八(1)思品批改記錄

1、作業(yè)批改記錄日期3月5日作業(yè)次數(shù)1應交人數(shù)54實交人數(shù)54學生作業(yè)情況1、全部交齊2、部分學生書寫不認真3、錯別字多4、大部分學生不會記筆記今后采取的措施1、作業(yè)上交整齊，要進行表揚2、對書寫不認真的學生進行教育，使其認真對待書寫3、幫助學生改正錯別字，交要求學生注意平時要注意字的筆畫及結(jié)構(gòu)4、教會學生如何記筆記作業(yè)批改記錄日期3月18日作業(yè)次數(shù)2應交人數(shù)54實交人數(shù)52學生作業(yè)情況1、作業(yè)全部交齊，但有兩個學生未按時交2、少數(shù)學生未認真聽課3、大部分學生已經(jīng)適應了新的學習環(huán)境，答題規(guī)范了4、作業(yè)中仍出現(xiàn)錯別字，但比上一次少了今后采取的措施1、要求學生按時完成并上交作業(yè)2、要求學生上課要集中精

2、力，認真思考并做好筆記3、對學生的進步給予表揚4、要求學生認真對待書寫，糾正錯別字作業(yè)批改記錄日期4月2日作業(yè)次數(shù)3應交人數(shù)54實交人數(shù)53學生作業(yè)情況1、作業(yè)書寫總體上有了進步2、有1人未交作業(yè)3、大部分學生的理解能力較差今后采取的措施1、表揚學生的進步2、未交作業(yè)的補交，并對其進行思想教育3、在教學中注重培養(yǎng)學生的理解能力作業(yè)批改記錄日期4月25日作業(yè)次數(shù)4應交人數(shù)54實交人數(shù)52學生作業(yè)情況1、有兩人未交作業(yè)2、少數(shù)學生未認真聽課，學習態(tài)度不端正3、作業(yè)錯別字較多今后采取的措施1、未交作業(yè)者補交作業(yè)，并對其進行思想教育2、對學習態(tài)度不端正的學生進行思想教育3、教育學生認真對待書寫，一定要

3、搞清楚所寫的字的全偏旁及結(jié)構(gòu)，盡量不要寫錯別字作業(yè)批改記錄日期5月15日作業(yè)次數(shù)5應交人數(shù)54實交人數(shù)53學生作業(yè)情況1、有1 人未交作業(yè)2、作業(yè)質(zhì)量較前幾次有了一定提高3、作業(yè)中的錯別字少了4、少數(shù)學生作業(yè)和筆記本分不清今后采取的措施1、未交作業(yè)的初交作業(yè)，并對其進行思想教育2、對學生的進步進行表揚3、要求學生弄清所寫字的結(jié)構(gòu)，并認真書寫4、教會學生規(guī)范做作業(yè)作業(yè)批改記錄日期6月3日作業(yè)次數(shù)6應交人數(shù)54實交人數(shù)54學生作業(yè)情況1、作業(yè)質(zhì)量有總體下滑趨勢2、個別學生錯別字太多、書寫極不認真，無法看清3、從作業(yè)成績中體現(xiàn)出有的學生未做好筆記今后采取的措施1、對未作業(yè)的學生進行教育，讓其認識到及時交作業(yè)對提高自己作業(yè)的重要性2、教育學生做作業(yè)時要認真，要保質(zhì)保量完成3、教育學生書寫不能馬虎，告訴學生書寫錯別字的危害4、對學生進行教育，使其認識到上課認真做好筆記的重要性作業(yè)批改記錄日期6月14日作業(yè)次數(shù)7應交人數(shù)54實交人數(shù)54學生作業(yè)情況1、本次作業(yè)上交整齊、按時2、本次作業(yè)總體較認真3、從作業(yè)成績中體現(xiàn)出有的學生沒有認真聽課、沒有做好筆記，從而不能完成作業(yè)或不能正確解答問題今后采取的措施1、對未作業(yè)的學生進行教育，讓其認識到及時交作業(yè)對提高自己作業(yè)的重要性2、教育學生做作業(yè)時要認真