2016年錦江區(qū)初三化學(xué)二診考試試題(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上錦江區(qū)初2016屆中考化學(xué)二診試題（考試時間60分鐘，滿分90分）注意：1、本試卷分第卷和第卷。第卷為選擇題；第卷為非選擇題，第卷和第卷都答在答題卡上，答在試卷上不能得分，只交答題卡，不交試卷。2、本試卷共六大題，21小題，總分100分，答題時間60分鐘。第卷（選擇題，共42分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Na23 Cl35.5一、選擇題（本題有14個小題，每個小題3分，共42分。每個小題只有一個選項符合題意。請將你認為正確的選項涂在答題卡上。）1下列各項中，屬于環(huán)境空氣質(zhì)量標準基本監(jiān)控項目的是 A. H2O濃度 B.O2濃度 C.N2濃度 D. S

2、O2濃度2下列化學(xué)家與其做出的貢獻對應(yīng)一致的是道爾頓發(fā)現(xiàn)元素周期律編制元素周期表拉瓦錫揭示水不是一種元素波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)做出貢獻A B C D3下列變化過程中只發(fā)生了物理變化的是A波爾多液腐蝕鐵制容器 B霓虹燈填充稀有氣體，通電時發(fā)出不同顏色的光C用液氯對自來水消毒殺菌 D 酸堿指示劑遇酸堿溶液時變色4在一密閉容器內(nèi)加入甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如右圖。下列說法中不正確的是A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)B. 反應(yīng)后圖中的X=3 C. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑D.該反應(yīng)中乙、丁質(zhì)量變化之比為3:25下列說法正確的有通過降低可燃物的著火點可以

3、滅火由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸同一溫度下，某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大 A1個 B2個 C3個 D4個6下列關(guān)于“物質(zhì)用途性質(zhì)”的說法不正確的是A汽油 去除油污 能乳化油污B天然氣 用作燃料 具有可燃性C液氮 用作冷凍麻醉劑 能氣化吸熱D氫氧化鎂 治療胃酸過多癥 能與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng) 7下列曲線能正確表達對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是A.向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋B.某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分C.金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖像可知，金屬N比金屬M活潑

4、D.將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1升溫至t2時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：abc8運用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識不正確的是A.化合物中氮元素的化合價從低到高： B金屬熔點從低到高：C物質(zhì)的相對分子質(zhì)量從小到大： D地殼中元素的含量從高到低：9學(xué)?；瘜W(xué)興趣學(xué)習(xí)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如右圖所示。下列說法正確的是A圖中c點所示溶液呈堿性B圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4 C該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中 D由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)

5、生了中和反應(yīng)10向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣A和濾液。將濾渣A加入少量稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生。以下對濾渣A的組成成分判斷的五種情況，其中合理的有：Cu Fe、Cu Zn、Fe Zn、Cu Zn、Fe、CuA B C D 11設(shè)計對比實驗，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是12. 分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是 A. NaOH H2SO4 BaCl2 B. NaOH CuSO4 NaClC. Na2SO4 FeCl3 KCl D. HNO3 KNO3 K2SO4 13. 常溫下，下列各組物質(zhì)中，X

6、既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是XYZCO2Ca(OH)2溶液H2OH2Cl2CuOBa(NO3)2溶液稀硫酸Na2CO3溶液Fe2O3CO稀鹽酸A B C D14. 除去食鹽水中CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)的操作有：加過量BaCl2溶液；過濾； 加過量Na2CO3溶液；蒸發(fā)結(jié)晶；加適量鹽酸。(提示：BaSO4、BaCO3難溶于水)下列操作順序正確的是A. B. C. D. B.第卷（非選擇題，共58分）二、計算題（本題有1個小題，共7分）相對原子質(zhì)量：H1 O16 15（7分）在136 g 過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，待完全反應(yīng)后過濾得到濾渣的質(zhì)量為3 g ，同時得到3.2 g 氧氣。(1

7、)經(jīng)分析，二氧化錳的質(zhì)量為 g。(2)計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（請寫出計算過程）三、填空題（本題有3個小題，共22分。除化學(xué)方程式每個2分外，其余每空1分。）16. （8分）下圖是鈉元素與氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）氯元素原子的質(zhì)子數(shù)是_；鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是_；在元素周期表中，鈉元素和氯元素位于 （填字母標號）。A同一周期 B不同周期 C同一族 D不同族（2）上圖四種粒子中，表示鈉原子的是_（填序號）；構(gòu)成氯化鈉的粒子是_（填序號）；鈉與氯氣反應(yīng)，每個_（填序號）得到1個電子。（3）若表示Mg2+，則x=_，那么和相互作用形成

8、的化合物的化學(xué)式是_。17（7分）（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應(yīng)屬于 反應(yīng)；從得失電子的角度看，反應(yīng)中鎂原子 （填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將 （填“升高”或“降低”）。（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖。圖中NO3的名稱是 。該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成沉淀。請再用AgNO3作反應(yīng)物之一，寫出另一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式： 。四、實驗題（本題有1個小題，共9分。除化學(xué)方程式每個2分外，其余每空1分。）18、（9分）如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回

9、答有關(guān)問題：（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，請選擇上圖1中的 （填字母標號），組成制氧氣的發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）實驗室也可以用雙氧水加入少量二氧化錳來制取氧氣?，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水溶液，需要20%的雙氧水溶液 g，需要加入水的體積為 mL。（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應(yīng)改用圖1中的 （填字母標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入細口瓶中，貼好標簽。請在如圖2所示的標簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標簽內(nèi)容。（4）某學(xué)習(xí)小組欲收集一瓶氧氣做硫燃燒的實驗，選用了圖1中的F裝置來收集氧氣而不是向上排空法收集氧氣的理由是： 。當集氣瓶口有氣泡冒出

10、，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。五、流程題（本題有1個小題，共7分。除化學(xué)方程式每個2分外，其余每空1分。）19、（7分）煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上用該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的工業(yè)流程圖如下。請回答下列問題：（1）操作1中，粉碎的目的是 ，操作3的名稱是 。（2）操作2中，CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2SO4。請書寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（3）上述流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。（4）分析該流程可得出Fe(OH)3部分性質(zhì)，下列屬于其物理性質(zhì)的是 （填字母標號，下同），屬于化學(xué)性

11、質(zhì)的是 。A不溶于水是 B可溶于水 C不與鹽酸反應(yīng) D能與鹽酸反應(yīng)六、探究題（本題有1個小題，共10分?；瘜W(xué)方程式和最后一空2分，其余每空1分。）20、（10分）某興趣學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗：（1）寫出甲實驗中酚酞溶液的作用是： 。（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，錐形瓶中觀察到的現(xiàn)象是 。（3）丙實驗中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式 。（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒人同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問?！咎岢鰡栴}】廢液中含有哪些物質(zhì)?【交流討論】一定含有的物質(zhì)： 、指示劑（酚酞）、水和 。小蘭認為廢液呈紅色，一定含有氫氧化鈉，你認為她的判斷正確嗎？ ；理由是 。廢液中能使酚酞呈紅色的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想：小芳認為：只有碳酸鈉小剛認為：只有氫氧化鈣