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文檔簡介
1、 1 1火燒云的最主要的特點是什么?作火燒云的最主要的特點是什么?作者是從哪幾方面來寫這一特點的?者是從哪幾方面來寫這一特點的? 2 2火燒云顏色和形狀的變化各有什么火燒云顏色和形狀的變化各有什么特點?你從哪些語句讀出來的?請標特點?你從哪些語句讀出來的?請標出來。出來。 3 3作者是怎樣觀察火燒云的?你從中作者是怎樣觀察火燒云的?你從中受到怎樣的啟示?受到怎樣的啟示? 這地方的火燒云變化極多,一會兒這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤紅彤彤的,一會兒的,一會兒金燦燦金燦燦的,一會兒的,一會兒半半紫半黃紫半黃,一會兒,一會兒半灰半百合色半灰半百合色。葡萄灰葡萄灰、梨黃梨黃、茄子紫茄子紫,這些顏
2、色天空都有。還,這些顏色天空都有。還有一些說也說不出來、見也沒見過的顏有一些說也說不出來、見也沒見過的顏色。色。 這地方的火燒云變化極多,這地方的火燒云變化極多,一會兒一會兒紅彤彤的,紅彤彤的,一會兒一會兒金燦燦的,金燦燦的,一會兒一會兒半半紫半黃,紫半黃,一會兒一會兒半灰半百合色。葡萄灰、半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有一些說也說不出來、見也沒見過的顏有一些說也說不出來、見也沒見過的顏色。色。 一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。騎上它的背,它才站起來似的。過了兩過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了??吹娜苏弊右查L了,尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。 我積累了好詞佳句我積累了好詞佳句 我懂得了閱讀時要我懂得了閱讀時要 我學到了寫作的方法我學到了寫作的方法 我體會到了作者的心情我體會到了作者的心情 我要學習作者我要學習作者 我我把自己喜歡的好詞佳句摘抄下來。把自己喜歡的好詞佳句摘抄下來。背誦自己喜歡的段落。背誦自己喜歡的段落。以以“焰火焰火”為內(nèi)容,學習文中的為內(nèi)容,學習文中的
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