2010年上學期新開學校教學常規(guī)落實方案

1、2010年上學期新開學校教學常規(guī)落實方案工作目標堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹黨的教育方針，遵循新課程教學理念的規(guī)律，認真務(wù)實的實行素質(zhì)教育，夯實基礎(chǔ)教育，使小學教育能立足現(xiàn)在，面向未來。為了興縣強教興校強教，規(guī)范學校的辦學行為，規(guī)范老師的基本教學行為準則，大力轉(zhuǎn)變教風學風，培養(yǎng)素質(zhì)全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識的學生，動員全校師生認真落實寧鄉(xiāng)縣中小學教學常規(guī)方案，結(jié)合我校特點，扎實有效的推進我校的教學工作。成立常規(guī)落實工作小組 組長：彭科軍（校長）組員：李向（教務(wù)主任）劉釗（語文教研組長）羅雙喜（數(shù)學教研組長）實施步驟一、 集中教師學習領(lǐng)會常規(guī)條例二、制定工作落實檢查計分細則（一）備課與總結(jié)30一

2、、學科計劃10分：學期開始教師根據(jù)學校教學工作計劃、課程標準制訂學科教學計劃，做到教學目標明確，重難點清楚，教學進度清楚，措施得力，講求實效。計劃要體現(xiàn)綜合實踐活動內(nèi)容，要確定出實踐活動的個案內(nèi)容及研究的具體實施步驟，與其達到的目標。評價辦法：（第一學月檢查）學期初，按教務(wù)處要求完成所有任教學科教學計劃，按時上交（或復(fù)制），計劃制定科學得10分；不按要求上交應(yīng)付得2分，不按時上交或同學科雷同0分。（3）課時備課20分：檢查形式：課本備課實行學月全校教師輪流檢查。檢查范圍：語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會評價辦法：質(zhì)量分20分。分優(yōu)、良、中三檔記分，分別記20、15、10分。優(yōu)：書寫認真，課本

3、重難點突出，教案中的“線”（教學流程）清晰，學生的活動和教學方法明確；良：課本重難點突出，書寫較認真，教學流程不夠清晰，學生活動較少；中：書寫不夠認真，內(nèi)容少，教學流程體現(xiàn)不夠。二、備課規(guī)定：1、語文一、二年級備課每月16課時，三年級每月18課時，四年級15課時，另外三，四年級每月用普通至少備一個作文備課（包括作文講評）。2、數(shù)學一、二年級備課每月12課時，三、四年級每月1215課時3、一二年級英語每月3課時；三、四年級每月6課時，五、六年級英語每月9課時；4、科學每月至少6課時；品德與生活（品德與社會）每月至少4課時；說明：擔任語文、數(shù)學、英語、科學、品德與生活（品德與社會）的老師備課必須按

4、上述要求完成。同時兼任美術(shù)、信息、體育、勞動科目備課常規(guī)月查時每科目至少有5課時。體育、音樂教師備課每月至少8課時。5、教學反思3分：上課完畢，教師要進行反思、總結(jié)，每月寫出2個不少于400字的教學反思，（反思要有一定的深度和廣度，有具體的問題分析和改進措施）。放入個人教學常規(guī)文件夾中，嚴禁下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，判0分。6、教學總結(jié)2分：學期結(jié)束前一周，教師要及時寫好教學總結(jié)，找出本學期自己教學中的“得”與“失”，以便更好地調(diào)整下學期的工作思路。評價辦法：總結(jié)按教務(wù)處要求按時復(fù)制得2分，不按時復(fù)制、應(yīng)付、下載0分。（二）、作業(yè)設(shè)置與批改25分作業(yè)布置目的要明確，內(nèi)容要精選，份量要適當，讓學生有權(quán)利自

5、主選擇不同數(shù)量、不同內(nèi)容的作業(yè)，使學生的潛能得到充分的挖掘。作業(yè)設(shè)計可由三部分組成：自選作業(yè)、我的疑問、與老師對話。作業(yè)批改達到規(guī)定次數(shù)，批改要認真及時，要采用鼓勵性語言加等級的方式對學生的作業(yè)進行評價。難易要適度，時間要控制，杜絕布置機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)，作業(yè)批改記錄要做到記錄認真、詳細。課內(nèi)作業(yè)要在任課教師監(jiān)督下當堂完成；家庭作業(yè):一、二年級不布置，三，四年級只布置語文、數(shù)學，時間不超過60分鐘，對差生作業(yè)要面批面改。1、檢查內(nèi)容：教務(wù)處主要檢查拼音本、生字本、筆記本（語文、數(shù)學、英語、思品與社會、科學等）、圖畫本、作文等，鼓勵學生日記的批閱。語文：一、二年級語文作業(yè)每周2次（12年級田字

6、格每周2次），三，四年級作文每學期8篇；（一年級語文期中考試后查作業(yè)）數(shù)學：一、 二年級數(shù)學作業(yè)每月18次；三，四年級數(shù)學預(yù)習方案作業(yè)20次；英語：每周2次（每學期按20周計算）2、要求及評價辦法：（1）作業(yè)格式、批閱質(zhì)量（包括記錄）記18分，作業(yè)格式避免只出現(xiàn)自選作業(yè)，而沒有我的疑問、師生交流兩部分，教師批語要規(guī)范，給學生起帶頭作用，根據(jù)月查確定等級，分優(yōu)、良、中三檔記分，分別記18、15、12分。（2）優(yōu)秀作業(yè)展評5分，教務(wù)處每學期組織1-2次優(yōu)秀作業(yè)展評，要求全體教師參與，并根據(jù)評選出的優(yōu)秀作業(yè)分優(yōu)、良、中三檔記分，分別記5、4、3分，無故不交按0分處理。（3）優(yōu)秀師生交流評語征集2分，

7、優(yōu)秀師生交流評語雙月征集一次（不少于4條），按照教務(wù)處通知按時征集得2分，否則按0分處理。2、實行課堂改革的作業(yè)評價方法：（1）預(yù)習方案、堂堂清作業(yè)質(zhì)量分18分，按預(yù)習方案、堂堂清作業(yè)是否整齊、環(huán)節(jié)是否齊全，教師是否檢查、批閱，批語書寫是否規(guī)范，是否有批改記錄月查時分18、15、12記分(預(yù)習方案重點檢查)；（2）優(yōu)秀預(yù)習方案展評5分，教務(wù)處每學期組織1-2次優(yōu)秀預(yù)習方案展評，要求課改教師參與，并根據(jù)評選出的優(yōu)秀預(yù)習方案分優(yōu)、良、中三檔記分，分別記5、4、3分，無故不交按0分處理。（3）優(yōu)秀師生交流評語征集2分，優(yōu)秀師生交流評語雙月征集一次（不少于4條）作業(yè)檢查實行學月（或月抽查）全體教師輪流

8、檢查的辦法。期末作業(yè)次數(shù)按規(guī)定每少一次扣4分，18分扣完為止。優(yōu)：作業(yè)本整潔，學生書寫認真，作業(yè)格式正確；教師批閱認真，不漏批、錯批，錯誤之處要進行復(fù)批；教師批語書寫認真，實行等級加評語式評價。良：與同班其他學科相比，作業(yè)本較整潔，學生書寫較認真，教師批閱不夠認真，缺少激勵性評價。中：作業(yè)本較亂，格式不規(guī)范，教師批閱欠認真，一次作業(yè)一個“對號”下來，錯誤漏批、錯誤之處不復(fù)批或有錯誤不強調(diào)學生改正。語文、數(shù)學的批改要有批改日期，有記錄，作文批改有記錄）。（三）、“五課”（60分）1、學期初示范課（15分）：學期開始，根據(jù)教務(wù)處安排，教師采取自愿申報和教研組推報的形式最高水平地完成學校的示范課，并

9、將示范課教案按時上交教務(wù)處存檔，記5分。2、教研組公開課（35分）：教研組內(nèi)活動主講人事先寫出通知（講課地點、科目），同級同科教師主評，其余教師點評，（女45、男50歲以上教師自愿），要求全員參加。教務(wù)處將采取即時評價的辦法進行檢查，主查出勤、課的質(zhì)量、評課情況、材料完成、質(zhì)量檢測等內(nèi)容。教研組公開課由教研組負責，教研組根據(jù)執(zhí)教情況分三檔記分，分別記25、20、15分（三檔人數(shù)比例：1：1：1）。（女45、男50歲以上教師自愿，如不講成績按中檔計分）評價辦法：（1）教師講課時間5分，課堂上教師講解時間最多不能超過20分鐘，講解時也要追求多種教學方法的靈活運用，分別記5、4、3分；（2）學生參與

10、度5分，學生參與人數(shù)多、密度大、力爭做到人人有份。學習活動參與人數(shù)（包括回答問題的、講課的、板演的、表演的）在85以上為優(yōu)，70-84為良，以下為一般，分別記5、4、3分；（3）學習互動小組活動10分，依據(jù)學校出臺的“學習互動小組運作機制”設(shè)計有效的學習流程，課堂上充分發(fā)揮學習互動小組的優(yōu)勢，讓學生有充足的時間發(fā)揮自主學習的潛能，獨立解決問題。采用多種有效的評價激勵措施，分別記10、8、6分。（4）效果分15分，根據(jù)學生的參與度、小組活動、本節(jié)課教學目標完成情況、學生掌握知識的情況分別記15、12、10分。4、推門聽課（5分）：學校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長組成推門聽課小組，不打招呼的進行推門聽課。根

11、據(jù)是否有教案、課堂組織調(diào)控情況、學生主體作用發(fā)揮情況分優(yōu)、良、中三檔計分。5、迎查聽課（5分）結(jié)合每學期的鎮(zhèn)教委督導(dǎo)、縣局視導(dǎo)、督導(dǎo)聽課反饋情況給個人計分。如果推辭不講，則倒扣5分。（四）、聽評課10檢查內(nèi)容：聽課錄要求認真聽課，記錄真實、詳實，有點評、總評，要有指導(dǎo)性建議。聽課后必須參加評課，評課談出優(yōu)缺點。先由主講人說課，同級教師主評，其余教師點評（填寫好課堂教學評價表），要求每個教師必須評出各不少于1條優(yōu)缺點（嚴禁重復(fù)）。每學期校長20節(jié)，教務(wù)主任20節(jié)，教師至少12節(jié)，聽課心得不少于2篇（每篇心得不少于400字），學期末聽課（或心得）每少一節(jié)（或一個）扣0.5分，多聽一節(jié)加0. 3分。

12、評價辦法：雙月查。檢查時按聽課錄質(zhì)量分別記10、8、6分。（五）、單元學習管理10分教師要重視單元分析，通過對優(yōu)秀率、及格率分析，通過學生對各類題型、知識點的理解和掌握情況，明確自己教學的得與失（優(yōu)勢與劣勢），制定改進措施。（各備課組組織質(zhì)量檢測每學期至少兩次，科目：語、數(shù)、英、品社、科學。）檢查內(nèi)容、要求及評價辦法：步步贏檔案、分析表。（缺少其一扣5分）。任課教師認真對成績（有效分）進行分析，找出得失原因，定出改進措施，幫助學生確定下一步的努力方向。根據(jù)學月檢查分三檔記分10、8、6。（六）、學困生轉(zhuǎn)化過程10分檢查內(nèi)容：學困生輔導(dǎo)計劃、記錄檢查要求：新學期開始，學校根據(jù)上學期成績確定出各年

13、級學困生。任課教師確定好1-2名輔導(dǎo)對象，根據(jù)實際制定詳細的學困生輔導(dǎo)計劃，做好輔導(dǎo)記錄，輔導(dǎo)措施得當，記錄齊全（每月兩次），積極倡導(dǎo)教師進行學困生轉(zhuǎn)化典型案例分析。評價辦法：學月檢查，輔導(dǎo)記錄根據(jù)完成的計劃情況（3分）、記錄是否真實、認真分三等7、6、5記分。每一個學困生轉(zhuǎn)化典型案例分析加2分。（七）、手段運用10教師要充分運用學校的現(xiàn)有教學手段輔助教學，分組實驗和演示實驗達規(guī)定要求評價辦法：學期初，教務(wù)處制定實驗教學和電教應(yīng)用管理辦法，按實驗開出率和電教利用率分三檔進行評估，分別記10、8、6分。（八）、才藝培訓(xùn)活動10檢查內(nèi)容：計劃、活動記錄、材料（10分）評價辦法：1、學期初輔導(dǎo)教師要

14、根據(jù)要求制定輔導(dǎo)計劃，并按時上交，得3分；2、活動中要按時、認真記錄，每周一次。檢查時記錄完整認真，活動材料保存好得5分；記錄次數(shù)充足，但不夠認真材料積累少得4分；次數(shù)不夠、不認真無材料得3分；無記錄、無材料0分。3、學期結(jié)束，按時上交活動總結(jié)2分，不按時上交0分。（九）、讀書筆記10分每學期要圍繞一個主題或問題進行讀書，每月完成不少于1500字的讀書筆記，讀書活動與課堂改革緊密結(jié)合起來，圍繞著課堂改革中的問題去讀書。按完成的數(shù)量和質(zhì)量記10、8、6分。（十）、創(chuàng)新積累20分定期出版教育故事或教學案例每入選一篇記2分（10分封頂）附計分表2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 高霞

15、 任教科目 小一數(shù)學 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小一數(shù)學作數(shù)學檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 高霞 任教科目 小一數(shù)學 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小一數(shù)學作數(shù)學檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 童浪波 任教科目 小一語文 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小一語文作業(yè)拼音造句中字圖畫業(yè)務(wù)筆記作業(yè)批改班級工作教學活動檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 羅開顏 任教科目 小一語文 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小一

16、語文作業(yè)拼音造句中字圖畫業(yè)務(wù)筆記作業(yè)批改班級工作教學活動檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 羅科林 任教科目 小二語文 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小二語文作業(yè)拼音造句中字圖畫業(yè)務(wù)筆記作業(yè)批改班級工作教學活動檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 湯早章 任教科目 小二語文 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小二語文作業(yè)拼音造句中字圖畫業(yè)務(wù)筆記作業(yè)批改班級工作教學活動檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 羅雙喜 任教科目 小二數(shù)學 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特

17、色綜合等第獎 罰備課小二數(shù)學作 業(yè)業(yè)務(wù)筆記作業(yè)批改班級工作教學活動數(shù)學教研組工作檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 劉 釗 任教科目 小三語文 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小三語文作業(yè)作文小字大字業(yè)務(wù)筆記作業(yè)批改班級工作教學活動語文教研組工作少先隊大隊工作檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 李 向 任教科目 小三語文 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小三語文作業(yè)作文小字大字英語業(yè)務(wù)筆記作業(yè)批改班級工作教學活動學校教學工 作檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載

18、任課教師 胡建明 任教科目 小三數(shù)學 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小三數(shù)學作 業(yè)作業(yè)批改檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 胡建明 任教科目 小三數(shù)學 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小三數(shù)學作業(yè)數(shù)學圖畫作業(yè)批改檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 彭科軍 任教科目 小四語文 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小四語文作業(yè)作文大字小字圖畫業(yè)務(wù)筆記作業(yè)批改教學活動檢查時間： 檢查負責人：2009年新開學校教學常規(guī)工作檢查情況記載任課教師 何小明 任教科目 小四數(shù)學 常規(guī)工作數(shù) 量質(zhì) 量特 色綜合等第獎 罰備課小四數(shù)學作業(yè)數(shù)學英語圖畫業(yè)務(wù)筆記作業(yè)批改班級工作教