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文檔簡介
1、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱英文名稱:Macroeconomics學(xué)分:3學(xué)分學(xué)時:48學(xué)時適用專業(yè):經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)先修課程:微積分、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)目的:本課程是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過這門課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念與基本理論,掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)所運用的基本分析方法,以作為學(xué)習(xí)基他課程的基礎(chǔ)。教學(xué)要求:本課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)要側(cè)重于準(zhǔn)確理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念及基本理論,用相關(guān)理論解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,提高學(xué)生分析與解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容:第一章導(dǎo)論1、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象及研究方法2、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展薩伊定律、凱恩斯的理論體系基本要求:掌握研究對象與研究方
2、法,了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展重點:準(zhǔn)確理解研究方法難點:正確理解古典宏觀經(jīng)濟(jì)思想、凱恩斯的理論框架第二章國民收入的核算1、國民收入核算的流量模型注入、漏出等基本概念2、國民收入核算的方法GDP、支出法、收入法、部門法3、國民收入核算的其他總量五個基本總量、名義GDP、實際GDP、GDP與GNP基本要求:掌握流量模型的本質(zhì)、準(zhǔn)確理解GDP含義,掌握三種統(tǒng)計方法、五個基本總量。重點:注入、漏出、GDP等基本概念難點:正確把握三種方法的統(tǒng)計口徑、五個基本總量的關(guān)系、名義GDP與實際GDP、GNP與GDP。第三章簡單的國民收入的決定理論1、基本概念消費、儲蓄函數(shù)及傾向2、均衡的國民收入水平的決定均衡的國民
3、收入、國民收入的兩個缺口、節(jié)儉悖論3、乘數(shù)理論乘數(shù)的含義及計算基本要求:掌握消費、儲蓄函數(shù)及傾向、均衡的國民收入、乘數(shù)等基本概念。重點:準(zhǔn)確理解均衡國民收入決定的實質(zhì)、國民收入的兩個缺口、乘數(shù)理論及應(yīng)用。難點:投資儲蓄分析法、節(jié)儉悖論。第四章消費與投資理論1、消費理論絕對收入假說、長期消費函數(shù)、持久收入假說、相對收入假說、生命周期假說。2、投資理論投資、資本的邊際效率等概念基本要求:掌握消費理論的主要內(nèi)容、投資的概念及影響因素。重點:準(zhǔn)確理解各種消費理論的實質(zhì)、凱恩斯的投資理論。難點:消費函數(shù)之謎、生命周期假說、持久收入假說及資本的邊際效率。第五章貨幣的需求與供給1、貨幣的需求流動性偏好、貨幣
4、需求的三種動機(jī)2、貨幣供給貨幣供給、貨幣乘數(shù)、存款創(chuàng)造、高能貨幣等基本要求:掌握貨幣需求、貨幣供給、貨幣乘數(shù)、高能貨幣等基本概念。重點:貨幣需求的三種動機(jī)。貨幣乘數(shù)、存款創(chuàng)造、貨幣需求曲線。難點:貨幣需求的三種動機(jī)。存款創(chuàng)造機(jī)制第六章IS-LM模型1、IS曲線IS曲線的含義、性質(zhì)、移動2、LM曲線LM曲線的含義、性質(zhì)、移動3、IS-LM模型4、IS-LM模型的政策分析基本要求:掌握IS-LM模型的基本含義、兩個市場的相互關(guān)系、影響政策效果的因素。重點:準(zhǔn)確把握IS-LM模型的含義及其運和用難點:正確理解影響政策效果的因素及模型的適用性。第七章AD-AS模型1、總需求曲線總需求曲線的含義、性質(zhì)及
5、移動2、總供給曲線總供給曲線的含義、性質(zhì)及移動3、宏觀經(jīng)濟(jì)均衡及政策分析總需求與總供給變化對價格水平及國民收入的影響基本要求:掌握總需求與總供給的基本含義、政策變化對價格水平及產(chǎn)出的影響重點:總需求與總供給的含義、總需求與總供給變化對均衡的影響難點:不同的總供給曲線及政策效果。第八章失業(yè)與通貨膨脹理論1、失業(yè)理論失業(yè)、失業(yè)的類型等基本概念2、通貨膨脹理論通貨膨脹的含義、衡量、類型、影響及治理基本要求:掌握失業(yè)及通脹的含義、充分變業(yè)的含義、失業(yè)及通脹的代價、菲利浦斯曲線。重點:理解充分就業(yè)的含義、自然失業(yè)、通脹的含義、菲利浦斯曲線。難點:失業(yè)與通脹的影響,不同的菲利浦斯曲線及政策含義。第九章經(jīng)濟(jì)
6、周期理論1、概述經(jīng)濟(jì)周期的含義、階段及分類2、經(jīng)濟(jì)周期理論凱恩期主義以前及凱恩斯主義對經(jīng)濟(jì)周期的解釋基本要求:掌握經(jīng)濟(jì)周期的含義、階段、類型及對經(jīng)濟(jì)周期的解釋。重點:掌握經(jīng)濟(jì)周期的含義、階段、類型、經(jīng)濟(jì)周期與國民收入之間的關(guān)系難點:正確理解經(jīng)濟(jì)周期的理論解釋。第十章經(jīng)濟(jì)增長理論1、概述經(jīng)濟(jì)增長的含義、因素2、經(jīng)濟(jì)增長模型哈一多模型、新古典模型、新劍橋模型基本要求:掌握經(jīng)濟(jì)增長的含義及因素。三大增長模型。重點:準(zhǔn)確理解哈一多模型與新古典模型難點:正確把握哈一多模型及新古典模型第H一章宏觀經(jīng)濟(jì)政策1、概述政策目標(biāo)以及構(gòu)成2、財政政策財政政策的構(gòu)成、內(nèi)在穩(wěn)定器以及政策效果。3、貨幣政策貨幣政策工具以
7、及政策效果。4、主要流派的政策簡介主要流派的政策措施基本要求:掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策的構(gòu)成以及效果分析。重點:財政政策、貨幣政策以及各個流派的政策主張。難點:財政政策、貨幣政策以及各個流派的政策主張。參考教材1 .劉碧云,經(jīng)濟(jì)學(xué),東南大學(xué)出版社,2002年。2 .梁東黎,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),南京大學(xué)出版社,1999年。3 .宋承先,現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分),復(fù)旦大學(xué)出版社,1998年。4 .高鴻業(yè),西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分),中國經(jīng)濟(jì)出版社,1998年。5 .(美)多恩布什費希爾,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),中國人民大學(xué)出版社,1998年。6 .劉厚俊,現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,南京大學(xué)出版社,2000年。7 .(美)保羅A薩繆爾森、威廉D諾德豪斯,經(jīng)濟(jì)學(xué),華夏出版社,1999年。8 .(美)斯蒂格利茨,經(jīng)濟(jì)學(xué),中國人民大學(xué)出版社,1997年。9
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