街頭綠地景觀設(shè)計(jì)教案

1、河北美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院街頭綠地景觀設(shè)計(jì)教案任課教師： 班 級(jí)： 時(shí) 間： 教案首頁課程名稱街頭綠地景觀設(shè)計(jì)班級(jí)授課日期9月2日-10月2日教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)的教學(xué)，要求在方案分析能力和思維創(chuàng)新能力方面得到行之有效的鍛煉。通過概念性的方案設(shè)計(jì)與構(gòu)思，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；并結(jié)合實(shí)踐性的方案設(shè)計(jì)，使學(xué)生由淺入深的掌握街頭綠地設(shè)計(jì)的方法，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)出具有一定素質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)人才。教學(xué)內(nèi)容1. 街頭綠地景觀設(shè)計(jì)原則2. 街頭綠地景觀設(shè)計(jì)方法3. 方案賞析4. 草圖繪制功能分區(qū)5. 方案制作教學(xué)重點(diǎn)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)的方案設(shè)計(jì)與制作教學(xué)難點(diǎn)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)原則教學(xué)方法多媒體教

2、授結(jié)合實(shí)踐操作學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)作業(yè)地段的制作效果圖制作后期處理及作業(yè)展覽第一章課程章節(jié)緒論班級(jí)12205班授課日期9月2日-9月6日教學(xué)目的通過街頭綠地景觀設(shè)計(jì)的理論知識(shí)的講解，讓大家對(duì)城市街頭綠地景觀設(shè)計(jì)有一個(gè)大體的了解，為我們的方案制作打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)高素質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)人才。教學(xué)內(nèi)容1、街頭綠地景觀設(shè)計(jì)原則2、街頭綠地景觀設(shè)計(jì)方法3、方案賞析教學(xué)重點(diǎn)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)原則教學(xué)難點(diǎn)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)方法教學(xué)方法多媒體教授、課上指導(dǎo)學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)作業(yè)對(duì)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)構(gòu)成元素的資料搜集與制作一、新課導(dǎo)入當(dāng)今城市化的飛速發(fā)展，使得城市呈現(xiàn)出新的面貌和特征。城市道路公共綠地作為城市公共開放空間的一部分已成

3、為人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦啾夭豢缮俚男蓍e活動(dòng)空間。街頭綠地設(shè)計(jì)是城市公共開放空間設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。良好的設(shè)計(jì)容易形成簡(jiǎn)潔、自然、開放的景觀。本文分析了城市街頭綠地中景觀現(xiàn)狀及存在問題，總結(jié)景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循的原則，論述街頭綠地設(shè)計(jì)的重要性。二、授課內(nèi)容1、城市街頭綠地概念及問題1.1城市街頭綠地概念 街頭綠地指道路紅線以外，沿城市道路布置，面積不大的開放性公共綠地。轉(zhuǎn)盤、花園、廣場(chǎng)以及街頭小游園都屬于街頭綠地的范疇，其主要功能是裝飾街景、美化城市、提高城市環(huán)境質(zhì)量，并為游人及附近居民提供游憩、娛樂場(chǎng)所其大小不一，變化多樣，因地制宜是它們的主要特色。便利性、開放性、分布廣泛性是其基本特征。 1.2城市

4、街頭綠地存在問題 城市街頭綠地設(shè)計(jì)主要能滿足居民日常的生活、休憩、學(xué)習(xí)、交流的場(chǎng)所，但是在有些街頭綠地中休憩設(shè)施不夠完善。不能滿足大部分使用者的需求，休閑健身器材數(shù)量不足等。據(jù)調(diào)查，一般來說對(duì)居民最具有吸引力的元素充足的休閑座椅58%，豐富的植物種類42%，交流空間40%，充足的休閑健身器材31%，休閑活動(dòng)30%，其它7%。由此看來，景觀的功能性設(shè)計(jì)在城市街頭綠地的設(shè)計(jì)中顯得尤為重要。適當(dāng)?shù)男蓓O(shè)施設(shè)計(jì)是街頭綠地設(shè)計(jì)中首先要考慮的問題。 城市街頭綠地植物群落色彩樹種較少，僅局限用少量的彩葉樹種以及極少數(shù)的常綠樹種，有的地方甚至全部栽植常綠樹種，且地被植物和灌木栽植雜亂無章。這樣會(huì)造成植物景觀季

5、相變化不明顯，景觀單調(diào)。在設(shè)計(jì)中一般要強(qiáng)調(diào)四季皆景的景觀效果。創(chuàng)造出高低錯(cuò)落、喬灌搭配合理、層次性強(qiáng)的景觀效果，營(yíng)造春季的似錦繁花、秋季如畫的色葉植物景觀，通過規(guī)?；\(yùn)用給人帶來視覺上的沖擊力。 每個(gè)區(qū)域都有其一定的歷史文化。一定的區(qū)域文化已成為城市獨(dú)特的標(biāo)志，設(shè)計(jì)師應(yīng)該從城市的各種歷史文化中挖掘和尋找能表達(dá)城市特色的要素并將其恰當(dāng)?shù)娜谌说浇诸^綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)中?，F(xiàn)代城市開放綠地在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)總希望營(yíng)造出多樣的景觀效果，比如說歐式的風(fēng)水球景觀、羅馬柱、大噴泉等等，只強(qiáng)調(diào)景觀的氣派和高雅，卻不去考慮景觀的適宜性，完全忽略了觀者的感受，不能給觀者留下任何記憶，長(zhǎng)而久之，地域文化將被淡化，失去了地方

6、特色設(shè)計(jì)就會(huì)成為無精神靈魂的作品。 2、城市街頭綠地設(shè)計(jì)原則2.1強(qiáng)調(diào)功能性，因地制宜街頭綠地作為城市公共空間的組成部分，對(duì)于提高城市空間的使用效率，提升公眾的生活質(zhì)量和體現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的人文關(guān)懷都有不可替代的作用。街頭綠地由于其開放性較強(qiáng)，用地集中，容易形成開敞的活動(dòng)空間l。城市街頭綠地是一個(gè)重要的活動(dòng)場(chǎng)所。它可以把人們吸引到戶外活動(dòng)中來，促進(jìn)人與人交流、人與自然交流。良好的環(huán)境和游憩設(shè)施是人們放松心情，鍛煉身體的良好場(chǎng)所。因此在設(shè)計(jì)中要能適當(dāng)?shù)目紤]運(yùn)用座椅、健身器材、涼亭以及一些裝飾性的景觀小品。 2.2生態(tài)性 街頭綠地是人們休息娛樂的重要場(chǎng)所空間，提供一定的綠化空間是街頭綠地設(shè)計(jì)中必須考慮的

7、問題。在設(shè)計(jì)中，應(yīng)把握整體和局部的關(guān)系。每一塊小的街頭綠地是整個(gè)城市綠地系統(tǒng)中不可分割的一部分，在設(shè)計(jì)中應(yīng)因地制宜，并能充分考慮到周邊環(huán)境的影響以及預(yù)期產(chǎn)生的效果。從而確定綠地特殊的功能和植物配置選擇問題。遵從“生態(tài)位”原則，搞好植物配置2。另外在材料運(yùn)用和日常維護(hù)上要予以重視盡量采用自然材料或者可降解及循環(huán)再生的材料，優(yōu)先采用本地材料，不宜采用難以降解和循環(huán)使用的化工材料，總之生態(tài)性原則是要強(qiáng)調(diào)自然優(yōu)先原則注重植物的生長(zhǎng)習(xí)性，保持動(dòng)植物的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、整體性，建設(shè)適宜人類生活的宜人景觀。 2.3多樣性與統(tǒng)一性相結(jié)合 設(shè)計(jì)主題的恰當(dāng)運(yùn)用對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)來說顯得至關(guān)重要。一個(gè)好的設(shè)計(jì)主題能

8、使作品增色不少。所謂設(shè)計(jì)主題的多樣性是指城市每個(gè)街頭綠地區(qū)域或幾個(gè)街頭綠地區(qū)域一起設(shè)計(jì)一個(gè)主題，景點(diǎn)的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量體現(xiàn)主題的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念。景點(diǎn)設(shè)計(jì)詮釋主題內(nèi)涵，一個(gè)成功的設(shè)計(jì)案例，必然會(huì)將生態(tài)功能和市民使用、社會(huì)文化，藝術(shù)風(fēng)格完美結(jié)合起來。街頭綠地每個(gè)景觀單元構(gòu)成一個(gè)整體。整個(gè)設(shè)計(jì)主題要統(tǒng)一。統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在設(shè)計(jì)中應(yīng)能傳遞地域文化的特色和設(shè)計(jì)地段的歷史文脈以及創(chuàng)造出能夠滿足人們舒適、親切、輕松、愉悅、安全自由和充滿活力等體驗(yàn)和感覺空間。三、作業(yè)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)構(gòu)成元素的資料搜集與制作第二章課程章節(jié)草圖繪制功能分區(qū)班級(jí)12205班授課日期9月8日-9月12日教學(xué)目的通過街頭綠地景觀設(shè)計(jì)的理論

9、知識(shí)的講解，讓大家對(duì)居住區(qū)有一個(gè)大體的了解，為我們的方案制作打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)高素質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)人才。教學(xué)內(nèi)容1. 草圖繪制功能分區(qū)2. 草圖繪制空間形式教學(xué)重點(diǎn)草圖繪制功能分區(qū)教學(xué)難點(diǎn)草圖繪制空間形式教學(xué)方法多媒體教授、課堂指導(dǎo)學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)作業(yè)對(duì)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)、道路設(shè)計(jì)、水景設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)計(jì)、小品景觀設(shè)計(jì)的資料搜集及所給地段的制作。一、課程導(dǎo)入城市街頭綠地在設(shè)計(jì)中應(yīng)充分利用原有地形，因地制宜，合理規(guī)劃布局。要以綠化為主，突出植物造景和休閑游憩的功能。突出某一地域的風(fēng)格特色，加深文化內(nèi)涵，寓情于景。只有這樣城市的發(fā)展才會(huì)彰顯其特色，城市的總體面貌和環(huán)境質(zhì)量才會(huì)日益改善。居民才能真正體會(huì)到城市是自己的

10、家園，建設(shè)城市、建設(shè)美好家園，建設(shè)具有高品質(zhì)水準(zhǔn)的城市化才亟日可待。二、授課內(nèi)容1、道路綠化在現(xiàn)代化城市中的功能及在大園林中的作用 城市是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，居住在城市里的人們盡情地享受到現(xiàn)代化帶來的各種文明，與此同時(shí)也導(dǎo)致了城市規(guī)模的擴(kuò)大、城市人口的密集、人工設(shè)施的充斥、機(jī)動(dòng)車輛的增長(zhǎng)、自然環(huán)境的污染等這些對(duì)環(huán)境的人為改變，使原有區(qū)域的碳氧平衡、水平衡、熱平衡等因素隨之改變。平衡被破壞對(duì)人類生存和發(fā)展產(chǎn)生的負(fù)面影響，正在越來越突出地凸現(xiàn)出來。隨著科學(xué)的進(jìn)步，人們逐步認(rèn)識(shí)到，要在接受大自然贈(zèng)與的同時(shí)，必須要保護(hù)好我們賴以生存的自然環(huán)境。在城市中，特別是車輛擁擠的道路、立交橋和交叉路口等這些環(huán)

11、境污染較嚴(yán)重的地區(qū)，大量種樹、栽花、種草能起到人為強(qiáng)化自然體系的作用，利用綠色植物特有的吸收二氧化碳、放出氧氣的功能；吸收有害物質(zhì)，減輕空氣污染的功能；除塵、殺菌、降溫、增濕、減弱噪音、防風(fēng)固沙的功能等等生態(tài)效益，應(yīng)是改善城市生態(tài)環(huán)境的根本出路。 道路是城市中具有重要地位的空間環(huán)境，在大部分的城市中，道路的面積約占所有土地面積的四分之一。城市意象一書中把構(gòu)成城市意象的要素分為五類，即道路、邊沿、區(qū)域、結(jié)點(diǎn)和標(biāo)志，并指出道路作為第一構(gòu)成要素往往具有主導(dǎo)性，其它環(huán)境要素都要沿著它布置并與它相聯(lián)系。從物質(zhì)構(gòu)成關(guān)系來說，道路可以看作是城市的“骨架”和“血管”；從精神構(gòu)成關(guān)系來說，道路又是決定人們關(guān)于城

12、市印象的首要因素。正如美國(guó)大城市的生與死一書中所說的那樣：“當(dāng)我們想到一個(gè)城市時(shí)，首先出現(xiàn)在腦海中的就是街道。街道有生氣，城市也就有生氣；街道沉悶，城市也就沉悶?！苯值啦粌H僅是連接兩地的通道，在很大程度上還是人們公共生活的舞臺(tái)，是城市人文精神要素的綜合反映，是一個(gè)城市歷史文化延續(xù)變遷的載體和見證，是一種重要的文化資源，構(gòu)成區(qū)域文化表象背后的靈魂要素，上海浦東的世紀(jì)大道、南京東路步行街、外灘濱江路景區(qū)、蘇州觀前步行街都是成功的范例。因此，加強(qiáng)道路建設(shè)，講究道路空間的藝術(shù)設(shè)計(jì)，追求“骨架”與整體的平衡和諧，是完善城市功能，提高城市品位的有效途徑。 例如澳大利亞首都堪培拉，人均綠地70多m2，經(jīng)過幾

13、十年的建設(shè)，寬闊的道路上桉樹成林，濃蔭蔽日，草坪像巨大的地毯，看不到黃土，創(chuàng)造出清新的空氣，人們聽不到車輛的噪音，汽車飛駛，塵土不揚(yáng)。又如空氣清新的阿根廷首都布宜諾斯艾利斯在環(huán)城路兩側(cè)種植了120萬株樹木，建成一條長(zhǎng)150km，總面積8萬hm2的綠化帶，為城市創(chuàng)造了一座氧氣工廠，保持了空氣的新鮮。 據(jù)觀測(cè)資料，在城市中40m寬的林帶能降低噪音10分貝一15分貝，4m寬的綠籬可減弱噪音約6分貝；根據(jù)蘇聯(lián)的測(cè)定，樹木下空氣的含塵量比露天廣場(chǎng)中的空氣含塵量低約42；又根據(jù)北京的測(cè)定，多排樹木的道路比沒有樹木的道路能減弱風(fēng)速約50。 又據(jù)北京市園林科學(xué)研究所劉振宇、李鐵成同志對(duì)街道綠化減塵和減噪音的初

14、步研究，對(duì)穿過北京市的交通干道三里河路等18條道路的觀測(cè)，經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)顯示，提出了城市中心區(qū)道路綠化帶理想的寬度至少是30ml，對(duì)減塵、減噪音、減弱風(fēng)速都有明顯的效果。綜上所述，可以初步得出以結(jié)論： 城市道路是現(xiàn)代化城市重要的組成部分，它擔(dān)負(fù)著城市疏散交通的重要功能，是現(xiàn)代化城市必備的重要基礎(chǔ)設(shè)施?，F(xiàn)代化的城市道路，在滿足交通等道路使用功能外，搞好道路的綠化美化，能起到防眩光、緩解駕車疲勞、調(diào)節(jié)心情穩(wěn)定情緒等作用。所以說，有良好綠化美化的園林環(huán)境和賞心悅目的道路景觀，也是現(xiàn)代化城市道路不可或缺的功能之一。道路綠化就是實(shí)現(xiàn)這一功能的主要手段。三、作業(yè)小品景觀設(shè)計(jì)的資料搜集及所給地段的制作。第三

15、章課程章節(jié)CAD方案制作班級(jí)12205班授課日期9月15日-9月19日教學(xué)目的通過小游園景觀設(shè)計(jì)的理論知識(shí)的講解，讓大家對(duì)居住區(qū)有一個(gè)大體的了解，為我們的方案制作打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)高素質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)人才。教學(xué)內(nèi)容1.草圖的繪制2.成圖的繪制（CAD、彩色平面、鳥瞰、效果圖）教學(xué)重點(diǎn)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)草圖的繪制過程教學(xué)難點(diǎn)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)成圖的繪制教學(xué)方法多媒體教授加上機(jī)操作指導(dǎo)學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)作業(yè)對(duì)給出的街頭綠地景觀設(shè)計(jì)地段的方案設(shè)計(jì)及效果的制作一、課程導(dǎo)入在環(huán)境景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域里，有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里停留在對(duì)場(chǎng)所應(yīng)該滿足使用者具有的物質(zhì)功能分析和研究上，很少對(duì)環(huán)境場(chǎng)所具有的精神功能作細(xì)致的分析和探討。隨著社會(huì)的

16、不斷發(fā)展，人們生活質(zhì)量的提高，人們對(duì)環(huán)境場(chǎng)所的精神需求不斷增多環(huán)境景觀設(shè)計(jì)顯得尤為重要。景觀設(shè)計(jì)除應(yīng)當(dāng)具有一定功能滿足外，更應(yīng)當(dāng)注重整個(gè)環(huán)境帶給人們的精神滿足。二、授課內(nèi)容1、道路景觀的構(gòu)成 道路景觀的構(gòu)成主要有兩個(gè)因素： 一是內(nèi)在因素，主要指道路紅線以內(nèi)的東西，按其功能，大致可分三類： 1）、實(shí)用性：路柵、路障、路燈、路鐘、坐椅，電話亭、郵筒、垃圾筒、公交站亭、地下道口、人行天橋等； 2)、審美性的：街道樹、花壇、噴泉、雕塑等戶外藝術(shù)品，地面藝術(shù)鋪裝等； 3)、視覺傳達(dá)性的：交通標(biāo)志、路標(biāo)、路牌、海報(bào)、地面標(biāo)志等。 二是外在因素，主要是指背景建筑，建筑是形成道路空間最重要的因素之一，道路兩側(cè)

17、建筑的構(gòu)成形式、物質(zhì)功能、視覺印象以及社會(huì)職能，決定著道路的空間特點(diǎn)；同時(shí)，建筑的形式與結(jié)構(gòu)代表著一種理念與精神，無聲地陶冶著人們的情操，如革命家蔡元培所說：“建筑者，集眾材而成者也，凡材品質(zhì)之粗精，形成之曲直，皆有影響于吾人之感情。”因此，建筑是街區(qū)的門面，代表著一個(gè)城市的物質(zhì)和文化，建筑的優(yōu)劣是衡量城市品位的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。道路兩側(cè)建筑構(gòu)成連續(xù)而明確的界面是使街道乃至整個(gè)城市景觀具有可識(shí)別性和可意向性的最有力的因素，具體體現(xiàn)在街道兩側(cè)建筑的高度。立面風(fēng)格、尺度、色彩。表面材料乃至廣告、店招牌的位置、樣式等方面。 2、道路綠化目前存在的問題 1)、忽視了綠化與地下管網(wǎng)、架空線路的矛盾。在埋有地

18、下管網(wǎng)的地段上盲目栽植大型喬灌木,結(jié)果使植株生長(zhǎng)勢(shì)減弱,甚至因根系無法伸展,吸取不到所需養(yǎng)分而死亡;在有架空電線的下面盲目栽植毛白楊、垂柳等大型喬木,因產(chǎn)生樹線矛盾不得不疏枝,影響了美化效果,更嚴(yán)重的是大風(fēng)季節(jié),因疏枝不及時(shí),造成線路中斷,給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來危害。 2)、片面強(qiáng)調(diào)綠化,忽視道路的交通功能。在人行道上栽植樹型不緊湊的灌木,影響步行或騎車;在較窄的分車帶上密植大量的喬灌木,阻擋了行車視線。在環(huán)島上,這一矛盾更為突出。 3)、設(shè)計(jì)形式單調(diào)且過于封閉。主次干道千篇一律,沒有特色,沒有創(chuàng)新,缺乏生機(jī)與活力。分車帶兩側(cè)欄桿過高,顯得道路擁擠,影響市容。 4)、盲目選用外來植物品種。只顧眼前

19、效果,不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。選用未經(jīng)引種馴化的外來植物品種,結(jié)果因不適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境而逐漸死亡。不但造成經(jīng)濟(jì)損失,而且影響綠化的整體效果。內(nèi)容要求：分析并確定綠地(或廣場(chǎng))平面組織形式（至少應(yīng)設(shè)計(jì)三個(gè)出入口）、游線組織方式和相應(yīng)配套設(shè)施的內(nèi)容，結(jié)合周圍城市環(huán)境綜合考慮。注意殘疾人通行相應(yīng)的無障礙設(shè)計(jì)。選擇或設(shè)計(jì)適宜的建筑小品，既要滿足景觀要求，又要方便市民使用；如雕塑，鋪地臺(tái)階，花壇花架，汀步矮墻柱子等小品的設(shè)計(jì)，盡量增加互動(dòng)和參與性。在考慮硬質(zhì)景觀的設(shè)計(jì)，同時(shí)也應(yīng)提供一定的景觀綠化環(huán)境。綠化配置應(yīng)結(jié)合平面布局，考慮引導(dǎo)或分隔限定空間，從綠化形態(tài)，樹種花色及草坪鋪地均應(yīng)統(tǒng)一考慮。圖紙要求：1)1：5

20、00設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)分析圖  包括：用地分析、道路分析和植物分析圖等。 2) 1：200設(shè)計(jì)平面圖。圖紙應(yīng)標(biāo)明用地方位和圖紙比例，建筑層數(shù)及性質(zhì)，道路及中心線和綠化配置(應(yīng)區(qū)分喬木，灌木，花卉和草坪等)，地面標(biāo)高以及鋪地方式等等。3)1：100縱斷面，橫斷面圖(局部可重點(diǎn)表現(xiàn))  圖紙應(yīng)標(biāo)明比例，建筑或小品，地形，斷面標(biāo)高以及綠化配置等4)整體鳥瞰圖，局部透視圖若干，表現(xiàn)形式自定。5)設(shè)計(jì)構(gòu)思草圖，以手繪形式表現(xiàn)6)設(shè)計(jì)說明書：應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，概述設(shè)計(jì)思想，處理手法以及設(shè)計(jì)效果等形式：A3號(hào)圖若干三、作業(yè)對(duì)給出的馨香園地段的方案設(shè)計(jì)及效果的制作第四章課程章節(jié)效果圖制

21、作后期處理班級(jí)12205班授課日期9月21日-9月25日教學(xué)目的通過街頭綠地景觀設(shè)計(jì)的理論知識(shí)的講解，讓大家對(duì)城市街頭綠地景觀設(shè)計(jì)有一個(gè)大體的了解，為我們的方案制作打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)高素質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)人才。教學(xué)內(nèi)容1. 3D或草圖大師建模2. 成圖的繪制（鳥瞰、效果圖）3. 后期效果處理教學(xué)重點(diǎn)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)成圖的繪制（鳥瞰、效果圖）教學(xué)難點(diǎn)街頭綠地景觀設(shè)計(jì)3D或草圖大師建模教學(xué)方法多媒體教授加上機(jī)操作指導(dǎo)學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)作業(yè)對(duì)給出的街頭綠地景觀設(shè)計(jì)地段的方案設(shè)計(jì)及效果的制作一、課程導(dǎo)入城市街頭綠地景觀設(shè)計(jì)主要為城市居民創(chuàng)造休閑場(chǎng)所，同時(shí)具有景觀性和凸顯城市文化特色的小游園環(huán)境， 成為城市景觀環(huán)境的一部分，具有景觀性、文化性、和時(shí)代性。 二、授課內(nèi)容1、從街頭綠地、景觀設(shè)計(jì)的基本定義出發(fā),總結(jié)國(guó)內(nèi)外有關(guān)理論與實(shí)踐,以它的功能、特征、形式和現(xiàn)有類型作為引導(dǎo),著重從人性、自然、場(chǎng)所、文化等角度分析了街頭綠地景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)涵,指出現(xiàn)代城市街頭綠地的景觀設(shè)計(jì)應(yīng)“以人為中心”,以人的一切需求作為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)注重生態(tài)化與場(chǎng)所化,在以上研究的基礎(chǔ)上,對(duì)城市街頭綠地的景觀元素進(jìn)行深入分析和精心設(shè)計(jì),并結(jié)合興平市現(xiàn)有的街頭綠地進(jìn)行調(diào)研,分析它的優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)而為興平市東入口街頭綠地的景觀設(shè)計(jì)提供參