)劯惺?。?）集中本組同學(xué)共同的感受，在全班交流。五、小結(jié)六、作業(yè)：1、誠實(shí)與信任的關(guān)系是什么？2、信任的意義是什么？時(shí)政結(jié)合板書設(shè)計(jì)41信任最珍貴1、 誠實(shí)與信任的關(guān)系2、 信任的意義：1、信任他人的安全感和得到信任的滿足感 2、人們感情的重要紐帶、使交往更為順暢課 后反 思授課教師科目思想品德班別時(shí)間教學(xué)內(nèi)容4.2相互信任課時(shí)1課型新授課教學(xué)目的知識目標(biāo)：學(xué)會相互信任。掌握如何做一個(gè)值得信任的人。懂得信任不等于輕信，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力能力目標(biāo)：知道信

5、任不等于輕信，掌握自我保護(hù)的技巧和能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會相互信任，培養(yǎng)學(xué)生的信任意識和能力，增強(qiáng)判斷能力。重點(diǎn)學(xué)會相互信任 難點(diǎn)如何做一個(gè)值得信任的人。教學(xué)方法活動法，探究法 教具黑板教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 個(gè)性空間一、導(dǎo)入新課思想驛站：想一想：如果你是小華，你會把自己的日記本交給誰？能說明你的理由嗎？分組討論，小組發(fā)言。二、新課學(xué)習(xí)1、在成長過程中，我們需要信任他人。生活中會面對各種問題和困難，我們需要從別人那里獲得幫助、建議甚至批評。有值得信賴的人，有可以和自己分享快樂、分擔(dān)煩惱的朋友，我們的生活才能充滿陽光。古語中說“用人不疑”“疑人不用”，就是說明信任的重要性。一個(gè)人是否值得信

6、任，主要看這個(gè)人說的做的是不是一樣，能不能說到。對一個(gè)知心朋友，只要他言行一致，說話符合事實(shí)，即使他說的話有些刺耳，我們也可以信任他。分組討論：各抒己見：你遇到過別人猜忌你的情況？你有什么心理感受？你有什么心理感受？你有什么辦法贏得他人的信任呢？ 2、怎樣得到他人的信任？（1）要珍視他人對自己的信任。他人對自己的信任是一種托付。在和別人交往的過程中，得到別人的信任，就證明我們我們得到了承認(rèn)和認(rèn)可。獲得他人的信任也意味著一種責(zé)任，我們不能辜負(fù)別人的信任。（2）要努力做一個(gè)值得信任的人。要想贏得他人的信任，必須具有高尚的品質(zhì)，還要具備一定的能力。既要敢于對自己的行為負(fù)責(zé)，又要具備履行承諾的能力。3、信任不等于輕信。信任是珍貴的，要謹(jǐn)慎地付出自己的信任。信任要建立在了解的基礎(chǔ)之上。如果對一個(gè)人不了解而信任他，就是輕信，可能會給我們帶來不必要的挫折和損失。分組討論：我們怎樣獲得別人的信任？每個(gè)人寫出自己獲得別人信任的品質(zhì)，大家交流。舉例：擴(kuò)展閱讀：了解怎樣獲得信任？三、小結(jié)四、作業(yè)：怎樣獲得別人的信任？所有的人都可以信任嗎？五、堂清檢測：（小組互查，然后默寫，教師和課代表批改小組長，小組長批改組員）相互信任包括 和 。要獲得他人的信任就要珍視 ，努力做一個(gè) 的人。3、 相互信任就要在成長過程中