2022班級工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022班級工作總結(jié) 班主任是班集體的組織者和建設(shè)者，對學(xué)生的影響很大，甚至終生難忘。長期以來“受累不討好”、“狗咬呂洞賓”的情形時常困擾著我們，作為班主任，除了正常的教學(xué)之外，完成育人的責(zé)任是工作的宗旨，更是努力的方向。如何才能做好班主任工作呢？結(jié)合班主任工作，下面談?wù)勛约旱狞c滴感受: 一、加強(qiáng)班級管理 培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力培育“嚴(yán)格、團(tuán)結(jié)、活躍、奮進(jìn)”的班集體。隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加簡單和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理力量培育的力度，通過

2、各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種訓(xùn)練活動，在活動中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我服務(wù)的力量，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志訓(xùn)練，如何做時間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我班在學(xué)校的各項管理評

3、比中都取得了良好的成果。本學(xué)期的幾次考試均能超額完成任務(wù)，各項管理也都取得了較好的成果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向進(jìn)展。 二、班主任的批判藝術(shù) 特級老師魏書生說：他的學(xué)生犯了錯誤，只受三種“懲罰”，唱一支歌，做一件好事，寫“說明書”。唱歌，可以陶冶情操；做好事，可以促其行為；寫“說明書”，可以練其功。魏老師的這些做法可謂獨辟蹊徑，采納了切實可行的訓(xùn)練方法，講究工作藝術(shù)。 1、“無聲的”批判。就是在對學(xué)生批判時，不開門見山的指出學(xué)生的錯誤，而是用一個眼神，一個拍肩膀的動作示意學(xué)生，這時無聲勝有聲，責(zé)怪、諒解、盼望、信任都蘊含在無聲的批判中。例如，有一次我走進(jìn)教室，發(fā)覺地上

4、有碎紙，我沒說什么，彎腰撿起講桌旁邊的紙片，扔到教室的垃圾箱里，我再轉(zhuǎn)身，發(fā)覺同學(xué)們都在拾自己四周的紙片。我用無聲的行為示意，使學(xué)生開心并準(zhǔn)時改正了自己的錯誤。 2、“激勵式”批判。我遇到這樣一位學(xué)生：自尊心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，但衛(wèi)生觀念較差，我對他就實行了這種批判方式，我說：“假如你在做衛(wèi)生時和你的學(xué)習(xí)成果一樣精彩就更好了，老師信任你肯定能行?！惫妫@種方法很有效果。 3、“商討式”批判。老師對后進(jìn)生的舉止表現(xiàn)會影響到師生關(guān)系，也會影響到班風(fēng)，我的做法是：愛心多一點，關(guān)懷多一點，交心多一點，急躁多一點。如上課時發(fā)覺一名同學(xué)睡著了，可以輕輕走近搖醒他，經(jīng)過溝通、溝通，直到學(xué)生悔改。 在批判學(xué)

5、生時，要留意目的明確，依據(jù)不同的訓(xùn)練對象，選擇好肯定的時間、地點、場合、措辭方式，才能收到抱負(fù)的效果。 三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 敬重后進(jìn)生并主動接近他們，縮短師生之間的距離，用自己的愛心來感召他們。賜予細(xì)心的培育，就拿我們班的幾位同學(xué)來說，他們經(jīng)常不想完成作業(yè)，撒謊，甚至逃學(xué)。我經(jīng)過一段時間的觀看、分析、談話，與任課老師、家長聯(lián)系，針對他們的問題，對“癥”下藥。常發(fā)揮其優(yōu)勢，給他們以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)機(jī)會，使之體驗勝利的喜悅，常常指導(dǎo)他們讀書、多思索，進(jìn)行多方輔導(dǎo)，努力做他們的知心伴侶。平常在班里成立“幫學(xué)”小組，對他們的點滴進(jìn)步，都準(zhǔn)時確定，馬上表揚。 總之，對學(xué)生要有愛心、信念、急躁，用師愛去暖和每個學(xué)生的