2020年大班下半年秋季學(xué)期教學(xué)計劃5篇

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第1頁共 27 頁2020 年大班下半年秋季學(xué)期教學(xué)計劃 5 篇中心幼兒園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓 好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭創(chuàng)市示范幼兒 園。一、指導(dǎo)思想堅持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）（簡稱綱要）為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)綱要，用綱要，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育行 政主管部門對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓綱要 的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得 到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較

2、好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和經(jīng)驗豐富的老教師相對平 衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐，基本具備了幼教工 作的理論及經(jīng)驗。但是。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工 作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一 日活動中去。各種規(guī)章制度有的已不合適，但沒有修改。幼兒各領(lǐng)域 的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全 園保教質(zhì)量越來越咼。三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)規(guī)范一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實實用文檔

3、系列文檔編號：YL-SY-27637第2頁共 27 頁保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的；提高教 師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。四、具體目標(biāo)與措施（一）對幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善，落實現(xiàn)有的幼兒園保教 常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度，規(guī)范優(yōu)化一日活動。1 1、 修改完善保教常規(guī)制度。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化，本學(xué)期，我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作 性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工 作，一部分只有保育工作或者只有教師工作， 怎樣來規(guī)范一日保教常 規(guī)，也就是怎樣將

4、規(guī)程 中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一 線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價，既能對保教工作進(jìn)行 有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性。這學(xué)期將 結(jié)合實際，解決這一問題，修改制度，預(yù)計在下一學(xué)期實行修改后的 教學(xué)常規(guī)制度。2 2、 搞好教師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行相關(guān)的保教理論學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合。 開展現(xiàn) 場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師應(yīng)該 將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀

5、綱要上所講的各 領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、 要求與指導(dǎo)要點， 同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的 具體內(nèi)容、 要求，實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第3頁共 27 頁根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做 到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細(xì)致、具體，督促幼 兒，規(guī)范幼兒的行為。教師在工作中要注重保教并重， 共同配合， 協(xié) 調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、 生活。計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點， 本學(xué)期，大家要認(rèn)真及時制定各 種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、 結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整 理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書

6、面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng)，每周還要及時寫出教學(xué) 反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求教 師要經(jīng)常溝通交流， 注重教育的一致性。 班主任要定期分析本班班務(wù) 工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。3 3、落實保教常規(guī)管理。管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班 級計劃、教師工作計劃服務(wù)。管理人員要做到早安排，經(jīng)常深入一線， 觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互 學(xué)與

7、引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并 提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴(yán)格公正及時。教師在此過程中，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實行自我管理、自我決策，思考我要做什么？ 我應(yīng)該怎么做？為什實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第4頁共 27 頁么這樣做？這樣才能從根本上使保教人員的保教 行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進(jìn)行交流分析， 思考今后工作中應(yīng)該 怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線。（二） 拓展教研工作，以研促教。幼兒園在職教師 8 8 名，本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教 師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組， 改變以往一組的形式，

8、將教師合理分 成兩個組：每 4 4 個人為一組，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長，每組開 展五次活動，也就是每一個人一學(xué)期參加五次教研活動。 關(guān)于教研活 動內(nèi)容，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向， 具體的由教研 組長根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容，形式不限，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討，參加園外培訓(xùn)等等都可以。本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、 要求的研究，指導(dǎo)要 點的透析，幼兒一日保教常規(guī)的研究。教研組長要考慮新老教師通過 教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到

9、以研促教的目的。（三） 抓好園外培訓(xùn)和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力。1 1、抓好園外培訓(xùn)工作 園外培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一， 本學(xué)年，園外培訓(xùn)將圍繞三個 主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：對綱要及規(guī)程的學(xué)習(xí)；教師的基本功培訓(xùn)；教 育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認(rèn)真落實培訓(xùn)計劃，及時有效的進(jìn) 行培訓(xùn)，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第5頁共 27 頁同時，我們將在園外培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容， 爭取聯(lián)系到本市或 市外示范幼兒園的專家到園做專題講座，使大家接觸更多的幼教信息，有機(jī)會得到更進(jìn)一步的成長。2 2、開展好幫帶工作。幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣

10、地， 幼兒園要利用已有 條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師， 特長 教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛 圍，加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今 后的幫帶提供參考。（四）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。綱要總則里指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互 銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 的確，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如：一個 小寶兩個樣的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己 吃飯，一回家就要追著喂。再如，一些家長強(qiáng)烈要求孩子三歲就開始 寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不

11、教寫字的。針對這些現(xiàn)象，本期的 家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園 的工作外，還將結(jié)合家長委員會工作圍繞四個內(nèi)容來介紹什么是幼兒 教育，以期提高家長工作的針對性。這四個主題是：小、中、大、學(xué)班孩子的年齡特點是什么？幼兒應(yīng)該學(xué)什么？教師應(yīng)該教什么， 怎樣教？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容， 在家長 會，家長開放日，幼兒園宣傳欄上進(jìn)行宣傳。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班 的一些實實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第6頁共 27 頁際問題，對全體家長或個別家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳， 共同做到 家園聯(lián)系工作。特別是孩子的保育工作，每位教師都應(yīng)該引起足夠的 重視，因為身體健康是其它一切活動的

12、前提。（五） 搞好交流活動，促進(jìn)合作共進(jìn)。首先是做好兩點間的交流，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點教學(xué)活 動的交流互動，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好與小學(xué)的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和 在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼 小銜接工作。（六） 各月大致安排9 9 月份1 1、全面檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施，對開學(xué)初工作做全面檢查。2 2、完善各班的家園共育欄，每月及時更新欄內(nèi)內(nèi)容。3 3、繼續(xù)完善園內(nèi)外環(huán)境布置。4 4、做好新生的體檢入學(xué)工作。5 5、做好迎接新生入園工作，穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。6 6、各班級根據(jù)園務(wù)工

13、作計劃結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平， 制定班級計劃。7 7、制定教師業(yè)績考核辦法。（優(yōu)秀班級優(yōu)秀班主任）8 8、各班編排幼兒早操，每班一個操，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。9 9、各班召開本學(xué)期家長會，及時上交家長會主持稿，并對家長意見 進(jìn)行記錄與探討。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第7頁共 27 頁1010 月份1 1、開展慶國慶、中秋節(jié)的主題活動，開展愛國、民俗教育。2 2、各班組織幼兒進(jìn)行秋游工作，做好秋游的準(zhǔn)備工作3 3、保教主任檢查教師備課情況。4 4、組織全園教師重新學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和幼兒園工作 規(guī)程5 5、月末進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試測評工作。1111 月份1 1、做好各班幼兒秋冬轉(zhuǎn)季準(zhǔn)

14、備工作2 2、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項目。3 3、開展幼兒安全自救自護(hù)常識教育及演練活動。4 4、月末集體備課。1212 月份1 1、組織個別教師參加教育局組織的轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師的培訓(xùn)2 2、園內(nèi)對教師進(jìn)行崗位年度考核。3 3、月末集體備課。1 1 月份1 1、舉辦第一屆親子運(yùn)動會迎 2020 年新春佳節(jié)2 2、做好幼兒評價工作及幼兒各種獎項的評選。3 3、評比優(yōu)秀班級優(yōu)秀班主任優(yōu)秀教師。4 4、對全園園舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查。5 5、各部門、班級及教師個人撰寫工作總結(jié)。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第8頁共 27 頁6 6、清帳及園務(wù)公開。7 7、做好各項資料的收集、整理歸檔

15、工作。20202020 年大班下半年秋季學(xué)期教學(xué)計劃二安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)， 應(yīng)此我們將做好各 方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。1 1、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。2 2、幼兒入園時認(rèn)真進(jìn)行晨檢，做好記錄 認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時按量給幼兒喂服，避免漏服、錯服；發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。3 3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具 的衛(wèi)生消毒工作。4 4、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險物品， 保證幼兒的人身安全。5 5、開餐時，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子

16、咬在嘴里或?qū)χ鴦e人 午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避免窒息 等事故發(fā)生。6 6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝 的安全檢查工作，向幼兒講解安全規(guī)則和活動中應(yīng)該注意的安全問題 在活動過程中老師的視線不能離開幼兒， 避免幼兒走失，防止幼兒碰 傷、摔傷等事故。7 7、對幼兒進(jìn)行安全教育， 教他們認(rèn)識各種交通標(biāo)志； 讓他們知道110110、 120120、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第9頁共 27 頁119119 緊急呼叫電話的號碼和用途；學(xué)習(xí)“不跟陌生人說話”、“走 失了怎么辦”等自我保護(hù)知識，提咼他們的自我保護(hù)能力。8 8、認(rèn)真做好幼

17、兒的接送工作，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接 ；坐園 車接送的幼兒，我們一定要清點人數(shù)與接送車?yán)蠋熃唤?，以免遺漏。9 9、教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進(jìn) 行檢查、關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時向園長進(jìn)行匯報。20202020 年大班下半年秋季學(xué)期教學(xué)計劃三一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1 1、以綱要為指導(dǎo)，深化課程改革，促進(jìn)師生在原有水平上獲得最大 限度的發(fā)展。2 2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識，在研 究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長。3 3、針對本園問題，有效開展教研活動，注重教

18、研活動的實效性，切 實提咼保教質(zhì)量。三、主要工作與措施（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。1 1、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識（1 1）加強(qiáng)自學(xué)的意識。結(jié)合縣教育局組織的讀書 工程，要求教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自 身的專實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第10頁共 27 頁業(yè)發(fā)展。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外，必須重溫細(xì) 讀專業(yè)書籍一本，并做好讀書筆記 。(2)(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主， 平等的師生關(guān)系。(3)(3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識和能 力，多向同行。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)

19、結(jié)構(gòu)知 識，提高自己的專業(yè)水平和能力。2 2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè) 能力。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。( (二二) )加強(qiáng)實效性教研 1 1、每次活動圍繞專題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題， 結(jié)合自己的工作實際，或是經(jīng)驗心得，或是問題困惑等，要做到人到 心到，扎實有效的開展對教育教學(xué)實際問題的研究探討。2 2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師 如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處；教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等， 切實提高活動質(zhì)量。( (三三) )進(jìn)一步加強(qiáng)家長工作。1 1、

20、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，把握好教師和家長 互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開 展各類教學(xué)活動。2 2、 加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力3 3、根據(jù)不同 幼實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第11頁共 27 頁兒特點、家庭情況、家長需求等，靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、家 長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，贏得家長的理解、支持和配 合。四、工作安排八月份：1 1、教室環(huán)境布置2 2、完成各類計劃的制定工作。九月份：1 1、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。2 2、開展走訪活動。3 3、完成幼兒早操的新授工作。4 4、開展教師節(jié)國慶節(jié)重陽節(jié)

21、中秋季的主題活動。十月份：1 1、結(jié)合國慶節(jié)重陽節(jié)開展愛國、敬老的美德教育。2 2、開展教師讀書工程活動。十一月份：1 1、幼兒早操賽。2 2、教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。十二月份：1 1、幼兒美術(shù)作品展。2 2、家長元旦聯(lián)誼半日活動。一月份:實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第12頁共 27 頁1 1、學(xué)期結(jié)束工作。2 2、教學(xué)檢查。3 3、填寫幼兒評估報告單。4 4、資料積累整理。_ueditor_page_break_tag_2020_ueditor_page_break_tag_2020年大班下半年秋季學(xué)期教學(xué)計劃四一. .指導(dǎo)思想：本學(xué)期將以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，根據(jù)園計劃為精神

22、，結(jié)合本班幼兒的實際狀況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！二班級狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒人，男孩人，女孩人。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉， 每名幼兒都有了必須程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每一天能高高 興興地上幼兒園了，有整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操 作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高，關(guān)心他人不 夠等缺點身體發(fā)展方面：透過與幼兒接觸以及向原班教師了解， 幼兒喜歡體育 活動，參與用心性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習(xí)慣、 規(guī)則意識方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不

23、好，有待細(xì)致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。 其中優(yōu)占% %、良占% %、一般占% %。認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、 樂實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第13頁共 27 頁意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩 喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。其中優(yōu)占% %，良占，般占% % 社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。 同時也存在著規(guī)則意識不足。透過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不 禮貌話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒群眾榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對

24、個別幼兒米取針對性重點培養(yǎng)。其中優(yōu)占 % %，良占% %， 一般占% % 三班級工作目標(biāo)：1.1.營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。構(gòu)成良性循環(huán)，增強(qiáng) 幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造潛力。2.2.開展主題探究活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教 學(xué)和個別教育相結(jié)合， 讓教師與幼兒、 幼兒與同伴之間有更多的交流 和對話。3.3. 爭創(chuàng)班級美術(shù)特色，發(fā)揮教師“美工”方面的特長，在日常生活中 培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使本班有自我的特 長。4.4. 開展音樂、舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感 受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。5.5. 取得家長

25、信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。6.6. 配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作， 尤其是季節(jié)性流行 病的預(yù)防。精心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達(dá) 85%85%以上。7 7、日常工作中多觀察，及時找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。四班級工作資料：（一） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1 1、建立“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)成溫馨、和諧、有 序?qū)嵱梦臋n系列文檔編號：YL-SY-27637第14頁共 27 頁的班群眾。2 2、我們認(rèn)為每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、未來的期望。為了孩子們健康快樂的成長，我們和家長共同努力，使每 一個孩子成長為真正的“太陽”。2 2、 圍繞班名“小太陽”

26、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境： “小太陽網(wǎng)站”、 “健康太陽”2 2、根據(jù)主題探究活動與幼兒一齊創(chuàng)設(shè)“分享園”情緒區(qū)，體驗群眾分享的愉悅；設(shè)“自 由墻”，給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。3 3、活動區(qū)：主要根據(jù)中班孩子特點，添加相應(yīng)材料。增設(shè)動手操作區(qū)材料：扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手；豐富數(shù) 學(xué)區(qū)：牌類游戲、米字棋，增設(shè)科學(xué)區(qū)，讓孩子在動手制作中動腦， 探索，使其從小愛科學(xué)。（二） 家長工作：1 1、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題探究活動”，說明 我們的觀點、做法及推薦。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼 兒園、教師、孩子發(fā)展?fàn)顩r。2 2、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”，與家長加強(qiáng)互動，虛

27、心聽取家長的推薦。3 3、教師在“家長之窗”、體育區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及 時記錄孩子的點滴進(jìn)步、小小發(fā)明向家長反映幼兒在幼兒園的狀 況表現(xiàn)，加強(qiáng)互動，取得家長的密切配合。4 4、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照顧。5 5、多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)， 取實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第15頁共 27 頁得家長的密切配合。重點班車幼兒。6 6、針對孩子不一樣性格、特點、特長，有目的有計劃進(jìn)行多種形式 家訪。起到更好的作用。7 7、請家長幫忙收集廢舊物品、材料，豐富活動區(qū)。( (三三) )班級管理目標(biāo)：(1)(1)、1

28、1、全班老師團(tuán)結(jié)一致，合理分工，相互提醒，搞好班內(nèi)各項工 作。2 2、每月召開 2-32-3 次班務(wù)會，平時對班上事宜及時進(jìn)行商議討論，認(rèn) 真處理班上事宜。3 3、帶班時間遵守各自崗位職責(zé)，做好交接班各種手續(xù)。4 4、加強(qiáng)班級財產(chǎn)管理，作到心中有數(shù)，并及時清理上報。5 5、爭創(chuàng)班級美術(shù)特色，學(xué)習(xí)水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方 法。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。5 5、愛護(hù)幼兒園財產(chǎn)，做到節(jié)約，利廢利舊。6 6、加強(qiáng)一日生活的各項常規(guī)要求，促使幼兒構(gòu)成自律，逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。(2)(2)、生活衛(wèi)生保?。? 1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期日常消毒、清洗工作。2 2、激發(fā)

29、幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好; ;提醒多喝水; ;保證充足的 睡眠; ;及時擦汗，照顧好體弱幼兒。3 3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。4 4、管理幼兒藥品，及時準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第16頁共 27 頁五每月具體安排九月：1.1.召開家長會。（主題探究活動）2.2.培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。3.3.預(yù)設(shè)開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學(xué)習(xí)，根據(jù)幼兒 興趣點隨時調(diào)整。4.4. 學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡單隊列 變換。十月：1.1.做好秋季流行病預(yù)防工作，作

30、好晨檢、消毒工作。2.2.開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。3.3.請家長配合開展“這天我值日”活動，讓孩子感到自我在長大，逐 步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4.4. 根據(jù)“主題活動”補(bǔ)充班級環(huán)境，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做 好觀察記錄并收集相關(guān)資料。十一月：1 1、主題活動中，教師和家長幫忙幼兒學(xué)習(xí)查閱資料，豐富相關(guān)經(jīng)驗。2 2、訓(xùn)練新畫法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造、想象潛力，為畫展作準(zhǔn)備。3 3、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。4 4、搞好對家長開放活動。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第17頁共 27 頁十二月：1 1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家

31、長、幼 兒、教師愉快度過元旦節(jié)。 活動中能顯示出本班孩子大方、 自信， 有 班級特長。（節(jié)奏樂）2 2、開展“我是小畫家”畫展，增強(qiáng)幼兒自信，展示本班班級特色。一月：1 1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項工作。（重點午睡）。2 2、展出學(xué)期“主題探究活動”資料，回顧各活動，吸取更好的經(jīng)驗。 二月：1 1、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。2 2、全面復(fù)習(xí)。3 3、制訂下學(xué)期計劃。20202020 年大班下半年秋季學(xué)期教學(xué)計劃五本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，認(rèn)真貫徹落實綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)潛力和專業(yè)水平不 斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，用心探

32、索，不斷 提咼保教質(zhì)量。一、班級狀況分析：中班共有幼兒 3636 名，其中 5 5 名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。透過 小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高， 幼 兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。1 1、 本班幼兒特點及優(yōu)點分析：實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第18頁共 27 頁(1)(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。(2)(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一齊友好地相處、交往。(3)(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。(4)(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2 2、 薄弱環(huán)節(jié)分析：(1)(1)部分

33、幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。(2)(2)在進(jìn)餐方面，約有 1/41/4 的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假， 有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作( (清理桌面、 擦嘴、 搬椅子等環(huán)節(jié)) )，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3)(3)幼兒在操作潛力及操作常規(guī)上，有待提高。(4)(4)幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)潛力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著必須的困難。(5)(5)個別幼兒( (新生) )在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢

34、主動地尋找 同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流， 不能很好的表達(dá)自 我的想法、意愿。（6 6）當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自我動腦筋解決的主動性。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第19頁共 27 頁幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作， 針對本班幼兒的實際狀況，參照 本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導(dǎo) 思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，到達(dá) 家園共育的效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。三、工作任務(wù)及措施（一） 加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展1 1、

35、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī) 培養(yǎng)一貫性。2 2、 定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實施。3 3、 以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：透過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例， 使幼兒對自我的安 全提高警惕。（二） 培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：1 1、 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。2 2。 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健 康的方法，使幼兒初步構(gòu)成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。3 3。開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

36、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第20頁共 27 頁健康領(lǐng)域任務(wù)：1 1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2 2、構(gòu)成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基 本的生活自理潛力。3 3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4 4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自我不受傷害，并注 意不傷及他人，遇到危險時，明白躲避和呼救。5 5、不挑食、常喝水、氣溫變化時明白增減衣服；不將手或其他異物放 進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6 6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1 1

37、、開展“我會保護(hù)自我”小主題活動，幫忙幼兒建立初步的自我保 護(hù)意識。2 2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫忙幼兒自覺行為習(xí)慣的 養(yǎng)成。3 3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫忙幼 兒養(yǎng)成堅持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會領(lǐng)域任務(wù)：1 1、 快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強(qiáng)自信心；2 2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識， 逐步體驗與人交往與合作的樂趣；實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第21頁共 27 頁3 3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-等禮貌禮貌用語；4 4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，明白和遵守一些

38、簡單的社會規(guī)則。 明白明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改；5 5、有初步的任務(wù)意識和職責(zé)意識，主動為自我、他人、群眾做一些 力所能及的事， 遇到困難和挫折時， 能在成人的指導(dǎo)和幫忙下， 嘗試 自我解決；6 6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自我 的愛。措施：1 1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，構(gòu)成用心的自我認(rèn)識，建立對自我 的信心。2 2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日 鼓勵幼兒將自我家中的玩具、圖書帶到班上，大家一齊分享，感受一 齊游戲的快樂。3 3、帶給常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，透過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的 對與錯，初步建立規(guī)則意識。4 4、

39、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自我、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的 任務(wù)意識和職責(zé)感。5 5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛 群眾、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領(lǐng)域任務(wù)：1 1、能用普通話自然的和自我的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾 講話；2 2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問 題；實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第22頁共 27 頁3 3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在群眾面前表達(dá)自我 的意愿，說話較完整；4 4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品資料、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫

40、面資料；5 5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。措施：1 1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和 諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。2 2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，帶給幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會，逐 漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的潛力。3 3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：1 1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn) 的快樂。2 2、好奇、好問，能用心參加探索、操作活動。3 3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自我的發(fā)現(xiàn)。4 4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5 5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜

41、歡參加觀察、操作、實驗，初 步學(xué)習(xí)做觀察記錄；6 6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然 與自我生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-27637第23頁共 27 頁措施：1 1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動 參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望。2 2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒透過多 種形式表現(xiàn)自我的觀察。3 3、結(jié)合快樂發(fā)展在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫忙幼兒 在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。4 4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力， 初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒用心參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒 用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。音樂：1 1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)完美事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2 2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自我喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自我的情感 和體驗。3 3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子