一年級上冊數(shù)學教案 第3單元第3課時 5以內(nèi)的加減法∣人教新課標

1、.人教版本數(shù)學科目一年級課時3.3教學設計課題 5以內(nèi)的加減法單元第3單元學科數(shù)學年級一年級學習目的情感態(tài)度和價值觀目的1. 初步學慣用加減法計算解決問題，樹立數(shù)學意識，增強學習數(shù)學的信心。2. 培養(yǎng)學生積極考慮，認真觀察，獨立解決問題的才能。才能目的通過小丑以及小丑手里的氣球，初步感知“用數(shù)學的樂趣，感知生活中處處有數(shù)學，進步孩子學習數(shù)學的興趣。知識目的1. 再詳細情景中理解加減法的含義。2. 使學生經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)的加減法的算法過程并能正確計算5以內(nèi)的加減法。重點可以利用分成正確計算5以內(nèi)的加減法。難點可以充分利用5以內(nèi)的加減法解決生活中的實際問題。學法合作交流教法情境教學法，直觀演示

2、法教學過程教學環(huán)節(jié)老師活動學生活動設計意圖導入新課同學們，你們喜歡看魔術(shù)嗎？ 用魔術(shù)吸引孩子們的目光，引出課題。 巧妙揭題，激發(fā)孩子的學習興趣。講授新課大家看，圖中的小丑正在變魔術(shù)呢！ 想一想：圖中的小丑左手拿 3 個氣球，右手拿1個氣球，合起來是 4 個。用 加法 方法計算。老師講解：把兩個數(shù)合在一起用加法計算。列算式為：3+1=4 加號讀作：3加1等于4.說一說1+2=32+2=44+1=5 一共有幾個松鼠？老師講解：有3只松鼠在吃松果，又來了2個松鼠，一共有幾個松鼠？用加法計算。3+2=5想：2和3組成52、 練一練。1+3=4 2+1=3想一想：2、 減法填一填：圖中有 4 個氣球？飛

3、走了 1 個，還剩 3 個。用 減法 方法計算。從一個數(shù)里去掉一部分，求還剩多少用減法計算。列算式為：413讀作：減等于說一說：5-1=4 4-2=2有個小松鼠在吃松子，有三個小松鼠吃飽走了，還剩幾個松鼠？列算式為：5-3=2 想:5可以分成3和2引導學生提取圖中信息，認識加法。學生通過擺一擺的方法，動手操作，認識加法算式，會讀，會根據(jù)詳細情況列出加法算式。根據(jù)情景圖讓學生說一說圖片要表達的意思，用什么方法計算。提問：一共有多少只松鼠？分析：學生自由說出情景圖的信息，結(jié)論用加法計算?？紤]：用什么方法進展計算？合作交流：用分成來計算。穩(wěn)固練習再次觀察小丑，提取圖中信息，根據(jù)圖示引導，理解減法的意

4、義。說一說，圖中的意思，探究計算方法。通過圈一圈、畫一畫的方式，尋找計算方法。通過想一想，填一填，利用圖中信息，理解加法的意義。激發(fā)學生的學習興趣，用圈一圈畫一畫等方式理解加法的意義，兩個數(shù)合在一起用加法計算。認識加法的各部分組成名稱，學會列算式。通過情景圖，理解加法的意義，兩個數(shù)和起來用加法計算。培養(yǎng)孩子良好的引導學生探究5以內(nèi)加法的計算方法。合作交流：計算5以內(nèi)的加法的方法。理解兩個數(shù)合在一起用加法計算，用分成計算結(jié)果。觀看情景圖，探究計算方法，理解減法的含義。穩(wěn)固練習，培養(yǎng)學生獨立考慮的才能。理解減法的意義，學會列算式，并能準確算出計算結(jié)果。穩(wěn)固練習1.看圖列算式答案：4-3=1只答案：

5、4-2=2只游戲：植物大戰(zhàn)僵尸答案：5-1=43. 先畫一畫，再填數(shù)。2 + 2 =1+2= 5-2=答案：4.看圖列算式答案： 4+1=5 5-3=23.游戲：你能把星星放到天上嗎？1+4= 5 3+2= 5 1+1= 2 2+2= 4 2+3= 5 - 2+1= 3 4.算一算231131412122121314答案：5.禮物里面藏著什么字？ 2+3= 1+3= 2+2= 3-2= 答案：2+3= 5 1+3= 4 2+2= 4 3-2=1 2 穩(wěn)固知識，多樣化題型練習，抽同學答復，找同學補充講解。植物大戰(zhàn)僵尸，列出算式，使學生愛上數(shù)學，擺脫枯燥。畫一畫，填一填列式計算通過放飛星星，培養(yǎng)學生的口算才能。開火車練習，培養(yǎng)學生的計算速度和準確率。穩(wěn)固提升多做多練，培養(yǎng)學生語言表達才能，要有正確的做題方法。通過游戲進步學生的學習興趣。多款式練習，檢驗學習成果。找到解決此類型題目的解題方法，進步解決問題的才能。多做多練課堂小結(jié)計算倆數(shù)合一起， 運算要用加法式。 數(shù)里去幾剩下幾， 運算要用減法式。 想算得數(shù)不用急， 數(shù)的組成幫助你！通過兒歌的方式總結(jié)計