用十招打造“萬(wàn)人迷”孩子

1、用十招打造 “萬(wàn)人迷 孩子想寶寶擁有人見(jiàn)人愛(ài)的特質(zhì)嗎？其實(shí)樂(lè)觀可愛(ài)的性格是從 bb 時(shí)期 開(kāi)始打造的。美國(guó)聞名心理學(xué)家馬丁塞利格曼認(rèn)為，樂(lè)觀是一種迷人的性格特 征。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究及跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，樂(lè)觀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著積 極的作用，這主要表現(xiàn)在：樂(lè)觀能使人對(duì)生活中的許多困難產(chǎn)生免疫 力；樂(lè)觀能使人的身體更加健康；樂(lè)觀的人更輕易與四周的人保持融 洽的關(guān)系；樂(lè)觀的人更輕易獲得家庭的幸福和事業(yè)的成功。那么在日常生活中，家長(zhǎng)要想把這種迷人元素潛移默化地注入到 寶貝的性格中，就要首先讓寶貝保持快樂(lè)情緒。因此，了解寶貝情緒和情感的特點(diǎn)，就顯得必不可少了。嬰幼兒的情緒、情感特點(diǎn)主要有以下 3 點(diǎn)：1、易變性

2、俗話說(shuō)：寶 貝的臉，像 6 月的天。他們的性情極不穩(wěn)定，常隨著情境的變化而變化，因此，當(dāng)寶貝 情緒不好時(shí)，最有效的方法就是誘導(dǎo)他們把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到感愛(ài)好的事物 上，使他們的情緒變得愉快起來(lái)。2、易感性寶貝的情緒很輕易受到四周人的感染，他們會(huì)不明原因 地跟著別人興奮，也會(huì)莫名其妙地隨著別人大哭。因此，家長(zhǎng)就要經(jīng)常提醒自己保持愉快情緒， 并以此去感染寶貝。3、沖動(dòng)性寶貝還不會(huì)很好地調(diào)節(jié)情緒， 所以，他會(huì)隨時(shí)發(fā)泄不滿，沖動(dòng)后也不易立即平靜下來(lái)所以，了解到這些，家長(zhǎng)就不宜采取嚴(yán)厲的方式來(lái)對(duì)待寶貝，而 是應(yīng)誘導(dǎo)寶貝，并使他的情緒慢慢穩(wěn)定下來(lái)。除此之外，心理學(xué)家還提出 10 條值得家長(zhǎng)參考的建議： 1、滿足

3、寶貝的生理需求身體健康的寶貝才更輕易保持樂(lè)觀的情緒。所以，家長(zhǎng)要根據(jù)寶貝年齡特點(diǎn)，安排有規(guī)律的生活，并提供應(yīng) 寶貝均衡、全面的營(yíng)養(yǎng)，確保寶貝生活在平安、衛(wèi)生的環(huán)境中，盡量 讓寶貝少生病并獲得健康生長(zhǎng)發(fā)育所需要的各種條件。2、滿足寶貝的心理需求在了解寶貝心理特征的根底上，盡量滿足 寶貝的心理需求，和寶貝充分地交流及建立良好的親子關(guān)系。只有心理需求得到了足夠滿足的寶貝，才更輕易用豁達(dá)和積極的 心態(tài)去理解和適應(yīng)環(huán)境中的變化。3、引導(dǎo)寶貝學(xué)會(huì)換位思考在生活中家長(zhǎng)要注重通過(guò)小事情，引導(dǎo) 寶貝從不同的角度去分析和思考問(wèn)題，引導(dǎo)他們會(huì)變通的理解事情的 開(kāi)展變化。多和寶貝一起做角色互動(dòng)游戲是個(gè)很好的方法。4、

4、教給寶貝緩解壓力的方法讓寶貝經(jīng)受挫折教育，并引導(dǎo)寶貝尋 求自我撫慰的方法：如：通過(guò)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、傾訴、閱讀、或簡(jiǎn)單地發(fā) 泄。多鼓勵(lì)寶貝并且讓寶貝熟悉到，任何困難和挫折都會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)， 用消極的態(tài)度對(duì)待事物，不能很好地解決問(wèn)題。5、給寶貝自由選擇的權(quán)利讓寶貝能自由地做一些選擇，是培養(yǎng)他形成快樂(lè)性格的一個(gè)重要途徑。 家長(zhǎng)可以建議或引導(dǎo)寶貝，但不能把自己的意愿強(qiáng)加給寶貝。 寶貝通過(guò)自己的選擇，會(huì)找到更能令自己心情愉快的方式。6、為寶貝營(yíng)造與人融洽相處的環(huán)境能與四周的人關(guān)系融洽的相處， 是快樂(lè)的一個(gè)重要條件。寶貝與四周的人和睦相處的前提是，他們與家長(zhǎng)的關(guān)系要好，家長(zhǎng)也通過(guò)自己的身體力行為寶貝做出好的典范。另外，父母還要多給寶貝提供與其他人相處的時(shí)