九年級上學(xué)期體育教學(xué)工作計劃范文_第1頁
九年級上學(xué)期體育教學(xué)工作計劃范文_第2頁
九年級上學(xué)期體育教學(xué)工作計劃范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、九年級上學(xué)期體育教學(xué)工作計劃范文本學(xué)期是九年級很重要的階段。既要完成初中階段體育基本技術(shù)學(xué)習(xí)和基本技能的提高,又要學(xué)習(xí)和提高中考項目成績,因此制定合理教學(xué)計劃尤其重要,考慮學(xué)生實際及各方面因素制定以下工作計劃:一:學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的2個班學(xué)生年齡在1415歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。二、分析教材:1、體育升學(xué)考試的項目(必考:男生1000米、女生800米;男女生立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐)具有科學(xué)性、合理性,即強調(diào)身體素質(zhì)。有重視培養(yǎng)

2、學(xué)生思想意志品質(zhì)的教育,同時,也對學(xué)生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)能力提出了更高的要求。2、必考:男生1000米、女生800米。對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說,都不是很樂于接受的,都覺得苦、累、難,是考驗學(xué)生思想意志品質(zhì)的運動項目,學(xué)生練習(xí)時的積極性不是很足。在這種情況下,教學(xué)手段上一定要進(jìn)行創(chuàng)新,設(shè)計出讓學(xué)生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生覺得在練習(xí)的過程中充滿樂趣,這樣在潛移默化的過程中,學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的,這將對學(xué)生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用,對他們的體育升學(xué)考試來說是一種福音。3、立定跳遠(yuǎn)主要是考查學(xué)生的爆發(fā)力和腿部力量,是動作協(xié)調(diào)性的展示,同時也強調(diào)動作的技巧,重點

3、在于發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。該項目有很高的鍛煉價值,但從提高運動成績來講,該項目若想提高成績是需要一段時間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生技術(shù)動作發(fā)展,提高學(xué)生的運動成績。4、難點是男生引體向上,制定一個漸進(jìn)練習(xí)計劃不急于求成。三、教學(xué)目標(biāo):1、通過體育教學(xué),學(xué)生完成和基本掌握體育升學(xué)考試項目中規(guī)定技術(shù)動作要領(lǐng),進(jìn)一步鞏固立定跳遠(yuǎn)、耐久跑的技術(shù),了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則。2、進(jìn)一步增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強學(xué)生的爆發(fā)力、柔韌性、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性。3、通過體育教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校、愛班級的集體主義以及學(xué)生勇敢頑強拼搏的精神,增進(jìn)同學(xué)

4、間的交往,建立合作意識,指出體育活動中的不道德行為。4、為體育升學(xué)考試取得更好的成績而努力打好基礎(chǔ)。四教學(xué)重、難點:教學(xué)重點:結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實踐活動,提高學(xué)生的自學(xué)自練能力,讓學(xué)生自主練習(xí)。積極參與體育活動,合理安排鍛煉時間,掌握測量運動負(fù)荷的方法,提高學(xué)生的自學(xué)能力和運動成績。教學(xué)難點:讓學(xué)生形成自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識,掌握自我鍛煉的方法,養(yǎng)成終生鍛煉的.好習(xí)慣。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,提高創(chuàng)造性。重視體育中考,為體育中考取得好成績而努力拼搏。五教學(xué)措施:根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù),結(jié)合我校學(xué)生的特點,應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛,提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。讓學(xué)生自主練習(xí)。通過實踐、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,來增強學(xué)生的體能。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容,加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練,使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績。六教學(xué)設(shè)想:初三學(xué)生面臨中考,所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主,多給學(xué)生運動空間,加強學(xué)生的自我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論