4測(cè)量平均速度教案

1、1.4測(cè)量平均速度 教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離，并求出平均速度； 2.2.能寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。1.1.使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)逐步掌握使用物理儀器的基本技能； 2.2.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程情感態(tài)度與價(jià)值觀1.1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)和實(shí)事求是的精神； 2.2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生與其他同學(xué)合作的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用刻度尺和秒表測(cè)平均速度、加深對(duì)平均速度的理解?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的處理與分析?！窘虒W(xué)課時(shí)】1 1 課時(shí)【教學(xué)用具】教師以及各小組：斜面，小車，刻度尺，停表，金屬片各一個(gè)。【教學(xué)

2、過(guò)程】（一）引入新課 欣賞圖片：動(dòng)漫（環(huán)屋漂流記）的劇照，為同學(xué)是否有看過(guò)這個(gè)動(dòng)漫，并且 現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)氣球下落的實(shí)驗(yàn)。提問(wèn)：我們?nèi)绾闻袛鄽馇蛳侣涞钠骄俣龋?在講新課前，先給學(xué)生講解科學(xué)探究的 7 7 大過(guò)程，讓學(xué)生明白在科學(xué)研究中 以及物理探究實(shí)驗(yàn)中都離不開這 7 7 大步。（二）新課教學(xué)1.1. 小車沿斜面滑下速度的變化（1 1）提出問(wèn)題： 小車沿斜面下滑時(shí)，速度是否變化？如何變化？（2 2）猜想與假設(shè)： 小車在斜面下滑時(shí)的速度可能越來(lái)越大（3 3）制定計(jì)劃與設(shè)定實(shí)驗(yàn) 提問(wèn)：我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？ 講解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟：原理： v=s/tv=s/t2方法：用刻度值測(cè)出 S1S1 的長(zhǎng)同時(shí)測(cè)出小車從

3、A A 滑到 C C 所經(jīng)歷的時(shí)間 t t, 用公式算出速度。3器材：長(zhǎng)木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬塊。4實(shí)驗(yàn)步驟：A.A. 調(diào)整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。B.B. 將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標(biāo)好起點(diǎn)，測(cè)出小車將要通過(guò)的路程 S1S1，計(jì)入表格。C.C. 釋放小車同時(shí)用停表計(jì)時(shí)，到小車撞擊金屬片時(shí)停止計(jì)時(shí)，得到時(shí)間t1t1,記入表格。D.D. 將小車重新放到頂點(diǎn)，重復(fù)測(cè)量?jī)纱?，記入表格。E.E. 將金屬片移到斜面中部，再測(cè)量三次路程 S2S2 和時(shí)間 t2t2,記入表格。F.F. 由測(cè)出的數(shù)據(jù)，依據(jù)公式 v=s/tv=s/t 算出各個(gè)速度，求出平均值，得到結(jié)果。G G

4、整理回收器材。5設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：路程(m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(“平均速度(m/“(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)整斜面的高度適中，使小車剛好從斜面上滑下，不能太快。練習(xí)停表的操作：?jiǎn)?dòng)、停表、回表、讀數(shù)(5(5)分析與論證路程(m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(“平均速度(m/J=0,60v=0.1552=0.3護(hù)2-5=0.12S3=SrS2=030E赳5心0+2結(jié)論：小車在斜坡下滑時(shí)的速度越來(lái)越大2.2.用超聲波位移傳感器和計(jì)算機(jī)測(cè)量并顯示速度(1) 傳感器測(cè)距離的優(yōu)點(diǎn)與計(jì)算機(jī)的作用1位移傳感器可自動(dòng)測(cè)出各時(shí)刻的距離；2計(jì)算機(jī)由距離和對(duì)應(yīng)時(shí)間信息，算出速度;3計(jì)算機(jī)可以直接顯示出速度一時(shí)間圖像。(2) 超聲波的測(cè)距原理在生活中有哪些應(yīng)用？1道路交通限速時(shí)，用來(lái)測(cè)車速；2海洋深度測(cè)量、魚群探測(cè)等；3蝙蝠確定前面的障礙物。三）新課總結(jié)1.1. 測(cè)量“斜面上小車運(yùn)動(dòng)的平均速度” 原理與器材； 方法步驟；誤差分析。2.2. 擴(kuò)展與延伸作業(yè)】必做題：P25P25：1 1、3 3 題 ； 整理研究報(bào)告。選做題： 完成課本實(shí)驗(yàn)探究