物理必修ⅰ滬科版第一章怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)精品課件

1、1質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)2知識(shí)框架第一單元第一單元 知識(shí)框架知識(shí)框架直直線線運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)3第一單元第一單元 知識(shí)框架知識(shí)框架直直線線運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)4考綱展示第一單元第一單元 考綱展示考綱展示新課程標(biāo)準(zhǔn)新課程標(biāo)準(zhǔn) 考試大綱考試大綱要求要求說(shuō)明說(shuō)明（1）通過(guò)史實(shí)，初步了解近代實(shí)驗(yàn)）通過(guò)史實(shí)，初步了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)產(chǎn)生的背景，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)物理學(xué)發(fā)科學(xué)產(chǎn)生的背景，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)物理學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用展的推動(dòng)作用（2）通過(guò)對(duì)質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，了解物理）通過(guò)對(duì)質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，了解物理學(xué)研究中物理模型的特點(diǎn)，體會(huì)物理模學(xué)研究中物理模型的特點(diǎn)，體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用型在探索自然規(guī)律中的作用（3）經(jīng)歷勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研

2、）經(jīng)歷勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程，理解位移、速度和加速度，了究過(guò)程，理解位移、速度和加速度，了解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，體會(huì)實(shí)驗(yàn)在解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，體會(huì)實(shí)驗(yàn)在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用（4）能用公式和圖象描述勻變速直）能用公式和圖象描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)在研究物理問(wèn)題中的線運(yùn)動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)在研究物理問(wèn)題中的重要性重要性參考系、質(zhì)點(diǎn)參考系、質(zhì)點(diǎn) 位移、速度和位移、速度和加速度加速度 勻變速直線運(yùn)勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、動(dòng)及其公式、圖象圖象 實(shí)驗(yàn)：研究勻?qū)嶒?yàn)：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng) 要求會(huì)正確使要求會(huì)正確使用的儀器主要用的儀器主要有：刻度尺、有：刻度尺、電火花計(jì)時(shí)器

3、電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)器 5 說(shuō)明：對(duì)各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度說(shuō)明：對(duì)各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度和和的含的含義：義： .對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問(wèn)對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問(wèn)題中識(shí)別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中的題中識(shí)別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解了解”和和“認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)” ” 相當(dāng)相當(dāng) .對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系系, ,能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問(wèn)題的分析、綜能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中運(yùn)用與課程標(biāo)準(zhǔn)中的合、推理和判斷等過(guò)程中運(yùn)用與課程標(biāo)

4、準(zhǔn)中的“理解理解”和和“應(yīng)用應(yīng)用”相當(dāng)相當(dāng) 第一單元第一單元 考綱展示考綱展示6復(fù)習(xí)策略第一單元第一單元 復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略7第一單元第一單元 復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略8使用建議第一單元第一單元 使用建議使用建議9第第1 1講講 描述直線運(yùn)動(dòng)的基本概描述直線運(yùn)動(dòng)的基本概念念 10編讀互動(dòng)第第1 1講講 編讀互動(dòng)編讀互動(dòng)11第第1 1講講 編讀互動(dòng)編讀互動(dòng)12考點(diǎn)整合一、質(zhì)點(diǎn)與參考系一、質(zhì)點(diǎn)與參考系1.1.質(zhì)點(diǎn)：用來(lái)代替物體的有質(zhì)點(diǎn)：用來(lái)代替物體的有_的點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)是的點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)一個(gè)_模型，實(shí)際上并不存在當(dāng)物體的模型，實(shí)際上并不存在當(dāng)物體的_和和_對(duì)所研究問(wèn)題的影響響可以忽略時(shí)，對(duì)所研究問(wèn)題的影響響可以忽略時(shí)

5、，物體可看作質(zhì)點(diǎn)物體能否簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)，要考慮物體的物體可看作質(zhì)點(diǎn)物體能否簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)，要考慮物體的大小形狀、物體的運(yùn)動(dòng)及研究的問(wèn)題等因素大小形狀、物體的運(yùn)動(dòng)及研究的問(wèn)題等因素2.2.參考系：為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而參考系：為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而的物體的物體叫做參考系，通常以地面和相對(duì)地面靜止的物體為參考叫做參考系，通常以地面和相對(duì)地面靜止的物體為參考系系第第1 1講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合質(zhì)量質(zhì)量 理想化理想化 大小大小 形狀形狀 假定不動(dòng)假定不動(dòng)13第第1 1講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合二、時(shí)間與位移二、時(shí)間與位移1.1.時(shí)刻和時(shí)間：時(shí)刻指的是某一時(shí)刻和時(shí)間：時(shí)刻指的是某一_，在時(shí)間軸上用，在時(shí)間軸上用個(gè)確定個(gè)

6、確定的的_表示，對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量是位置、瞬時(shí)速度、瞬時(shí)加速度；時(shí)間表示，對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量是位置、瞬時(shí)速度、瞬時(shí)加速度；時(shí)間是兩個(gè)是兩個(gè)_間的一段間隔，在時(shí)間軸上用一段間的一段間隔，在時(shí)間軸上用一段_表示，對(duì)應(yīng)表示，對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量是位移、平均速度、速度變化量的運(yùn)動(dòng)量是位移、平均速度、速度變化量2.2.位移和路程：位移是描述質(zhì)點(diǎn)位移和路程：位移是描述質(zhì)點(diǎn)_的物理量，它是從質(zhì)點(diǎn)的的物理量，它是從質(zhì)點(diǎn)的_位置指向位置指向_位置的有向線段，是位置的有向線段，是_量；路程是質(zhì)量；路程是質(zhì)點(diǎn)實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的點(diǎn)實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的_，是，是_量量瞬間瞬間 點(diǎn)點(diǎn) 時(shí)刻時(shí)刻 線段線段位置變化位置變化初初末末矢矢長(zhǎng)度長(zhǎng)度標(biāo)標(biāo)單方向直

7、線單方向直線 14第第1 1講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合快慢快慢矢矢位移位移位移位移位移位移時(shí)刻時(shí)刻位置位置切線方向切線方向大小大小矢矢標(biāo)標(biāo)位移位移位移位移矢矢位移位移路程路程標(biāo)標(biāo)15第第1 1講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合快慢快慢矢矢改變量改變量速度改變量速度改變量改變量改變量16第第1 1講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合位移位移速度速度零零17要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系概念的理解探究點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系概念的理解 1.質(zhì)點(diǎn)：將物體抽象為沒有大小只有質(zhì)量的點(diǎn)；質(zhì)點(diǎn)只占有質(zhì)點(diǎn)：將物體抽象為沒有大小只有質(zhì)量的點(diǎn)；質(zhì)點(diǎn)只占有位置，但不占有空間位置，但不占有空間（1）將物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件：研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的大）將

8、物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件：研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的大小和形狀可以忽略時(shí)，可以將物體視為質(zhì)點(diǎn)；在具體問(wèn)題中，要小和形狀可以忽略時(shí)，可以將物體視為質(zhì)點(diǎn)；在具體問(wèn)題中，要考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況及所要研究的實(shí)際問(wèn)題，如觀看運(yùn)動(dòng)員百米考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況及所要研究的實(shí)際問(wèn)題，如觀看運(yùn)動(dòng)員百米競(jìng)賽可將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)，研究運(yùn)動(dòng)員在百米競(jìng)賽中的技術(shù)要領(lǐng)競(jìng)賽可將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)，研究運(yùn)動(dòng)員在百米競(jìng)賽中的技術(shù)要領(lǐng)時(shí)則不能將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)則不能將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)（2）質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想的物理模型，實(shí)際上是不存在的質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想的物理模型，實(shí)際上是不存在的質(zhì)點(diǎn)不是質(zhì)量很小的點(diǎn)，與幾何中的不是質(zhì)量很小的點(diǎn)，與幾何中的“點(diǎn)點(diǎn)”不同不

9、同.第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究18第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究19第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究例例1 120102010海陽(yáng)一中海陽(yáng)一中 在以下的哪些情況中不可在以下的哪些情況中不可將物體看成質(zhì)點(diǎn)將物體看成質(zhì)點(diǎn)( () )A A. .研究某學(xué)生騎車由學(xué)校回家的速度研究某學(xué)生騎車由學(xué)?；丶业乃俣菳 B. .研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡C C. .研究火車從煙臺(tái)站到濟(jì)南站的運(yùn)動(dòng)時(shí)間研究火車從煙臺(tái)站到濟(jì)南站的運(yùn)動(dòng)時(shí)間D D. .研究整列火車經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道的時(shí)間研究整列火車經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道的時(shí)間20第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究21第第1 1講講

10、要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究22第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究23第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究24第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究25 探究點(diǎn)二平均速度和瞬時(shí)速度的辨析探究點(diǎn)二平均速度和瞬時(shí)速度的辨析 第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究26第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究27第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究28第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究29第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究30第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究31第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究32 探究點(diǎn)三對(duì)加速度與速度的關(guān)系的理解探究點(diǎn)三對(duì)加速度與速度的關(guān)系的理解 第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究1.1.比較比較 33第第1 1講講 要點(diǎn)探究要

11、點(diǎn)探究34第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究35第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究36第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究37第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究38 探究點(diǎn)四勻速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用探究點(diǎn)四勻速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用 第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究39第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究40第第1 1講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究41第第2 2講講 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用42編讀互動(dòng)第第2 2講講 編讀互動(dòng)編讀互動(dòng)43考點(diǎn)整合第第2 2講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合直線直線加速度的大小加速度的大小方向方向恒恒均勻均勻恒定恒定44第第2 2講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合v0at 2ax 45

12、第第2 2講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合46要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本應(yīng)用探究點(diǎn)一勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本應(yīng)用 第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究1.1.選用恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)公式選用恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)公式 公式公式涉及的物理量涉及的物理量沒有涉及的物理量沒有涉及的物理量vv0atv0、v、a、txxv0tat2v0、a、t、xvv2v2axv0、v、a、xtxtv0、v、t、xa47第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究48第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究49第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究2.2.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的常用解題方法勻變速直線運(yùn)動(dòng)的常用解題方法 常用方法常用方法規(guī)律、特點(diǎn)規(guī)律、特點(diǎn)一般公式法一般公

13、式法用速度公式、位移公式和速度與位移關(guān)系等導(dǎo)出用速度公式、位移公式和速度與位移關(guān)系等導(dǎo)出式分析解題，運(yùn)動(dòng)公式均是矢量式，使用時(shí)要注意式分析解題，運(yùn)動(dòng)公式均是矢量式，使用時(shí)要注意方向性，一般以初速度方向性，一般以初速度v v0 0的方向?yàn)檎较虻姆较驗(yàn)檎较蚱骄俣确ㄆ骄俣确ǘx式對(duì)任何性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)都適用，而只適用定義式對(duì)任何性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)都適用，而只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻中間時(shí)刻速度法速度法“任意時(shí)間任意時(shí)間t t的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間t t內(nèi)的平均速度內(nèi)的平均速度”，即，即v vt/2t/2，適用于任何勻變速直，適用于任何勻變速直線

14、運(yùn)動(dòng)應(yīng)用線運(yùn)動(dòng)應(yīng)用v vt/2t/2解題可簡(jiǎn)化解題過(guò)程，提高解題解題可簡(jiǎn)化解題過(guò)程，提高解題速度速度比例法比例法對(duì)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)對(duì)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)( (或末速度為零的或末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)勻減速直線運(yùn)動(dòng)) )，可利用初速度為零的特點(diǎn)及有關(guān)，可利用初速度為零的特點(diǎn)及有關(guān)重要比例關(guān)系求解重要比例關(guān)系求解50第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究逆運(yùn)動(dòng)方法逆運(yùn)動(dòng)方法把運(yùn)動(dòng)過(guò)程的把運(yùn)動(dòng)過(guò)程的“末態(tài)末態(tài)”作為作為“初態(tài)初態(tài)”的反向研究的反向研究問(wèn)題的方法，一般用于末態(tài)已知的情況，如豎直上問(wèn)題的方法，一般用于末態(tài)已知的情況，如豎直上拋運(yùn)動(dòng)的上升過(guò)程是自由落體的逆運(yùn)動(dòng)拋運(yùn)動(dòng)的上升過(guò)程是

15、自由落體的逆運(yùn)動(dòng)圖象法圖象法應(yīng)用應(yīng)用xt圖象、圖象、vt圖象、圖象、at圖象，可把較復(fù)雜圖象，可把較復(fù)雜的物理問(wèn)題轉(zhuǎn)換為較為簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題解決，尤其的物理問(wèn)題轉(zhuǎn)換為較為簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題解決，尤其是用圖象定性分析，可避免復(fù)雜計(jì)算，快速找出答是用圖象定性分析，可避免復(fù)雜計(jì)算，快速找出答案案巧用推論巧用推論xaT2解題解題勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，在連續(xù)相等的時(shí)間勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，在連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)的位移內(nèi)的位移之差為一恒量，即之差為一恒量，即xaT2，對(duì)一般的勻變速直線運(yùn)，對(duì)一般的勻變速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，若出現(xiàn)相等的時(shí)間間隔問(wèn)題，應(yīng)優(yōu)先考慮動(dòng)問(wèn)題，若出現(xiàn)相等的時(shí)間間隔問(wèn)題，應(yīng)優(yōu)先考慮用用xaT2求解求解巧選參

16、考巧選參考系解題系解題研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)常以地面為參考系，有時(shí)研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)常以地面為參考系，有時(shí)選取其他參考系可簡(jiǎn)單地解決有關(guān)問(wèn)題選取其他參考系可簡(jiǎn)單地解決有關(guān)問(wèn)題51第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究52第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究53第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究54第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究55第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究56第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究57第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究58 探究點(diǎn)二勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的應(yīng)用探究點(diǎn)二勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的應(yīng)用 第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究59第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究60第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探

17、究61第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究62第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究63第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究64 探究點(diǎn)三多物體或多階段勻變速直線運(yùn)動(dòng)的求解探究點(diǎn)三多物體或多階段勻變速直線運(yùn)動(dòng)的求解 第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究65第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究66第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究67第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究68第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究69第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究70第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究71 探究點(diǎn)四轉(zhuǎn)化思想在運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題中的應(yīng)用探究點(diǎn)四轉(zhuǎn)化思想在運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題中的應(yīng)用 第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究72第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究7

18、3第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究74第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究75第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究76第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究77第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究78第第2 2講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究79第第3 3講講 自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng) 80編讀互動(dòng)第第3 3講講 編讀互動(dòng)編讀互動(dòng)81考點(diǎn)整合第第3 3講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合重力重力靜止靜止零零重力加速度重力加速度豎直向下豎直向下82第第3 3講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合重力重力重力加速度重力加速度豎直向下豎直向下83要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本應(yīng)用探究點(diǎn)一勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本應(yīng)用

19、第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究84第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究85第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究86第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究87第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究88 探究點(diǎn)二豎直上拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的求解探究點(diǎn)二豎直上拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的求解 第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究89第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究90第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究91第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究92第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究93第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究94第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究95第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究96第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究97 探究點(diǎn)探究點(diǎn)三復(fù)雜的勻變速直線

20、運(yùn)動(dòng)問(wèn)題三復(fù)雜的勻變速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究98第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究99第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究100第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究101第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究102第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究103第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究104第第3 3講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究105第第4 4講講 運(yùn)動(dòng)圖象追及與相遇問(wèn)題運(yùn)動(dòng)圖象追及與相遇問(wèn)題 106編讀互動(dòng)第第4 4講講 編讀互動(dòng)編讀互動(dòng)107考點(diǎn)整合第第4 4講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合時(shí)間時(shí)間位移位移速度速度加速度加速度108第第4 4講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合位移位移速度的大小速度的大小速度的方向

21、速度的方向勻速直線勻速直線靜止靜止109第第4 4講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合速度速度時(shí)間時(shí)間加速度的大小加速度的大小加速度的方向加速度的方向平行平行傾斜傾斜110第第4 4講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合位移位移正方向正方向負(fù)方向負(fù)方向111第第4 4講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合112要點(diǎn)探究第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一正確理解運(yùn)動(dòng)圖象的物理意義探究點(diǎn)一正確理解運(yùn)動(dòng)圖象的物理意義 113第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究114第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究115第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究圖41 116第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究x xt t圖象圖象v vt t圖象圖象a at t圖象圖象圖

22、線表示物體做勻速圖線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)( (斜率表示速度斜率表示速度v)v)圖線表示物體做勻加圖線表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)速直線運(yùn)動(dòng)( (斜率表示加速斜率表示加速度度a)a)圖線表示物體做加速圖線表示物體做加速度均勻變大的直線運(yùn)動(dòng)度均勻變大的直線運(yùn)動(dòng)( (斜斜率表示加速度變化的快慢率表示加速度變化的快慢) )圖線表示物體靜止圖線表示物體靜止圖線表示物體做勻速圖線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)圖線表示物體做勻變圖線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)速直線運(yùn)動(dòng)圖線表示物體靜止在圖線表示物體靜止在原點(diǎn)原點(diǎn)O O圖線表示物體靜止圖線表示物體靜止圖線表示物體靜止或圖線表示物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)做勻速

23、直線運(yùn)動(dòng)圖線表示物體向反方圖線表示物體向反方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，初位向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，初位置為置為x x0 0圖線表示物體做勻減圖線表示物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為v v0 0圖線表示物體的加速圖線表示物體的加速度均勻減小，初始加速度度均勻減小，初始加速度為為a a0 0交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)相遇時(shí)的位置個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)相遇時(shí)的位置交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的共同速度個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的共同速度交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的共同加速度個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的共同加速度點(diǎn)表示點(diǎn)表示t t1 1時(shí)間內(nèi)物體位時(shí)間內(nèi)物體位移為移為x x1 1點(diǎn)表

24、示點(diǎn)表示t t1 1時(shí)刻物體速度時(shí)刻物體速度為為v v1 1( (圖中陰影部分面積表圖中陰影部分面積表示質(zhì)點(diǎn)在示質(zhì)點(diǎn)在0 0t t1 1時(shí)間內(nèi)發(fā)生時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移的位移) )點(diǎn)表示點(diǎn)表示t t1 1時(shí)刻物體的加時(shí)刻物體的加速度為速度為a a1 1( (圖中陰影部分面圖中陰影部分面積表示質(zhì)點(diǎn)在積表示質(zhì)點(diǎn)在0 0t t1 1時(shí)間內(nèi)時(shí)間內(nèi)速度的改變量速度的改變量) )117第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究(注意：兩圖象表示的不是同一質(zhì)點(diǎn)注意：兩圖象表示的不是同一質(zhì)點(diǎn))118第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究例例1兩圖象各段表示的運(yùn)動(dòng)情況見下表：兩圖象各段表示的運(yùn)動(dòng)情況見下表：xt圖象圖象vt圖象圖象A

25、B段段有一定初位移的向前的勻速有一定初位移的向前的勻速直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)有一定初速度的向前的勻加有一定初速度的向前的勻加速直線運(yùn)動(dòng)速直線運(yùn)動(dòng)BC段段靜止在某一位置靜止在某一位置向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)CD段段反方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)反方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(返回返回)方向不變的勻減速直線運(yùn)動(dòng)方向不變的勻減速直線運(yùn)動(dòng)(仍然向前運(yùn)動(dòng)仍然向前運(yùn)動(dòng))DE段段繼續(xù)做反方向的勻速直線運(yùn)繼續(xù)做反方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)動(dòng)反方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)反方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(返返回回)119第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究120第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究121第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究122第第4 4講講 要

26、點(diǎn)探究要點(diǎn)探究123第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究124第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二利用運(yùn)動(dòng)圖象解決問(wèn)題探究點(diǎn)二利用運(yùn)動(dòng)圖象解決問(wèn)題 125第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究126第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究127第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究128第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究129第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究130第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)三相遇與追及問(wèn)題探究點(diǎn)三相遇與追及問(wèn)題(含臨界問(wèn)題含臨界問(wèn)題) 131第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究132第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究2.常見的追及和相遇問(wèn)題常見的追及和相遇問(wèn)題(1)初速度小的物體追初速度大

27、的物體初速度小的物體追初速度大的物體類型類型圖象圖象說(shuō)明說(shuō)明勻加速追勻速勻加速追勻速tt0以前，后面物體與前面物體以前，后面物體與前面物體間距離增大；間距離增大；tt0時(shí)，兩物體相距最遠(yuǎn)，為時(shí)，兩物體相距最遠(yuǎn)，為x0 x；tt0以后，后面物體與前面物體以后，后面物體與前面物體間距離減?。婚g距離減??；能追及且只能相遇一次能追及且只能相遇一次注：注：x0為兩物體之間的初始距離為兩物體之間的初始距離勻速追勻減速勻速追勻減速勻加速追勻減速勻加速追勻減速133第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究(2)初速度大的物體追初速度小的物體初速度大的物體追初速度小的物體 類型類型圖象圖象說(shuō)明說(shuō)明勻減速追勻速勻減速追勻速兩物體的間距逐漸減小，當(dāng)兩物兩物體的間距逐漸減小，當(dāng)兩物體速度相等時(shí)，即體速度相等時(shí)，即tt0時(shí)刻：時(shí)刻：如果如果xx0，則恰能追及，兩，則恰能追及，兩物體只相遇一次，不能相撞物體只相遇一次，不能相撞(臨界臨界條件條件)；如果如果xx0，則兩物體相遇兩，則兩物體相遇兩次，次，t1時(shí)刻時(shí)刻x1x0第一次相遇，第一次相遇，t22t0t1時(shí)刻第二次相遇時(shí)刻第二次相遇注：注：x0為兩物體之間的初始距離為兩物體之間的初始距離勻速追勻加速勻速追勻加速勻減速追勻加勻減速追勻加速速134第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究135第第4 4講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究136第第4 4講講 要點(diǎn)探究要