師范類專業(yè)認證自評報告模版

1、專業(yè)自評報告填報說明1、本模板用于導入專業(yè)自評報告。2、內容中請勿包含圖片格式文件。3、請在對應的內容做內容填充。4、請務必參照對應的格式填報內容，若內容不符合要求將導致導入失敗或導入 的內容不完整！目錄一、培養(yǎng)目標 1.1.1 目標定位 1.1.2 目標內涵 1.1.3 目標評價 2.二、畢業(yè)要求 4.2.0 畢業(yè)要求 4.2.1 師德規(guī)范 4.2.2 教育情懷 5.2.3 保教知識 6.2.4 保教能力 7.2.5 班級管理 8.2.6 綜合育人 8.2.7 學會反思 9.2.8 溝通合作 1.0.三、課程與教學 1.1.3.1 課程設置 1.1.3.2 課程結構 1.1.3.3 課程內容

2、 1.2.3.4 課程實施 1.3.3.5 課程評價 1.4.四、合作與實踐 1.5.4.1 協(xié)同育人 1.5.4.2 實踐基地 1.5.4.3 實踐教學 1.6.4.4 導師隊伍 1.7.4.5 管理評價 1.8.五、師資隊伍 1.9.5.1 數量結構 1.9.5.2 素質能力 1.9.5.3 實踐經歷 2.0.5.4 持續(xù)發(fā)展 2.1.六、支持條件 2.3.6.1 經費保障 2.3.6.2 設施保障 2.4.6.3 資源保障 2.4.七、質量保障 2.6.7.1 保障體系 2.6.7.2 內部監(jiān)控 2.6.7.3 外部評價 2.7.7.4 持續(xù)改進 2.8.八、學生發(fā)展 3.0.8.1 生

3、源質量 3.0.8.2 學生需求 3.0.8.3 成長指導 3.1.8.4 學業(yè)監(jiān)測 3.2.8.5 就業(yè)質量 3.2.8.6 社會聲譽 3.3.、培養(yǎng)目標1.1 目標定位【說明】 目標應貫徹黨的教育方針，面向國家、地區(qū)基礎教育改革發(fā)展和教師隊伍建設重大戰(zhàn)略需求，落實國家教師教育相關政策要求，符合學校辦學定位?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“目標定位”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“目標定位”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“目標定位”的改進措施內容1.2 目標內涵說明】培養(yǎng)目標內容明確清晰， 反映師范生畢業(yè)后 5 年左右在社會和專業(yè)領域的發(fā) 展預期，體現

4、專業(yè)特色，并能夠為師范生、教師、教學管理人員及其他利益相關 方所理解和認同?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“目標內涵”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“目標內涵”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“目標內涵”的改進措施內容1.3 目標評價【說明】定期對培養(yǎng)目標的合理性進行評價， 并能夠根據評價結果對培養(yǎng)目標進行必 要修訂。評價和修訂過程應有利益相關方參與。【達成情況】在這里補充你的內容填寫“目標評價”的達成情況內容主要問題】在這里補充你的內容填寫“目標評價”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“目標評價”的改進措施內容、畢業(yè)要求2.0 畢業(yè)要求【說明

5、】 專業(yè)應根據中學教師專業(yè)標準，制定明確、公開的畢業(yè)要求。畢業(yè)要求能夠 支撐培養(yǎng)目標， 并在師范生培養(yǎng)全過程中分解落實。 專業(yè)應通過評價證明畢業(yè)要 求的達成?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“畢業(yè)要求”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“畢業(yè)要求”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“畢業(yè)要求”的改進措施內容2.1 師德規(guī)范說明】踐行社會主義核心價值觀， 增進對中國特色社會主義的思想認同、 政治認同、 理論認同和情感認同。 貫徹黨的教育方針， 以立德樹人為己任。 遵守中小學教師 職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實 學識、有仁愛之心

6、的好老師。【達成情況】在這里補充你的內容填寫“師德規(guī)范”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“師德規(guī)范”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“師德規(guī)范”的改進措施內容2.2 教育情懷【說明】具有從教意愿，認同教師工作的意義和專業(yè)性，具有積極的情感、端正的態(tài) 度、正確的價值觀。具有人文底蘊和科學精神，尊重幼兒人格，富有愛心、責任 心，工作細心、耐心，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。達成情況】在這里補充你的內容填寫“教育情懷”的達成情況內容主要問題】 在這里補充你的內容填寫“教育情懷”的主要問題內容改進措施】 在這里補充你的內容填寫“教育情懷”的改進措施內容2.3 保教知識

7、【說明】 具有一定的科學和人文素養(yǎng)，理解幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，了解相關 學科基本知識，掌握幼兒園教育教學的基本方法和策略， 注重知識的聯系和整合【達成情況】 在這里補充你的內容 填寫“保教知識”的達成情況內容【主要問題】 在這里補充你的內容填寫“保教知識”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“保教知識”的改進措施內容2.4 保教能力【說明】能夠依據幼兒園教育指導綱要 （試行）和 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南 根據幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點， 運用幼兒保育與教育知識， 科學規(guī)劃一日生 活、科學創(chuàng)設環(huán)境、合理組織活動。具有觀察幼兒、與幼兒談話并能記錄與分析 的能力；具有幼兒園活動評

8、價能力?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“保教能力”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“保教能力”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“保教能力”的改進措施內容2.5 班級管理【說明】掌握幼兒園班級的特點，建立班級秩序與規(guī)則，合理規(guī)劃利用時間與空間， 創(chuàng)設良好班級環(huán)境，充分利用各種教育資源，建立良好的同伴關系和師幼關系， 營造良好班級氛圍。為人師表，發(fā)揮自身的榜樣作用?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“班級管理”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“班級管理”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“班級管理”的改進措施內容2.6 綜合育人【說

9、明】了解幼兒社會性情感發(fā)展的特點和規(guī)律， 注重培育幼兒良好意志品質和行 為習慣。理解環(huán)境育人價值， 了解園所文化和一日生活對幼兒發(fā)展的價值， 充分 利用多種教育契機， 對幼兒進行教育。 綜合利用幼兒園、 家庭和社區(qū)各種資源全 面育人。達成情況】在這里補充你的內容填寫“綜合育人”的達成情況內容主要問題】在這里補充你的內容填寫“綜合育人”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“綜合育人”的改進措施內容2.7 學會反思【說明】具有終身學習與專業(yè)發(fā)展意識。了解國內外學前教育改革發(fā)展動態(tài)，能夠適 應時代和教育發(fā)展需求，進行學習和職業(yè)生涯規(guī)劃。初步掌握反思方法和技能， 具有一定創(chuàng)新意識，運用批判性

10、思維方法，學會分析和解決問題。【達成情況】在這里補充你的內容填寫“學會反思”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“學會反思”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“學會反思”的改進措施內容2.8 溝通合作【說明】 理解學習共同體的作用，具有團隊協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，具有小組 互助和合作學習體驗?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“溝通合作”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“溝通合作”的主要問題內容【改進措施】 在這里補充你的內容填寫“溝通合作”的改進措施內容三、課程與教學3.1 課程設置【說明】課程設置應符合幼兒園教師專業(yè)標準、 教師教育課程標準和專業(yè)

11、教學相關標 準，能夠支撐畢業(yè)要求達成。【達成情況】在這里補充你的內容填寫“課程設置”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“課程設置”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“課程設置”的改進措施內容3.2 課程結構說明】課程結構體現通識教育和專業(yè)教育的有機結合；理論課程與實踐課程、必修 課與選修課設置合理。 各類課程學分比例恰當， 通識教育課程中的人文社會與科 學素養(yǎng)課程學分不低于總學分的 10%，支撐幼兒園各領域教育的相關課程學分不 低于總學分的 20%。教師教育課程達到教師教育課程標準規(guī)定的學分要求?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“課程結構”的達成情況內容【主要問題

12、】在這里補充你的內容填寫“課程結構”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“課程結構”的改進措施內容3.3 課程內容【說明】 課程內容體現學前教育的專業(yè)性，注重基礎性、科學性、綜合性和實踐性， 把社會主義核心價值觀、 師德教育有機融入課程教學中。 選用優(yōu)秀教材， 吸收學 科前沿知識， 引入幼兒園課程改革和幼兒發(fā)展與教育研究最新成果、 幼兒園優(yōu)秀 教育教學案例，并能夠結合師范生學習狀況及時更新、完善課程內容。達成情況】在這里補充你的內容填寫“課程內容”的達成情況內容主要問題】 在這里補充你的內容填寫“課程內容”的主要問題內容改進措施】 在這里補充你的內容填寫“課程內容”的改進措施內容3

13、.4 課程實施【說明】重視課堂教學在培養(yǎng)過程中的基礎作用。 依據畢業(yè)要求制定課程目標和教學 大綱，教學內容、教學方法、考核內容與方式應支持課程目標的實現。能夠恰當 運用案例教學、探究教學、現場教學等方式，合理應用信息技術，提高師范生學 習效果。課堂教學、 課外指導和課外學習的時間分配合理， 技能訓練課程實行小 班教學，養(yǎng)成師范生自主學習能力和“三字一話”等從教基本功?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“課程實施”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“課程實施”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“課程實施”的改進措施內容3.5 課程評價并能夠根據評價結果進行【說明】 定期

14、評價課程體系的合理性和課程目標的達成度，修訂。評價與修訂過程應有利益相關方參與?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“課程評價”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“課程評價”的主要問題內容【改進措施】 在這里補充你的內容填寫“課程評價”的改進措施內容四、合作與實踐4.1 協(xié)同育人【說明】 與地方教育行政部門和幼兒園建立權責明晰、穩(wěn)定協(xié)調、合作共贏的“三位 一體”協(xié)同培養(yǎng)機制，基本形成教師培養(yǎng)、培訓、研究和服務一體化的合作共同 體?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“協(xié)同育人”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“協(xié)同育人”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫

15、“協(xié)同育人”的改進措施內容4.2 實踐基地說明】教育實踐基地相對穩(wěn)定，能夠提供合適的教育實踐環(huán)境和實習指導，滿足師 范生教育實踐需求。每 20個實習生不少于 1 個教育實踐基地【達成情況】在這里補充你的內容填寫“實踐基地”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容 填寫“實踐基地”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容 填寫“實踐基地”的改進措施內容4.3 實踐教學【說明】實踐教學體系完整，專業(yè)實踐和教育實踐有機結合。教育見習、教育實習、 教育研習貫通，涵蓋師德體驗、保教實踐、班級管理實踐和教研實踐等，并與其 他教育環(huán)節(jié)有機銜接。 教育實踐時間累計不少于一學期。 學校集中組織教育實習，

16、 保證師范生實習期間的上課時數?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“實踐教學”的達成情況內容主要問題】在這里補充你的內容填寫“實踐教學”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“實踐教學”的改進措施內容4.4 導師隊伍【說明】實行高校教師與優(yōu)秀幼兒園教師共同指導教育實踐的“雙導師”制度。有遴 選、培訓、評價和支持教育實踐指導教師的制度與措施。“雙導師”數量充足， 相對穩(wěn)定，責權明確，能夠有效履職?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“導師隊伍”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“導師隊伍”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“導師隊伍”的改進措施內容4.5 管理評價

17、【說明】 教育實踐管理較為規(guī)范，能夠對重點環(huán)節(jié)實施質量監(jiān)控。實行教育實踐評價與改進制度。依據相關標準，對教育實踐表現進行有效評價?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“管理評價”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“管理評價”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“管理評價”的改進措施內容五、師資隊伍5.1 數量結構【說明】專任教師數量結構能夠適應本專業(yè)教學和發(fā)展的需要，生師比不高于 18:1 碩士、博士學位教師占比本科一般不低于 60%、?？埔话悴坏陀?30%，高級職稱 教師比例不低于學校平均水平， 且為師范生上課。幼兒園一線兼職教師素質良好、 隊伍穩(wěn)定，占教師教育課程教

18、師比例不低于 20%。達成情況】在這里補充你的內容填寫“數量結構”的達成情況內容主要問題】在這里補充你的內容填寫“數量結構”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“數量結構”的改進措施內容5.2 素質能力說明】遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，言傳身教；以生為本、以學定教， 具有較強的課堂教學、 信息技術應用和學習指導等教育教學能力； 勤于思考， 嚴 謹治學，具有一定的學術水平和研究能力。 具有職前養(yǎng)成和職后發(fā)展一體化指導 能力，能夠有效指導師范生發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃。 師范生對本專業(yè)專任教師、 兼職教 師師德和教學具有較高的滿意度?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“素質能力”的達成情況

19、內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“素質能力”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“素質能力”的改進措施內容5.3 實踐經歷【說明】專業(yè)教師熟悉幼兒園教師專業(yè)標準、 教師教育課程標準和幼兒園教育教學工 作，至少有一年幼兒園教育服務經歷，具有指導、分析、解決幼兒園教育教學實 際問題的能力，并有一定的教學研究成果。達成情況】在這里補充你的內容填寫“實踐經歷”的達成情況內容主要問題】在這里補充你的內容填寫“實踐經歷”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“實踐經歷”的改進措施內容5.4 持續(xù)發(fā)展【說明】制定并實施教師隊伍建設規(guī)劃。建立教師培訓和實踐研修制度。建立專業(yè)教 研組織

20、，定期開展教研活動。 建立教師分類評價制度， 合理制定教師教育實踐類 課程教師評價標準，評價結果與績效分配、 職稱評聘掛鉤。探索高校和幼兒園“協(xié) 同教研”“雙向互聘”“崗位互換”等共同發(fā)展機制?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“持續(xù)發(fā)展”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“持續(xù)發(fā)展”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“持續(xù)發(fā)展”的改進措施內容六、支持條件6.1 經費保障【說明】專業(yè)建設經費滿足師范生培養(yǎng)需求， 教學日常運行支出占生均撥款總額與學 費收入之和的比例不低于 13%，生均教學日常運行支出不低于學校平均水平，生 均教育實踐經費支出不低于學校平均水平。 教學設

21、施設備和圖書資料等更新經費 有標準和預決算?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“經費保障”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“經費保障”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“經費保障”的改進措施內容6.2 設施保障【說明】教育教學設施滿足師范生培養(yǎng)要求。 建有學前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實訓平 臺，滿足保育實踐、實驗教學、教學技能訓練、藝術技能訓練等實踐教學需要。 信息化教育設施能夠適應師范生信息素養(yǎng)培養(yǎng)要求。 建有教育教學設施管理、 維 護、更新和共享機制，方便師范生使用。【達成情況】在這里補充你的內容填寫“設施保障”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“設

22、施保障”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“設施保障”的改進措施內容6.3 資源保障【說明】專業(yè)教學資源滿足師范生培養(yǎng)需要， 數字化教學資源較為豐富， 使用率較高 生均教育類紙質圖書不少于 30 冊。建有幼兒園教學資源庫和優(yōu)秀幼兒園教育教學案例庫，其中幼兒園教育指導綱要（試行） 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南 和教學實習用幼兒園課程方案每 6名實習生不少于 1 套【達成情況】在這里補充你的內容填寫“資源保障”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“資源保障”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“資源保障”的改進措施內容七、質量保障7.1 保障體系【說明】 建立

23、教學質量保障體系，各主要教學環(huán)節(jié)有明確的質量要求。質量保障目標清晰，任務明確，機構健全，責任到人，能夠有效支持畢業(yè)要求達成?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“保障體系”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“保障體系”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“保障體系”的改進措施內容7.2 內部監(jiān)控說明】建立教學過程質量常態(tài)化監(jiān)控機制， 定期對各主要教學環(huán)節(jié)質量實施監(jiān)控與 評價，保障畢業(yè)要求達成?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“內部監(jiān)控”的達成情況內容【主要問題】在這里補充你的內容填寫“內部監(jiān)控”的主要問題內容【改進措施】在這里補充你的內容填寫“內部監(jiān)控”的改進措施內容7.3 外部評價【說明】建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制以及學前教育機構、 教育行政部門等利益相關方參 與的社會評價機制，對培養(yǎng)目標的達成度進行定期評價?！具_成情況】在這里補充你的內容填寫“外部評價”的達成情況內容主要問題】在這里補充你的內容填寫“外部評價”的主要問題內容改進措施】在這里補充你的內容填寫“外部評價”的改進措施內容7.4 持續(xù)改進【說明】 定期對校內外的評價結果進行綜合分析，能夠有效使用分析結果，推