【有用】幼兒園教學(xué)方案模板匯編5篇

1、【有用】幼兒園教學(xué)方案模板匯編5篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 復(fù)習(xí)課三月目標(biāo)：用簡(jiǎn)潔的線條來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物的主要形狀特征，培育小伴侶們對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。 1、小兔子2、長(zhǎng)頸鹿3、狐貍頭像 1、小花貓2、刺猬3、小熊 1、大象2、小鳥3、小老鼠 1、小雞2、老虎頭3、 復(fù)習(xí)課四月目標(biāo)：通過(guò)對(duì)原有繪畫主題，進(jìn)行添畫與主題相關(guān)的內(nèi)容，豐富幼兒的生活閱歷，培育小伴侶們合理布局畫面的力量和審美力量。 1、雪花2、紅綠燈3、大樹 1、太陽(yáng)公公2、生日蛋糕3、下雨了 1、彩虹2、月亮3、大海 1、大樹2、小伴侶3、 復(fù)習(xí)課五月目標(biāo)：通過(guò)對(duì)生活中常見(jiàn)物品的設(shè)計(jì)，來(lái)培育小伴侶們的制造力，想像力。并在設(shè)計(jì)中感知顏色搭配的美感和

2、協(xié)調(diào)。 1、設(shè)計(jì)手絹2、設(shè)計(jì)圍巾3、設(shè)計(jì)上衣 1、設(shè)計(jì)花瓶2、設(shè)計(jì)小房子3、設(shè)計(jì)公共汽車 1、設(shè)計(jì)圖畫書2、設(shè)計(jì)鉛筆3、設(shè)計(jì)小鞋子 1、設(shè)計(jì)窗簾2、設(shè)計(jì)發(fā)型3、 復(fù)習(xí)課六 月目標(biāo)：通過(guò)命題畫使小伴侶，充分發(fā)揮自己的想像力，構(gòu)思整幅畫的布局，內(nèi)容，顏色，達(dá)到獨(dú)立完成一幅畫力量。 1、歡樂(lè)的六一2、我的爸爸媽媽3、漂亮的夏天 1、各種各樣的水果2、我最喜愛(ài)去的地方3、美麗的花卉 1、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)2、我長(zhǎng)大要做什么 3、給小鳥一個(gè)家 1、機(jī)器人世界2、復(fù)習(xí)課3、復(fù)習(xí)課 幼兒園教學(xué)方案 篇2 踏著春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼

3、兒都喜愛(ài)上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛(ài)參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái)，喜愛(ài)與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談，同時(shí)我們也發(fā)覺(jué)幼兒.交往中，喜愛(ài)以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開展幼兒.化活動(dòng)，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的.交往力量。 現(xiàn)將本學(xué)期主要工作支配如下： 一訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn) 連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀看”四方面有序來(lái)實(shí)施幼兒園的園本課程。 1生活有序方面：培育幼兒良好的

4、生活常規(guī),提高生活自理力量及自我愛(ài)護(hù)力量。 （1） 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。 （2） 培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。 （3） 培育良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。 （4） 能依據(jù)自己的身體需要調(diào)整自己，如：依據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)力量。 （5） 學(xué)習(xí)必要的平安學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。 2學(xué)習(xí)有序方面： （1） 鼓舞孩子主動(dòng)參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。 （2） 愛(ài)惜幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。 （3） 用清晰、完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。 （4） 根據(jù)活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。 （5） 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 （6） 加強(qiáng)孩子們留意力的培育，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （7

5、） 注意方案做整理回憶四個(gè)環(huán)節(jié)。 3觀看有序方面 老師將有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行觀看，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。 4環(huán)境有序 本學(xué)期將利用各種材料來(lái)豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得閱歷。 5連續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵閱歷為輔的園本課程，將主題 探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)學(xué)問(wèn)，從而獵取各方面的閱歷與力量。 6加強(qiáng).化活動(dòng)，培育交往力量。 （1） 能大方地與老師、幼兒交往。 （2） 在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，有初步的合作意識(shí)。 （3） 愛(ài)勞動(dòng)，做力所能及的的事。 （4） 知道愛(ài)父母、老師、同伴、家人，有

6、愛(ài)心。 （5） 會(huì)初步用法禮貌用語(yǔ)與他人交往。 7協(xié)作幼兒園迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估。 8大型活動(dòng)：二月份編排新操；三月份“愛(ài)媽媽”班級(jí)慶祝活動(dòng)； 春游；四月份月份班級(jí)“國(guó)際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作；六 月份十年園慶。 二衛(wèi)生保健工作 1加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。 2保育老師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個(gè)舒適、干 凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 3堅(jiān)持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 4在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的平安、衛(wèi)生保健制度、 定時(shí)定量的給幼兒喂藥，照看好生病的孩子， 5給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將 幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼

7、兒的身心健康。 6主動(dòng)開展戶外活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)。 三家長(zhǎng)社區(qū)工作 1、親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，樹立一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)將幼 兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋。 2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與老師共同參加 到活動(dòng)訓(xùn)練中去。 3、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開展 社區(qū)訓(xùn)練活動(dòng)。 5定期向家長(zhǎng)宣揚(yáng)我園的訓(xùn)練理念、園本課程等。 四班級(jí)人員工作 1連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)人員之間的溝通與協(xié)作，保教結(jié)合，“與時(shí)俱進(jìn)”調(diào) 本文由整理。 整自己。在探究中享受歡樂(lè)，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工 作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的

8、進(jìn)展，具有自我挑戰(zhàn)、自 我超越的意識(shí)，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn)。 2堅(jiān)固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對(duì)集 體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，主動(dòng)參與各種研習(xí)活動(dòng)，不斷更新學(xué)問(wèn)、更 新訓(xùn)練觀念。 3堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒、公平地對(duì) 待幼兒。樹立 意識(shí)，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為 家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)真正感受到我們的一切 工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng) 的信任。 4仔細(xì)學(xué)習(xí)第五項(xiàng)修煉一書，加強(qiáng)修煉。提高自我素養(yǎng) 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、班級(jí)狀況： 我班共52名幼兒，有一大半都為上學(xué)期帶過(guò)的幼兒，其余也是小班在我園上過(guò)

9、的幼兒，男26名，女26名。通過(guò)上一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、害怕，不能開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，盼望進(jìn)入中班后會(huì)有所轉(zhuǎn)變。 2、多數(shù)幼兒能關(guān)懷同伴，愛(ài)惜玩具，愛(ài)惜花草樹木，能在集風(fēng)光前發(fā)表看法，說(shuō)出自己的想法，與集體的相處也較融洽。 3、智力進(jìn)展方面能正確熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明顯的特征，各方面進(jìn)展都較好，80%幼兒達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)，只有個(gè)別年齡小的幼兒把握不好。 4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好，各種基本動(dòng)作把握較好。 二、管理班級(jí)工作方案： 1、連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意

10、識(shí)，提高幼兒自我防范，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。避開發(fā)生一些擔(dān)心全事故。 2、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。 3、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。 4、仔細(xì)參與幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 5、保育方面：堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈，時(shí)刻觀看幼兒面色改變，留意幼兒身體的溫度，訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學(xué)工作方案： 1、老師之間相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全

11、面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培育幼兒的動(dòng)手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量和想象力量 。 3、加強(qiáng)體育熬煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、開展培育幼兒動(dòng)手力量的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 6、教學(xué)目標(biāo)： 語(yǔ)言-語(yǔ)言智能；理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；在集風(fēng)光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運(yùn)用語(yǔ)言的力量；依據(jù)季

12、節(jié)的進(jìn)展改變，支配語(yǔ)言的變化多端；熟悉秋天與冬天這兩個(gè)季節(jié)所發(fā)生的故事等。 .-人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進(jìn)步的地方；溝通成長(zhǎng)的閱歷，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；講解并描述國(guó)旗的故事，培育幼兒良好的愛(ài)國(guó)情操；了解.的獨(dú)特的地域民族文化，介紹中國(guó)56個(gè)民族是一家人；教會(huì)幼兒關(guān)于屬相的認(rèn)知；培育幼兒在公交車以及出行過(guò)程中文明的乘車習(xí)慣。 科學(xué)-自我開拓創(chuàng)新智能；熟悉生活中各種能滾的和不能滾的東西，知道圓形與其它圖形的不同；搜集各種不同的樹葉，做成標(biāo)本、拓印，增加幼兒自己動(dòng)手的力量；熟識(shí)不同的顏色以及混合后所變成的顏

13、色；了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動(dòng)手做個(gè)指南針；依據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換，了解菊花、桂花、梅花的特點(diǎn)；熟悉各種各樣的'取暖工具，引導(dǎo)幼兒在冬季平安取暖。 健康-身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)靈敏性；運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；學(xué)學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；依據(jù)指示做動(dòng)作，進(jìn)展幼兒身體的平衡感；引導(dǎo)幼兒在秋季的健康，不揉眼，預(yù)防感冒的發(fā)生；檢查幼兒的牙齒成長(zhǎng)狀況，留意蟲牙的狀況；直立幼兒早睡早起的意識(shí)，學(xué)習(xí)大公雞早起，熬煉身體。 音樂(lè)-音樂(lè)智能；培育用法樂(lè)器的力量，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情；培育對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲

14、；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè)嬉戲中，培育對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性；參與幼兒園舉辦的律動(dòng)競(jìng)賽；讓幼兒在音樂(lè)中歡樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。 美術(shù)-繪畫想象智能；引導(dǎo)幼兒正確用法筆、紙以及繪畫工具；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的繪畫技能；學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)潔的動(dòng)物、人物以及其他物品；培育幼兒的想象力，畫東西不肯定非得像什么，而是培育他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。 數(shù)學(xué)-數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量；培育比較和配對(duì)，推想的力量；增進(jìn)數(shù)數(shù)力量，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)爭(zhēng)論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力；結(jié)合幼兒平常所玩的玩具

15、，增加他們對(duì)于數(shù)理的辨析力量。 四、訓(xùn)練措施 1、通過(guò)語(yǔ)言“大家愛(ài)國(guó)旗”及.“我愛(ài)的班級(jí)”等激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)集體的情感，發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事，愛(ài)惜公物，不破壞四周環(huán)境并為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。 2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過(guò)晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章，從中訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 3、開拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的深厚愛(ài)好。 4、每天保證幼兒1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，多開展“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的體育嬉戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增加反抗力量。 5、多開展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量，同時(shí)，通

16、過(guò)語(yǔ)言嬉戲，活動(dòng)進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，同時(shí)多讓內(nèi)向幼兒在集風(fēng)光前表現(xiàn)，以及“一幫一”伴侶互動(dòng)活動(dòng),讓她們?cè)阪覒蛑畜w驗(yàn)到歡樂(lè)，能主動(dòng)地參加。 6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，堅(jiān)持普遍家訪兩次，并作記錄，同時(shí)，乘車幼兒我們通過(guò)聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開拓“家園聯(lián)系”欄，向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹家教學(xué)問(wèn)，以做好家園聯(lián)系工作。 7、本學(xué)期班級(jí)的討論重點(diǎn)： （1） 如何使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣 （2） 加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作力量 （3） 如何培育幼兒對(duì)區(qū)域嬉戲活動(dòng)的深厚愛(ài)好 五、平安工作： 1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安訓(xùn)練。如訓(xùn)練好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕

17、大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼平安標(biāo)記，訓(xùn)練幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，訓(xùn)練幼兒當(dāng)遇上危急時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓(xùn)練。 3、利用音樂(lè)組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。 六、衛(wèi)生保健工作： 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服。 2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特殊要留意吃藥的幼兒.。 3、充分利用陽(yáng)完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 5、訓(xùn)練 幼兒要多喝水，多

18、吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 新學(xué)期開頭了，我盼望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的力量、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃 一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的抱負(fù)，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前訓(xùn)練（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀?jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。 二、不斷挑戰(zhàn)自我。 一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、發(fā)覺(jué)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華

19、發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，甚至要撞擊。 三、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。 我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起擔(dān)當(dāng)中（5）班的訓(xùn)練教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。 四、布滿愛(ài)心，受孩子敬重。 “用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中（5）班、愛(ài)幼兒園，但不是不是溺愛(ài)。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 老師應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精

20、神。老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)訓(xùn)練上的有心人。有心就能勝利。老師要制造別出心裁的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷改善自我。 “辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲傷?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，改善自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問(wèn)，一個(gè)學(xué)問(wèn)面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)老師的期望越高，他們?cè)桨牙蠋煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無(wú)所不知的，而假如老師是一問(wèn)三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。 七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有.責(zé)任感。 老師不完是給孩子們學(xué)問(wèn)，而更重要的是培育同學(xué)一種主動(dòng)的生活看法，以主動(dòng)的生故意境、主動(dòng)的人生看法對(duì)待生活。因此，作為一位抱負(fù)老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注.、關(guān)注人類命運(yùn)，特別注意培育同學(xué)的.責(zé)任感。須知，老師的.責(zé)任感影響著同學(xué)的.責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、訓(xùn)練方式，挺直影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來(lái)抱負(fù)的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的.責(zé)任感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。 八、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。 對(duì)于一個(gè)老師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！保献诱Z(yǔ)）行百里