第三單元_第1課_確定發(fā)展目標(1)

1、歷史上一些名人偉人的目標歷史上一些名人偉人的目標推翻帝制推翻帝制,建建立民主共和國立民主共和國 林肯的故事告訴我們：在生活道路上會有很林肯的故事告訴我們：在生活道路上會有很多的挫折和困難，一次次失敗，一次次站起多的挫折和困難，一次次失敗，一次次站起來，不論什么時候都沒有忘記自己的目標來，不論什么時候都沒有忘記自己的目標 。 如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪兒也如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪兒也去不了。去不了。第一課第一課確定發(fā)展目標確定發(fā)展目標第三單元職業(yè)生涯發(fā)展的目標與措施第三單元職業(yè)生涯發(fā)展的目標與措施(1)職業(yè)生涯發(fā)展目標主要由什么構(gòu)成職業(yè)生涯發(fā)展目標主要由什么構(gòu)成?一、職業(yè)生

2、涯發(fā)展目標構(gòu)成一、職業(yè)生涯發(fā)展目標構(gòu)成長遠目標：長遠目標：就是沿著職業(yè)理想指引的方向就是沿著職業(yè)理想指引的方向 所確立的所確立的最長期的奮斗目標或整個職業(yè)生涯要達到的目標。既最長期的奮斗目標或整個職業(yè)生涯要達到的目標。既可以是奮斗方向的范圍，也可以是有激勵作用的某個可以是奮斗方向的范圍，也可以是有激勵作用的某個職業(yè)。職業(yè)。階段目標：階段目標：根據(jù)個人的具體情況做出的實現(xiàn)長遠目標的具根據(jù)個人的具體情況做出的實現(xiàn)長遠目標的具體計劃。起著承上啟下的作用。是實現(xiàn)長遠目標的重要保體計劃。起著承上啟下的作用。是實現(xiàn)長遠目標的重要保障。障。長遠目標的實現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個個階段目標。長遠目標的實現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個

3、個階段目標。長遠長遠目標目標自身條件，素質(zhì)拓展。自身條件，素質(zhì)拓展。職業(yè)理想職業(yè)理想第第1 1階段階段目標目標第第2 2階段階段目標目標第第3 3階段階段目標目標(2)長遠目標和階段目標二者的關(guān)系？長遠目標和階段目標二者的關(guān)系？ 日本有一個叫做山田本一的馬拉松選手曾日本有一個叫做山田本一的馬拉松選手曾兩次獲得過世界馬拉松大賽的冠軍，當記者兩次獲得過世界馬拉松大賽的冠軍，當記者問起他成功的經(jīng)驗時，這位內(nèi)向的選手并沒問起他成功的經(jīng)驗時，這位內(nèi)向的選手并沒有明確說出答案。有明確說出答案。 但十年后，人們在他的自傳中找到了答但十年后，人們在他的自傳中找到了答案，他在自轉(zhuǎn)中是這么說的：起初，我把我案，他

4、在自轉(zhuǎn)中是這么說的：起初，我把我的目標定在的目標定在40多公里外的那面旗幟上，結(jié)果多公里外的那面旗幟上，結(jié)果我我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，跑到十幾公里時就疲憊不堪了， 我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。后來，我每次比賽前都要乘車把比賽的路線仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志做為目標畫下來，比賽開始后，我先朝第一個沖，沖過第一個目標后，又朝第二個目標努力，第三個目標。就這樣，40多公里的賽程，就被我分解成幾個小目標輕松地跑完。 聯(lián)系自己的實際聯(lián)系自己的實際,說一說一說你自己的職業(yè)生涯說你自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標是什么？短發(fā)展目標是什么？短期目標是什么？長期期目標是什么？長期目標是什么？目標是什么？

5、 確定目標的作用確定目標的作用 目標是我們奮斗的動力，它能幫助我們從目標是我們奮斗的動力，它能幫助我們從現(xiàn)在走向未來。現(xiàn)在走向未來。 有目標，生活才不盲目，有追求，生活才有目標，生活才不盲目，有追求，生活才有動力，有了明確目標才會激勵我們努力奮有動力，有了明確目標才會激勵我們努力奮斗，并積極去創(chuàng)造條件實現(xiàn)目標，才會避免斗，并積極去創(chuàng)造條件實現(xiàn)目標，才會避免隨波逐流，浪費青春。隨波逐流，浪費青春。確定目標的作用確定目標的作用 “一個心中有目標的普通職員，會成為創(chuàng)造一個心中有目標的普通職員，會成為創(chuàng)造歷史的偉人；一個心中沒有目標的人，只能歷史的偉人；一個心中沒有目標的人，只能是個平凡的職員。是個平

6、凡的職員。” 貿(mào)易巨子貿(mào)易巨子.JC .賓尼賓尼 鐵路總裁的故事鐵路總裁的故事 幾年以前的一個炎熱的日子，一群人正在鐵路的幾年以前的一個炎熱的日子，一群人正在鐵路的路基路基上工作。這時，一列緩緩開上工作。這時，一列緩緩開來的火車打斷了他們的工作。火車停了下來，來的火車打斷了他們的工作?；疖囃Ａ讼聛恚詈笠还?jié)車廂最后一節(jié)車廂的窗戶的窗戶順便說順便說一句，這節(jié)車廂是特制的并且?guī)в锌照{(diào)一句，這節(jié)車廂是特制的并且?guī)в锌照{(diào)被人打開了。一個低沉的、友好的被人打開了。一個低沉的、友好的聲音響了起來聲音響了起來:“大衛(wèi)，是你嗎大衛(wèi)，是你嗎?”大衛(wèi)大衛(wèi)安德森安德森這群人的負責(zé)人回答說這群人的負責(zé)人回答說:“是我

7、，是我，吉姆，見到你真高興。吉姆，見到你真高興?！庇谑牵笮l(wèi)于是，大衛(wèi)安德森和吉姆安德森和吉姆墨菲墨菲鐵路的總裁，進行鐵路的總裁，進行了愉快的交談。在長達一個多小時的愉快交談之后，兩人熱情地握手道別。了愉快的交談。在長達一個多小時的愉快交談之后，兩人熱情地握手道別。 大衛(wèi)大衛(wèi)安德森的下屬立刻包圍了他。他們對于他是墨菲鐵路總裁的朋友這一點安德森的下屬立刻包圍了他。他們對于他是墨菲鐵路總裁的朋友這一點感到非常震驚。大衛(wèi)解釋說，二十多年以前他和吉姆感到非常震驚。大衛(wèi)解釋說，二十多年以前他和吉姆墨菲是在同一天開始為這條墨菲是在同一天開始為這條鐵路工作的。鐵路工作的。 其中一個人半認真半開玩笑地問大衛(wèi)，

8、為什么他現(xiàn)在仍在驕陽下工作，而吉其中一個人半認真半開玩笑地問大衛(wèi)，為什么他現(xiàn)在仍在驕陽下工作，而吉姆姆墨菲卻成了總裁。大衛(wèi)非常惆悵地說墨菲卻成了總裁。大衛(wèi)非常惆悵地說:“23年前我為年前我為1小時小時1.75美元的薪水而工作，美元的薪水而工作，而吉姆而吉姆墨菲卻是為這條鐵路而工作。墨菲卻是為這條鐵路而工作。” 美國美國潛能成功學(xué)大師潛能成功學(xué)大師安東尼安東尼羅賓羅賓說說:“如果你是個業(yè)務(wù)員，賺如果你是個業(yè)務(wù)員，賺1萬美元容易，還是萬美元容易，還是10萬美元容易萬美元容易?告訴你，是告訴你，是10萬美元萬美元!為什么呢為什么呢?如果你的目標是賺如果你的目標是賺1萬美元，那么萬美元，那么你的打算不

9、過是能糊口便成了。如果這就是你的目標與你工作的原因，請問你工你的打算不過是能糊口便成了。如果這就是你的目標與你工作的原因，請問你工作時會興奮有勁嗎作時會興奮有勁嗎?你會熱情洋溢嗎你會熱情洋溢嗎?” 成就可以更大，但你必須敢于夢想。當然，實現(xiàn)夢想的過程必定艱辛萬分，成就可以更大，但你必須敢于夢想。當然，實現(xiàn)夢想的過程必定艱辛萬分，因此你必須保持一種愉快的態(tài)度，用輕松的心情面對挑戰(zhàn)，這樣，你才能在實現(xiàn)因此你必須保持一種愉快的態(tài)度，用輕松的心情面對挑戰(zhàn)，這樣，你才能在實現(xiàn)夢想的過程中適應(yīng)壓力。放飛心靈，才能在踏實中筑夢，才能順利走向成功。夢想的過程中適應(yīng)壓力。放飛心靈，才能在踏實中筑夢，才能順利走向

10、成功。哈佛大學(xué)跟蹤哈佛大學(xué)跟蹤25年的調(diào)查年的調(diào)查一則西方寓言故事一則西方寓言故事 有一天，一群動物聚在一起，彼此羨慕對方的優(yōu)點，抱有一天，一群動物聚在一起，彼此羨慕對方的優(yōu)點，抱怨自己的缺點，于是決定成立一所學(xué)校，希望通過訓(xùn)練，怨自己的缺點，于是決定成立一所學(xué)校，希望通過訓(xùn)練，使自己成為一個通才。他們設(shè)計了一套課程，包括奔跑、使自己成為一個通才。他們設(shè)計了一套課程，包括奔跑、游泳、飛翔和攀登。所有動物都注了冊，選修了所有的科游泳、飛翔和攀登。所有動物都注了冊，選修了所有的科目。目。 結(jié)果是：小兔子在奔跑方面，名列前茅，但一到游結(jié)果是：小兔子在奔跑方面，名列前茅，但一到游泳課就渾身發(fā)抖；小鴨子

11、在游泳方面，成績優(yōu)異，飛翔泳課就渾身發(fā)抖；小鴨子在游泳方面，成績優(yōu)異，飛翔也還差（也還差（ch)ch)強人意，但是奔跑與攀登的成績卻慘不強人意，但是奔跑與攀登的成績卻慘不忍睹；小麻雀在飛翔方面輕松愉快，但就不能正經(jīng)奔跑，忍睹；小麻雀在飛翔方面輕松愉快，但就不能正經(jīng)奔跑，碰到水就幾乎精神崩潰；至于小松鼠，固然爬樹的本領(lǐng)碰到水就幾乎精神崩潰；至于小松鼠，固然爬樹的本領(lǐng)高人一等，奔跑的成績也還不錯，卻在飛翔課中學(xué)會了高人一等，奔跑的成績也還不錯，卻在飛翔課中學(xué)會了溜課。溜課。 大家愈學(xué)愈迷惑，愈學(xué)愈痛苦，終于決定：停止盲大家愈學(xué)愈迷惑，愈學(xué)愈痛苦，終于決定：停止盲目學(xué)習(xí)別人，好好發(fā)揮自己的長處。他們

12、不再抱怨自己、目學(xué)習(xí)別人，好好發(fā)揮自己的長處。他們不再抱怨自己、羨慕別人，因此又恢復(fù)了往日的活潑和快樂。羨慕別人，因此又恢復(fù)了往日的活潑和快樂。在目標選擇的時間上不宜拖得過長；在選擇的對象在目標選擇的時間上不宜拖得過長；在選擇的對象上不宜同時選兩個以上目標；在考慮社會需要與個上不宜同時選兩個以上目標；在考慮社會需要與個人價值觀、興趣、個性、能力及年齡大小因素、人人價值觀、興趣、個性、能力及年齡大小因素、人際關(guān)系因素、經(jīng)濟狀況因素、本職工作因素的基礎(chǔ)際關(guān)系因素、經(jīng)濟狀況因素、本職工作因素的基礎(chǔ)上，注意揚長避短。上，注意揚長避短。必需符合自己的內(nèi)、外部條件。必需符合自己的內(nèi)、外部條件。 人生啟人生

13、啟迪迪二、職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件外部條件外部條件內(nèi)部條件內(nèi)部條件（機遇，如家庭狀況、區(qū)域經(jīng)濟特點和行業(yè)發(fā)展動向）（自信心和興趣性格能力等個性特點以及自身的學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣等）為什么目標的確定必須符合發(fā)展條件為什么目標的確定必須符合發(fā)展條件確定目標的基本要求：確定目標的基本要求：發(fā)展目標必須切合發(fā)展目標必須切合實際，又激人向上。實際，又激人向上。 1曉強為什么放棄管理崗位，決心去開數(shù)曉強為什么放棄管理崗位，決心去開數(shù)控車床？控車床？ 2曉強的工作態(tài)度對成為高級技師起了什曉強的工作態(tài)度對成為高級技師起了什么作用？么作用？職業(yè)生涯設(shè)計“ 擇擇己所愛：選擇自己喜歡的己所愛：選擇自己喜歡的

14、擇擇己所長：選擇自己有優(yōu)勢的己所長：選擇自己有優(yōu)勢的 擇擇世所需：選擇社會所需要的世所需：選擇社會所需要的 擇擇己所利己所利 ：選擇收益最大的：選擇收益最大的”讀讀想想讀讀想想 執(zhí)著追求的執(zhí)著追求的“小文姐姐小文姐姐”1 1、小文姐姐的發(fā)展目標是什么？、小文姐姐的發(fā)展目標是什么？ 2 2、你從小文姐姐成功地實現(xiàn)了職業(yè)目標、你從小文姐姐成功地實現(xiàn)了職業(yè)目標中，得到哪些啟發(fā)？中，得到哪些啟發(fā)？漂亮的紅皮鞋漂亮的紅皮鞋 合適的才是最好的一根魚竿和一簍魚一根魚竿和一簍魚 從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的魚。其中一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得

15、到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴帶著無盡的遺憾撒手人間。 小組討論分享小組討論分享 從這個故事中可以得到哪些啟示？從這個故事中可以得到哪些啟示？ 如果是你有沒有更好的方法？你會選擇哪種如果是你有沒有更好的方法？你會選擇哪種方式繼續(xù)生存呢？方式繼續(xù)生存呢？故事繼續(xù)故事繼續(xù) 又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者的恩賜的一根魚竿和和簍魚。只是他們并沒有各奔東西，

16、而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚一起分享，經(jīng)過遙遠的跋涉，當這一簍魚吃完的時候，終于來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 三、職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇1 1、預(yù)測預(yù)測 我想干什么我想干什么2 2、衡量、衡量 我能干什么我能干什么3 3、比較比較 我能干成什么我能干成什么“三步?jīng)Q策分析法三步?jīng)Q策分析法” 預(yù)測，即預(yù)測，即“篩一篩篩一篩” 我想干什么我想干什么 對各種方案進行可能性評價，估計可能產(chǎn)生的結(jié)對各種方案進行可能性評價，估計可能產(chǎn)生的結(jié)果（成功和失敗）也就是先想想這個目標有沒有果（成功和

17、失?。┮簿褪窍认胂脒@個目標有沒有可能實現(xiàn)，劃掉不切實際、不可能達到的目標，可能實現(xiàn)，劃掉不切實際、不可能達到的目標，縮小備選范圍?？s小備選范圍。 衡量，即衡量，即“量一量量一量”。我能干什么我能干什么 發(fā)展目標對從業(yè)者素質(zhì)要求，衡量本人現(xiàn)實條件與發(fā)展目標對從業(yè)者素質(zhì)要求，衡量本人現(xiàn)實條件與之匹配的程度。之匹配的程度。 發(fā)展目標對從業(yè)者可能有的回報，衡量本人價值取發(fā)展目標對從業(yè)者可能有的回報，衡量本人價值取向得到滿意的程度。向得到滿意的程度。 發(fā)展目標對外部環(huán)境的要求，衡量本人可能有的發(fā)發(fā)展目標對外部環(huán)境的要求，衡量本人可能有的發(fā)展機遇與之相符的程度。展機遇與之相符的程度。比較，即比較，即“比一

18、比比一比”。 在衡量所得結(jié)果的基礎(chǔ)上，對各備選方在衡量所得結(jié)果的基礎(chǔ)上，對各備選方案再進行比較、排序，從多個備選方案中，案再進行比較、排序，從多個備選方案中，挑選出最符合本人發(fā)展實際，最有可能成挑選出最符合本人發(fā)展實際，最有可能成功的、最具有激勵作用的方案。功的、最具有激勵作用的方案。我能干成什么我能干成什么例如：列出你想干的事例如：列出你想干的事 ，再找出你能干的事，再找出你能干的事， 然然后確定你能干成的事后確定你能干成的事教師 運動員 公務(wù)員 飛行員飛行員 模特模特演員 會計 銷售員 辦公室職員 畫家 歌唱家歌唱家 軟件設(shè)計師 物流師 電子線路設(shè)計師 軍人模具設(shè)計師 高級園林設(shè)計師 獸醫(yī)

19、師 國際商務(wù)師 美容師 工程師 律師律師 她選擇了先升學(xué)她選擇了先升學(xué) .小叢為什么選擇了先升學(xué)后就業(yè)？小叢為什么選擇了先升學(xué)后就業(yè)？啟示：啟示： 有目標才有奮斗的方向，才有前進的動有目標才有奮斗的方向，才有前進的動力。因此，明確職業(yè)目標，是你職業(yè)發(fā)展力。因此，明確職業(yè)目標，是你職業(yè)發(fā)展道路上關(guān)鍵的一步。好奇是上進的先兆，道路上關(guān)鍵的一步。好奇是上進的先兆，渴望是工作的動力，你是否清楚地了解自渴望是工作的動力，你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標？己的職業(yè)發(fā)展目標？ 1.辦公室裝了一臺新電腦，你會（辦公室裝了一臺新電腦，你會（ ） A .盡量避免試用它盡量避免試用它 B.很愿意使用它很愿意使用它

20、 C.向別人請教如何使用它向別人請教如何使用它 2.在公司舉辦的舞會上，別人在跳一種你不會的在公司舉辦的舞會上，別人在跳一種你不會的 舞蹈，你會（舞蹈，你會（ ） A.站起來，學(xué)著跳站起來，學(xué)著跳 B.看著別人跳，直到該奏自己會跳的舞曲看著別人跳，直到該奏自己會跳的舞曲 C.請朋友私下里教你跳新舞步請朋友私下里教你跳新舞步 3.和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會用，你會（和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會用，你會（ ） A看明白別人如何用后再拿起刀叉看明白別人如何用后再拿起刀叉 B仍然使用筷子和勺子仍然使用筷子和勺子 C在別人不知道的情況下請教服務(wù)員在別人不知道的情況下請教

21、服務(wù)員 4.你身處異地，對當?shù)胤窖灾跎伲谑悄悖闵硖幃惖?，對當?shù)胤窖灾跎?，于是你?） A.只用有把握的詞句只用有把握的詞句 B.講普通話講普通話 C.盡可能多使用方言，相信別人都是友好的盡可能多使用方言，相信別人都是友好的 5.你打算做個書架，可從來沒有用過電鉆，你會（你打算做個書架，可從來沒有用過電鉆，你會（ ） A.雇傭其他人雇傭其他人 B.求助于朋友或技術(shù)手冊求助于朋友或技術(shù)手冊 C.買材料自己試著做買材料自己試著做 6.你出席一次不甚了解的研討會，你會（你出席一次不甚了解的研討會，你會（ ） A.提出許多問題提出許多問題 B.假裝能領(lǐng)會別人的意思假裝能領(lǐng)會別人的意思 C.會

22、后查一下沒弄懂的地方會后查一下沒弄懂的地方 7.你走進一家時裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒有價你走進一家時裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒有價目標簽，你會（目標簽，你會（ ） A轉(zhuǎn)身出去轉(zhuǎn)身出去 B舉止自然并詢問是否有自己尺碼的衣服舉止自然并詢問是否有自己尺碼的衣服 C為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開 8.新老板讓你做一件你從未做過的事情，你會（新老板讓你做一件你從未做過的事情，你會（ ） A說說“可以，不過我需要幫助可以，不過我需要幫助” B有禮貌的拒絕，因為它超出你的經(jīng)驗范圍有禮貌的拒絕，因為它超出你的經(jīng)驗范圍 C埋頭于這項工作

23、，盡量把它干好埋頭于這項工作，盡量把它干好 9.街上流行一種時髦的衣服，你會（街上流行一種時髦的衣服，你會（ ） A仍舊穿以前的衣服，覺得新衣服不合適仍舊穿以前的衣服，覺得新衣服不合適 B立即買一套穿上立即買一套穿上 C觀望一段時間，如果周圍同事都買了，再去買觀望一段時間，如果周圍同事都買了，再去買 一套一套 10.如果你做的某項工作需要根據(jù)某一公式重復(fù)計算如果你做的某項工作需要根據(jù)某一公式重復(fù)計算20次，并有次，并有一臺計算機可供使用，而你又從未用過計算機，你會（一臺計算機可供使用，而你又從未用過計算機，你會（ ） A請教某人或計算機使用手冊，在計算機上計算結(jié)果請教某人或計算機使用手冊，在計

24、算機上計算結(jié)果 B愿意多花點時間，用手重復(fù)計算愿意多花點時間，用手重復(fù)計算 C請別人上機代你計算請別人上機代你計算 評分方式：評分方式：1、7、9題：題： A 0分分 B 10分分 C 5分分 2、6、10題：題： A10分分 B 0分分 C 5分分 3、4、8題：題： A 5分分 B 0分分 C 10分分 5題：題： A 0分分 B 5分分 C 10分分 總分總分40分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標不明確，一方面對自分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標不明確，一方面對自己的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。學(xué)習(xí)新事物己的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。學(xué)習(xí)新事物的過程就是提升核心競爭力的磨礪。要想實現(xiàn)目標，應(yīng)的過程就是提升核