七年級(jí)思想品德教案七年級(jí)下冊(cè)思想品德全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案七年級(jí)思想品德下.doc

1、七年級(jí)思想品德教案 七年級(jí)下冊(cè)思想品德全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案七年級(jí)思想品德下七年級(jí)思想品德教案,七年級(jí)下冊(cè)思想品德全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第十一課 自我保護(hù) 班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析p 權(quán)益遭受侵害的案例事例，選擇適合自我的保護(hù)途徑知識(shí)目標(biāo)：了解未成年人權(quán)益遭受侵害的危害性和嚴(yán)重性，初步了解這些行為所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】培養(yǎng)識(shí)別危險(xiǎn)和誘惑的意識(shí)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】培養(yǎng)識(shí)別危險(xiǎn)和誘惑的意識(shí)【學(xué)法指導(dǎo)】（閱讀并熟悉教材頁(yè)，完成填空題，并將知識(shí)重點(diǎn)用紅筆勾畫出來(lái)。）新-課 -標(biāo)-第- 一-網(wǎng)一 自主學(xué)習(xí)：1要使自己的身心及合法權(quán)益得到根本保護(hù)， 最關(guān)鍵的還要靠 ，即

2、樹立安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)法、知法、用法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。2樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕， ，是維護(hù)自己的合法權(quán)益、保障自己健康和安全的 。3向侵害者說(shuō)不，就是在維護(hù)自己的權(quán)益；向侵害者說(shuō)不，就是在 ，因?yàn)閴娜俗钆卤蝗税l(fā)現(xiàn)，最怕 。4當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠有效地 是至關(guān)重要的。二合作探究：1、青少年應(yīng)怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？2、如何應(yīng)對(duì)災(zāi)難性危機(jī)材料分析p 題： “六一”前夕，某電視臺(tái)特地為單獨(dú)在家的未成年人制作了一期不要開門的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中，工作人員喬裝改扮成“送貨員”，帶著禮物來(lái)到一些孩子的家門口，“引誘”孩子開門。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好，對(duì)“送貨員”的“百般

3、誘惑”要么不予理睬，要么隔門應(yīng)答，另外一半孩子的表現(xiàn)則令人擔(dān)心，他們不但引“狼”入室，還帶著“送貨員”逐個(gè)房間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關(guān)注。（1）近半數(shù)的孩子為什么經(jīng)不住“百般誘惑”（2）你從這個(gè)事例中受到什么啟發(fā)？三展示交流，精講點(diǎn)評(píng)四收獲展示，歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)五當(dāng)堂檢測(cè)1、為了測(cè)試一下現(xiàn)在兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力，某報(bào)記者親自設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：85的兒童輕信對(duì)方，愿意跟對(duì)方走；10持懷疑態(tài)度，不跟對(duì)方走.這說(shuō)明( )未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，辨別是非的能力不強(qiáng)未成年人不明是非善惡未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力未成年人需要法律給予特殊保護(hù) A B C D 2、一天晚

4、上，小蘭的媽媽送奶奶去了醫(yī)院，爸爸上夜班還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，一個(gè)自稱是爸爸朋友的陌生人敲門。如果你是小蘭，你會(huì)( )A 出于禮貌，開門讓客人進(jìn)來(lái)坐坐 B 向鄰居或周圍人大聲呼救C 立即撥打“110”報(bào)警 D 告知對(duì)方父母不在，有事下次再來(lái)3、某班上體育課時(shí)，旁邊的一個(gè)小店突發(fā)大火，有的同學(xué)說(shuō)應(yīng)該去救火；有的同學(xué)說(shuō)我們不能去，因?yàn)槲闯赡耆艘彩鞘鼙Ｗo(hù)的對(duì)象。面對(duì)一些突發(fā)事故，我們應(yīng)該( )在自我保護(hù)的前提下，通過(guò)社會(huì)力量避免或減少損失 B.不必?fù)?dān)心受到傷害 C.服從多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)D.完全依靠自己的力量避免或減少損失4、在生活中一旦發(fā)現(xiàn)火情,應(yīng)迅速撥打的火警電話是( ) A.119 B.110 C.11

5、2 D.1205、發(fā)我們面對(duì)歹徒行兇時(shí),應(yīng)及時(shí)撥打報(bào)警電話( ) A.114 B.110 C.119 D.1206、一天晚上,七年級(jí)學(xué)生丹麗獨(dú)自走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男青年一直跟著自己,丹麗馬上走到行人較多的地方打電話讓爸爸來(lái)接她回家.丹麗的做法是( )A.不應(yīng)該的,給爸爸添麻煩 B.提高警惕,防范侵害,保護(hù)自己C.多此一舉,完全沒(méi)必要 D.不履行公民義務(wù),縱容違法犯罪行為7、幾名七年級(jí)學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)經(jīng)過(guò)一建筑工了時(shí),遇見(jiàn)一伙竊賊正在偷建筑材料.下面是幾名同學(xué)對(duì)此事件所持的不同觀點(diǎn),其中正確的是()竊賊是大人，我們斗不過(guò)他們，保護(hù)自己、不理他們是上策撥打“110”報(bào)警電話，讓警察來(lái)抓他們 暗地跟蹤，看他們把材料偷到哪里去，好為將來(lái)破案提供線索 一個(gè)人去報(bào)警，其余幾個(gè)人悄悄跟著，不能讓那幾個(gè)家伙跑掉A B. C. D.8、青少年進(jìn)行自我保護(hù)十分重要,下列行為正確的是( )在擁擠的場(chǎng)合,如上下樓梯時(shí),要避開高峰期 乘坐汽車、火車、輪船時(shí)，盡量了解相關(guān)的安全知識(shí) 遇到大雨洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離堰塘、溪口、河流 上室內(nèi)課時(shí)突發(fā)地震，應(yīng)立即就地蹲下躲在課桌、椅子或堅(jiān)固物品下面，用物或書包護(hù)在頭部，用口罩或毛巾捂住口鼻A B. C. D.9、經(jīng)教育部批準(zhǔn),北京市新修訂的中小學(xué)生