五年級科學(xué)上冊43（生命的周期）_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)設(shè)計學(xué) 校： 清豐縣第三實驗小學(xué)任教班級：五年級 年級 班任教學(xué)科：科學(xué)姓 名： 駱社民二O一三年十月課題名稱 生命的周期 班級科目課時執(zhí)筆人執(zhí)教人授課時間 一、教材內(nèi)容分析二、學(xué)習(xí)者特征分析 三、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）1、通過活動、探究、交流，加深對已有知識的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。2、通過活動、分析、總結(jié)，能夠了解生物成長過程。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備一、導(dǎo)入二解釋說明三拓展與練習(xí)同學(xué)們，你們了解生物的成長過程嗎？今天我們來做個游戲，名字叫空當(dāng)接龍?zhí)釂枺喝说囊簧?jīng)歷了哪幾個階段

2、？回憶上一節(jié)學(xué)過的我們在成長各種動物、植物的一生與人的一生是一樣的嗎整理自己收集的相關(guān)資料，并選擇合適的方式進行解釋。比如整理總結(jié)出蝴蝶一生經(jīng)歷的階段（卵幼蟲蛹-成蟲-卵課外知識拓展科學(xué)自助餐（動物寶寶與父母的外形）三、做54頁的試劍石。活動：空當(dāng)接龍（1）教師出示活動規(guī)則。（2）學(xué)生看完后，開始游戲（可根據(jù)實際情況適當(dāng)延長游戲時間）通過游戲，有什么發(fā)現(xiàn)？全班進行交流。小組內(nèi)進行比較，交流。. 師做小結(jié)并出示“生命周期”或“成長周期”，師給生做相關(guān)的解釋。那么，我們可以怎樣來表示生物的生命周期呢？小組內(nèi)相互交流探究。 （教學(xué)流程圖導(dǎo)入解釋與說明-拓展與練習(xí)七、課堂檢測設(shè)計八、小結(jié)九、反思,采取的方法是教唱法。培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情

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