【熱門】活動策劃模板匯編六篇

1、【熱門】活動策劃模板匯編六篇 “百善孝為先”。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培育同學(xué)的感恩熟悉，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，制定我校“我們的節(jié)日重陽節(jié)”主題活動方案。 二活動時間 20xx年9月30日-10月10日 三、活動內(nèi)容 以關(guān)愛老人“六個一”道德實踐活動(上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課，“舉辦我們的節(jié)日重陽節(jié)中華經(jīng)典詩詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。)為主要內(nèi)容，大力提倡尊老愛老優(yōu)良風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)校生從小敬重老人、關(guān)愛老人，為老人獻愛心，做善事。 四.活動過程 1、普及重陽節(jié)學(xué)問，

2、上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課。 各教室領(lǐng)導(dǎo)老師提前學(xué)習(xí)方案，布置同學(xué)通過學(xué)習(xí)各種途徑了解重陽節(jié)學(xué)問。各班傳統(tǒng)文化課老師，利用傳統(tǒng)文化課，引導(dǎo)同學(xué)溝通重陽節(jié)的學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。 2、舉辦“我們的節(jié)日重陽節(jié)”中華經(jīng)典詩詞誦讀活動。 各班語文老師搜集重陽節(jié)的詩詞和歷代尊老愛老經(jīng)典詩篇，選擇適合自己班中孩子的內(nèi)容，制作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀，引導(dǎo)同學(xué)感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓同學(xué)在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，吸取精神養(yǎng)分，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 3、開展我為老人獻愛心活動。 利用十一黃金周時間，組織同學(xué)開展 “四個一活動”，即：我

3、為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會感恩，學(xué)會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送暖和、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關(guān)愛。 4、感悟體驗展現(xiàn)： (1)低學(xué)段同學(xué)講解并描述故事：低班級同學(xué)講解并描述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。 (2)中學(xué)段繪制手抄報。中學(xué)段同學(xué)將自己搜集的重陽節(jié)學(xué)問繪制志手抄報。 (3)高學(xué)段寫活動征文。高學(xué)段同學(xué)將自己在節(jié)日活動中的所見所聞所做所感寫成征文。 活動策劃 篇2 一

4、、活動前言 化工學(xué)院同學(xué)會紀檢部為了豐富我校高校生們的課余文化生活，我部門致力于同學(xué)學(xué)習(xí)主體意識的培育，努力打造“綠色課堂”，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，培育同學(xué)的參加意識，形成和諧進取的學(xué)習(xí)氛圍。 特舉辦大型學(xué)問類競賽活動“一站究竟”。 二、活動主題 徜徉文化學(xué)問?秀出青春年華 三、活動的意義及目的 ? 1?促進同學(xué)主動參與集體活動，豐富同學(xué)們的課余生活; 2?擴大同學(xué)們的學(xué)問面，增加生活樂趣，提高文化修養(yǎng); ? 3?在高校學(xué)習(xí)生活中，制造深厚的文化氛圍，將我國學(xué)問文明發(fā)揚完大。 四、主辦單位 化學(xué)化工學(xué)院同學(xué)會紀檢部 五、活動時間（另定） 六、競賽題 (1)生活類（2）文化學(xué)問類（3）體育類 注

5、：題目都是來自網(wǎng)絡(luò)或者是課本書籍，秉著公正公正的原則，最大化的表現(xiàn)競賽的重要性。 七、活動流程策劃 1、主持人開場致辭，然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開頭，宣讀競賽規(guī)章； 2、 由參賽人數(shù)多少打算每組人數(shù)，并通過撲克牌牌色進行分組（抽到同樣花色者為一組），再由抽簽打算守擂者； 3、競賽者進行自我介紹，計時一分鐘； 4、守擂者隨便選擇本組選手中的任意一位進行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)勝利則連續(xù)選擇選手挑戰(zhàn)，失敗則淘汰，由挑戰(zhàn)者守擂，連續(xù)競賽； 5、每場競賽會有一名成功者，且每場有優(yōu)秀者產(chǎn)生；（答題數(shù)至少五題方可獲優(yōu)秀獎）詳細狀況視參賽人數(shù)而定。 6、每組成功者晉級諸神之戰(zhàn)； 7、決賽：進入決賽者先進行自我介紹。必答

6、題：不同科目設(shè)置不同分值的題目。主觀題：考察選手對相關(guān)問題的看法，語言表達力量。 八、獎項設(shè)置及評比 一等獎一名 二等獎二名? 三等獎五名 優(yōu)秀獎若干 九、留意事項 1、工作人員提前2.5小時入場，布置會場，做好嘉賓接待工作； 2、選手提前30分鐘到場，主持人提前2個小時到場熟識主持工作； 3、會場布置包括支配桌椅，黑板報的書寫，支配評委座位，放好評委席物品； 4、全部考試的問題、試卷由指定人員負責(zé)編輯打印、保管，任何人不得泄露題目； 5、協(xié)辦單位由同學(xué)會其他部門幫助舉辦；（即選用其他部門的干事來關(guān)心安置競賽現(xiàn)場以及維持競賽紀律） 6、活動期間如遇特別狀況，由主辦方和評委協(xié)商打算； 7、答題者

7、應(yīng)等主持人讀完題目，方可答題，由計時員計時20秒； 8、答題答錯時則不扣時間，到時間未答出則淘汰，答對了則由另一位連續(xù)回答，重新計時20秒，假如場上除了挑戰(zhàn)者有5人以上，有2次免答權(quán)，少于5人則有一次免答權(quán)。（免答權(quán)：當(dāng)守擂者問題不會回答時，可將這個問題賜予挑戰(zhàn)者回答。） 活動策劃 篇3 活動目標 1。感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國主義情感。 2。知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的來歷。 3。能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講解并描述。 活動預(yù)備 1、學(xué)問閱歷預(yù)備： 老師預(yù)備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。 幼兒預(yù)備：吃過各種口味的粽子，見過不同外形的粽子。 2、物質(zhì)預(yù)備：粽

8、子實物，賽龍舟視頻。 3、環(huán)境預(yù)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。 活動過程 一、說一說粽子，知道端午節(jié)快到了。 1、老師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有閱歷。 2、了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。 二、聽故事屈原的傳奇，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。 1、播放賽龍舟視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。 2、再次播放賽龍舟視頻，請幼兒仿照劃船的動作，感受氛圍。 3、老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動方案后面 在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很喜愛自己的國家，關(guān)心楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜愛他，總是到楚王面前說他的壞話，慢慢的楚王就不信任他了，讓屈原到很

9、遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是特別擔(dān)憂自己的國家，每天睡不好覺，當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便特別難過，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要損害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。 三、嘗一嘗：粽子真好吃 1、引導(dǎo)幼兒觀看粽子的外形。 2、引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道。 是否需要加一個小結(jié)？ 活動評析 又是一年端午節(jié)，在這粽葉飄香的季節(jié)里，我們與幼兒一起粽子回顧歷史，在粽子的話題中走進了端午節(jié) 對于小班的幼兒來說，了解端午節(jié)的

10、來歷及其習(xí)俗是屬于學(xué)問系列的活動，幼兒參加的程度較少，為了讓幼兒對活動感愛好，活動前期我們就請家長在購物時有意識引導(dǎo)幼兒觀看與端午節(jié)相關(guān)的信息，和選購不同外形和口味的粽子，為活動的開展做好鋪墊。 一、亮點 1、注意幼兒的年齡特點 任何有意義的活動都必需建立在了解本班年齡、認知特點的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感愛好的點，另外老師的組織語言及提問也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有主動的師幼互動，達成活動目標。因此，在活動中，我抓住小班幼兒愛聽故事、愛仿照的特點，將端午節(jié)的來歷和端午節(jié)的風(fēng)俗，通過講解并描述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調(diào)動起幼兒的參加愛好和學(xué)習(xí)愿望，例如在講解并描述故事時，老師依據(jù)幼

11、兒的理解力量，準時調(diào)整故事講解并描述的節(jié)奏，增加與幼兒的互動，引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀看賽龍舟的視頻時，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，于是我們請幼兒在班級中找玩具當(dāng)船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”叫著“號子”。 2、注意區(qū)域特點 端午節(jié)習(xí)俗較多，但由于地域關(guān)系，有些習(xí)俗在xx市這邊并不多見，孩子們的閱歷相對來說比較缺乏，因此，選擇什么哪些習(xí)俗重點介紹，我也進行了一些思索與分析，經(jīng)過考慮，圍繞本地、幼兒閱歷和端午節(jié)故事內(nèi)容三個方面，將重點放在粽子、賽龍舟兩個方面進行，讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受，從而加深對這個節(jié)日的印象。 二、不足 在教學(xué)過程中也存

12、在不足的地方，如在觀賞故事感受屈原愛國情感的環(huán)節(jié)中，由于引導(dǎo)幼兒感受的活動內(nèi)容設(shè)計不全面，幼兒觀賞感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮，導(dǎo)致幼兒感受不明顯，需要調(diào)整。 活動策劃 篇4 近來雨天比較多，許多孩子由于下雨而不來幼兒園，為訓(xùn)練幼兒要不怕困難，培育頑強英勇的性格，養(yǎng)成守時的習(xí)慣，知道下雨也要堅持上幼兒園，焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園特開展了“下雨我不怕”雨天系列活動。 活動一：做個“守時”的好寶寶 以班為單位，記錄孩子雨天的出勤狀況，并以幼兒能看的懂的標記的形式展現(xiàn)，作出嘉獎，鼓舞幼兒下雨天堅持上幼兒園，從小養(yǎng)成“守時”的好習(xí)慣。 活動二：雨中小橋我能過 幼兒園門口道路修理，園領(lǐng)導(dǎo)用廢棄暖氣片臨時搭起“小

13、橋”，但每天入園，許多孩子都讓家長抱著，背著進來，開展“雨中小橋我能過”活動，以各種方式鼓舞幼兒自己過小橋，不僅培育幼兒不怕困難的品質(zhì)，更重要的是讓幼兒增加了自辦法識，削減了對家長的依靠。 活動三：“下雨的日子”系列平安訓(xùn)練活動 各班以下雨天為契機開展雨天平安訓(xùn)練活動，教給孩子在雨天防雷，避雨，出行等生活常識，訓(xùn)練幼兒知道雨中應(yīng)留意的交通常識，并日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒的觀看雨天與晴天的不同，讓幼兒發(fā)覺應(yīng)留意的問題，使幼兒的自我愛護力量得到肯定的提高，增加平安意識。 活動四：“雨帶給我們的歡樂”系列訓(xùn)練活動 各班以“雨帶給我們的歡樂”為主題，開展了豐富多彩的雨天訓(xùn)練活動，讓幼兒削減對雨天的排斥，體驗

14、到“雨”帶來的歡樂。 有的班級帶孩子玩“踩雨”“跳水洼”的嬉戲。讓幼兒體驗在雨中嬉戲的歡樂;有的班級開展“我是一個小雨點”活動，讓幼兒用肢體語言詮釋雨;有的班級開展“我來畫畫小雨點”活動，讓幼兒讓幼兒對雨有了進一步的了解和熟悉;有的班級開展“我和雨點做伴侶”讓孩子用手接住小雨點，用身體感受小雨滴;有的班級在細雨中折紙船學(xué)兒歌 “下雨我不怕”系列活動的開展，使幼兒對雨有了新的熟悉，了解了雨，了解了天氣的改變，孩子們愛好很高，每個孩子都能主動參加并大膽表述自己的感受。使孩子體驗到雨天帶給他們的歡樂，使幼兒獲得了有益于身心進展的閱歷。 活動策劃 篇5 一、 活動背景 孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚著

15、他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何顏色都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然健壯。 但，有這么一群孩子他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永久都如幼童一般的依靠，縱使他們有人實際年齡已經(jīng)超過20歲，你聽不懂他們的咿呀語調(diào)，看不懂他們的比劃手勢，你看不到他們的將來，或者不忍心去想象他們的將來。他們在自己的世界里，迷失了方向。但，他們的笑，仍舊明凈，是那早晨初升的太陽散下的一縷溫?zé)岬年柾?，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望?他們，需要我，需要你，需要我們。 二、活動形式 組織協(xié)會新會員前往陽完

16、中心看望智障兒童，深化了解，走近他們的生活。 二、 活動目的 1 為了使新拓荒者們更快的明確自己的責(zé)任，激發(fā)他們想為.公益有所作為的心，盡快完成愛心定位，堅決自己關(guān)愛并關(guān)心弱勢群體的信念，更好的在團隊里發(fā)完發(fā)熱，更好的珍惜生活，回報.。 2 為了更好的貫徹拓荒者協(xié)會“無論您是精神的荒蕪還是的匱乏，拓荒者定會堅持見到荒地就得盡全力讓它肥”的原則。踐行拓荒者精神，擴大協(xié)會影響力。 3 盼望通過本次活動，為.做出示范，呼吁.各界更加關(guān)注智障兒童，伸出援手供應(yīng)關(guān)心，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。 4 作為新會員入會的第一次活動，供應(yīng)一個會員之間溝通的平臺，加深彼此之間，增加社團凝聚力與向心力。

17、為協(xié)會進益步的進展奠定基矗 三、活動時間 xx年10月24日 四、 活動地點 長沙市陽完中心 五、 活動參加人員 拓荒者協(xié)會負責(zé)人，新干事以及會員共20人 六、 活動內(nèi)容 1、前期預(yù)備 a、外聯(lián)部與陽完中心相關(guān)負責(zé)人聯(lián)系溝通，了解智障兒童詳細狀況。 b、宣揚部對此次活動通過橫幅傳單等進行宣揚與動員，以及活動期間的資料采集。 c、策劃部擬寫好活動策劃書，辦公室在活動結(jié)束后準時總結(jié)。 d、辦公室通知全部成員關(guān)于此次活動的相關(guān)事宜，確認志愿者.，通知到人，并在動身前一天交代留意事項。 e、印發(fā)有關(guān)智障兒童的資料，在動身前一晚召開會議爭論，初步了解智障兒童狀況。 f、 文藝部提前預(yù)備好節(jié)目，嬉戲，以及

18、一些小禮物小食品等。 2、活動過程 a、于24號早上八點在學(xué)校南門口集合，清點人數(shù)，并分為兩個小組，統(tǒng)一乘車動身，踏上愛的旅途。 b、9點鐘到達陽完中心，在與有關(guān)負責(zé)人協(xié)商后，進入陽完中心，按已分小組與智障兒童進行接觸溝通 c、進行節(jié)目表演，并與智障兒童合作;做一些合適的無危急性的嬉戲，調(diào)動智障兒童的心情 d、小禮物的贈送和食品的分發(fā) e、與陽完中心的負責(zé)人以及照看孩子的有關(guān)人員進行溝通，更深化的了解智障兒童的日常起居，病因及各自喜好，加深對他們的熟悉，激發(fā)會員的愛心與責(zé)任心 f、在活動結(jié)束后集體拍照留念 g、告辭，統(tǒng)一乘車返校。返校途中溝通心得。 3、活動結(jié)束 1、 要求參與此次活動的成員寫

19、好活動總結(jié)與感想，準時上交。 2、辦公室負責(zé)將本次活動的圖片等整理成材料，發(fā)布到本協(xié)會宣揚網(wǎng)頁等宣揚媒介上。 七、活動期間留意事項 1、預(yù)備的節(jié)目，嬉戲，食品等，應(yīng)適合智障兒童接受，并確保無危急性。 2、在與智障兒童進行接觸溝通時，要有足夠的耐煩與細心，并保障自己的平安。 3、活動期間全部成員聽從組織統(tǒng)一支配，嚴禁脫離團體單獨行動。 八、經(jīng)費預(yù)算 車費約40元 九、活動總結(jié) 有位哲人曾經(jīng)說過“為了看看陽完，我來到這世界上?！?當(dāng)我們出現(xiàn)在他們的視野里，他們的眼睛發(fā)出的那微弱但無比欣喜的完亮，是深秋暖和的陽完，照亮了我們的心。我們與他們一起唱歌，他們的小手緊緊牽著我們的衣角；我們聽他們渾濁的咿呀

20、，微笑著看他們揮動的雙臂。那一刻，再沒有什么能比得上他們的笑容純潔，再沒有什么能夠動搖我們想去關(guān)心他們的決心。 你們是陽完，雖然微弱但絕不害怕； 你們是陽完，雖然殘缺但從不無望。 為了看看陽完，我來到這世界上。而我們要說：為了你們，我們情愿守望！ 活動策劃 篇6 一、活動主題 無償獻愛心，你我攜手同行 二、活動背景 無償獻血是一種救死扶傷、無私奉獻的高尚行為。企業(yè)作為一個大集體，應(yīng)主動開展無償獻血活動，引導(dǎo)更多的人行動起來，傳遞愛心，發(fā)揚中國優(yōu)良的奉獻美德，為挽救生命、營造和諧.做出貢獻。 三、活動意義 1. 通過無償獻血，呈現(xiàn)員工高尚的精神風(fēng)貌； 2. 宣揚無償獻血的學(xué)問，提倡大家關(guān)愛.，增

21、加大家的道德修養(yǎng)； 3. 通過無償獻血的活動，讓身體符合條件的員工們主動參加到.醫(yī)療救助中，提高員工們的.責(zé)任感，構(gòu)建和諧企業(yè)。獻血也有利于血液粘稠度的降低，有利于員工們的身體健康。 四、活動時間 10月xx號 五、活動地點 公司大食堂 六、活動對象 全體員工 七、活動形式 獻血車現(xiàn)場采集、擺攤服務(wù)、獻血學(xué)問宣揚 八、活動流程 I、前期預(yù)備 1、本次無償獻血活動負責(zé)人和血液中心聯(lián)系，商定時間和詳細流程，同時詢問是否可以領(lǐng)取普及獻血學(xué)問的小冊子； 2、由綜合部負責(zé)在公司工作群發(fā)布無償獻血倡議書，并打印三張分別貼于車間員工入口處、宿舍宣揚欄和食堂宣揚欄中； 3、由公司黨支部和工會相關(guān)負責(zé)人下班時宣揚有關(guān)獻血的健康學(xué)問，分發(fā)普及獻血學(xué)問的小冊子，并且制作橫