英文歌曲實(shí)施方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英語歌曲走班選課實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想我校英語歌曲校本課程是以英語知識為載體，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生特長為目的，以學(xué)生為活動(dòng)主體，使學(xué)生熱愛英語學(xué)科，并形成良好的英語素質(zhì)的一門課程。英語歌曲課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式。豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目的通過英文歌曲的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英語英文歌

2、謠演唱能力。 三、活動(dòng)對象四年級學(xué)生四、教學(xué)目標(biāo)通過英語歌曲走班選修課的開展，使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣得到更好發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英文歌曲演唱能力。五、教學(xué)內(nèi)容歌曲名稱：Twinkle,twinkle,little star一閃一閃亮晶晶六、教學(xué)重難點(diǎn)1、歌詞的發(fā)音。2、句子的語音語調(diào)。3、句子的節(jié)奏感。七、教學(xué)措施以歌曲Twinkle,Twinkle,Little Star為例：歌曲名稱Twinkle,Twinkle,Little Star 活動(dòng)過程1、課件展示，欣賞英文歌曲。2、PPT出示Twinkle,Twinkle,Little Star歌詞Twinkle,Twinkle,Little Star,How I wonder what you are!Up above the world so high,Like a diamond in the sky.Twinkle,Twinkle,Little Star,How I wonder what you are!3、帶領(lǐng)學(xué)生熟讀歌詞并背誦。師領(lǐng)讀，生跟讀。分小組讀，搭檔讀，男女生開火車讀等形式。齊讀。背誦歌詞，可采取分組讀，搭檔讀，男女生開火車讀等形式。4. 分句跟唱。帶領(lǐng)學(xué)生一起聽兩遍歌曲，然后小聲跟唱4遍歌曲。5. 整體跟唱。6. 小組討論并交流學(xué)習(xí)心得。7.