《彼得與狼》教案

1、彼得與狼教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過聽賞交響童話彼得與狼，讓學(xué)生分辨小提琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號(hào)、定音鼓等樂器的音色，能說出樂器所塑造的音樂形象。2、在活動(dòng)過程中，指導(dǎo)學(xué)生熟悉交響童話中人物的音樂主題，說出人物的性格特征，并能哼唱彼得的主題。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺和想象力，提高學(xué)生對(duì)音樂理解的能力。3、在音樂賞析過程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂童話的欣賞興趣，讓學(xué)生獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。教學(xué)重難點(diǎn)：1 .聽辯各種樂器的音色，說出樂器名稱以及各個(gè)樂器音色所刻畫出來的人物。2 .說出各個(gè)角色的性格特征，并且哼唱彼得的音樂主題。教學(xué)過程一、認(rèn)識(shí)故事人物、演奏樂器【播放課件】師：親愛的同學(xué)們今天我

2、們一起來欣賞一首有趣的音樂小故事，這是現(xiàn)代著名的作曲家普羅科菲耶夫它發(fā)揮了各種管弦樂器的特征，以自然音響的模擬和性格化音調(diào)的刻畫，來描繪童話故事情節(jié)和角色的動(dòng)態(tài)。故事生動(dòng)活潑，富有很深的教育意義。師：故事中有一個(gè)小男孩，他的名字叫彼得，還有一只狼，這個(gè)故事叫？對(duì)了，就是彼得與狼。在這個(gè)故事中除了彼得和狼還有誰呢？你們想知道嗎？讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧！（出示主人公的圖片）。這幾個(gè)主人公都有他們各自的音樂，你想完全明白這個(gè)故事，就一定要先知道這些音樂。而且，在這個(gè)故事里有許多樂器參加，我們一起來看看，你認(rèn)識(shí)他們嗎？（課件出示：小鳥、小鴨子、貓、狼。在動(dòng)物下方出現(xiàn)樂器圖片：長笛、雙簧管、單簧管、三支

3、圓號(hào)。）-說說這些樂器的名稱？二、欣賞音樂、探究新知1、師：作曲家為每個(gè)故事中出現(xiàn)的人物和動(dòng)物創(chuàng)作了不同的音樂，我一下子分不清，到底哪種樂器是演奏哪個(gè)主人公的呢？請(qǐng)大家聽了整個(gè)音樂故事了，幫我選出來好嗎？！（連一連）彼得小提琴（弦樂）小鳥長笛鴨子雙簧管貓單簧管老爺爺大管狼圓號(hào)獵人木管組獵人的槍聲定音鼓2、【再次播放各樂器的主題音樂】請(qǐng)同學(xué)們說出各種樂器的音色特征以及人物的性格特點(diǎn)。長笛：音色甜美，高音輕快活潑，人們把它比作樂隊(duì)中的女高音。（在這首樂曲中長笛的高音區(qū)清脆、透明的音色，模仿小鳥的叫聲。吹奏出快速華彩樂段，表現(xiàn)靈活好動(dòng)。）小鳥：輕快、活潑、跳躍雙簧管：音色柔和、清悠。最適合表現(xiàn)田園風(fēng)

4、光的旋律。（由雙簧管的扁哨發(fā)出的嘎嘎聲可使人聯(lián)想到鴨子的扁嘴巴，同時(shí)在節(jié)奏上和音調(diào)上也形象地刻畫了鴨子的蹣跚步伐。）鴨子：搖搖擺擺、蹣跚步伐單簧管：音色光輝華麗，表現(xiàn)力極為豐滿，善于演奏流暢、快速的樂曲。（用單簧管低音區(qū)的跳音奏法描寫小貓?jiān)诓蹲将C物和行動(dòng)時(shí)的那種機(jī)警的神態(tài)。）懶貓：機(jī)警、敏捷、欺軟怕硬大管：低音樂器，音色渾厚又低粗，適合表現(xiàn)詼諧、滑稽，塑造丑角形象。（用大管所特有的渾厚又低粗的聲音描寫老爺爺?shù)凝堢娚駪B(tài)，以及在節(jié)奏音調(diào)上又著意刻畫了老人喋喋不休地規(guī)勸孫兒和自言自語的形象。）老爺爺：嚴(yán)肅、龍鐘神態(tài)，喋喋不休（嘮叨）圓號(hào)：聲音柔和、豐滿。（用三支圓號(hào)奏出濃重的和聲效果，造成陰林可怕的

5、狼嚎聲，描寫狼的出現(xiàn)和行動(dòng)。）狼：陰險(xiǎn)、兇狠、可怕獵人：堅(jiān)定定音鼓：（獵人的槍聲是用定音鼓和大鼓的音響來代替的。定音鼓最擅長表現(xiàn)力度變化。）小提琴：明亮圓潤、（用小提琴奏出了一種溫暖的情感，富有歌唱性。主人公彼得是用全部的弦樂演奏的，旋律代表的奏出了彼得的神情，描繪了彼得的機(jī)智勇敢。）彼得：善良、勇敢、機(jī)智3 .【出示彼得的主題旋律】跟著琴聲哼唱彼得的主題旋律：師：同學(xué)們說得很準(zhǔn)確，不同的樂器有不同的表現(xiàn)力。在管弦樂隊(duì)中不同的樂器演奏不同的音樂主題來代表不同的人物，也是根據(jù)樂器的表現(xiàn)效果來決定的。老師很喜歡彼得的機(jī)智勇敢，于是把他的主題旋律記了下來，讓我們一起來唱一唱吧。五、觀看視頻、感知音樂師：這個(gè)故事已經(jīng)被制作成了動(dòng)畫片，我們一起看看視頻中怎樣用畫面表現(xiàn)這首樂曲的。1、邊看邊聽邊想！仔細(xì)聆聽那些樂器的音色以及它們所表達(dá)的動(dòng)物形象。2、隨著音樂有節(jié)奏的即興模仿有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作?！静シ殴芟覙逢?duì)視頻演奏】六、課堂小結(jié)師：同時(shí)這個(gè)故事還告訴了我們什么呢？生：告訴我們只要團(tuán)結(jié)起來，勇敢機(jī)智的斗爭，就能戰(zhàn)勝敵人。少先隊(duì)員應(yīng)該不怕苦難，敢于和壞人壞事作斗爭的。彼得是勇敢的，讓我們和彼得一起分享這份勝利和快樂，把大灰狼抬回動(dòng)物園吧?。ㄗ孕呕顫姷淖叱鼋淌遥俅尾シ殴芟覙费葑嗟膭P旋主題。）教學(xué)總結(jié)與反思：在學(xué)彼得與狼這一課是，我思考了這幾個(gè)問題：1、這首樂曲的故事情節(jié)較為簡單，如何能