語言文字應用能力教師培訓總結(共2頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上語言文字應用能力教師培訓總結為了全面推進素質教育，我校的語言文字工作，緊緊圍繞貫徹落實國家通用語言文字法，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標，以強化中學生寫字教學和教師普通話水平，不斷加大各項工作力度，取得了較為顯著的成績。一、貫徹政策法規(guī)，全面提高認識語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進文化建設的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強民族自豪感，弘揚中華優(yōu)秀文化。二、加強領導，健全組織機構加強領導，健全組織、落實人員，形成網(wǎng)絡，這是推進我校語言文

2、字工作的重要保證。學校成立了語言文字規(guī)范工作領導小組。語文組全體教師負責學生日?！奥牎⒄f、讀、寫”的訓練，學校德育活動、團隊活動、及校本課程研究開發(fā)等，多條線積極配合。三、落實管理，強化目標管理堅持依法推進，將語言文字工作納入規(guī)范化、法制化軌道。學校依據(jù)國家通用語言文字法，對教師普通話提出了明確要求：凡年滿45周歲的以下的教師普通話水平必須100%達標，學校管理人員、教輔人員、教職工普通話水平必須達到三級甲等，在年齡范圍內的語文教師普通話水平全部達到二級甲等，其它學科教師必須全部達到二級乙等，并把它作為評估教學質量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務一個重要依據(jù)。在優(yōu)質課評比中，使用普通話教學成為評課

3、的一項重要內容；能說一口流利的普通話，也成為我們招聘教師的先決條件。四、營造氛圍，加大宣傳力度學校在強化法規(guī)學習，全面提高認識的同時，還加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。一是有計劃地舉行普通話培訓，提高教師普通話水平和應用能力。二是認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動；三是在校園顯著位置如教室張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌；四是杜絕盜版資料，印章、校徽、牌匾、標語、文件等用字規(guī)范。五、突出重點工作，著力講求實效學校在緊抓教師使用普通話教學的同時，加強學生寫字教學。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效地進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其它課程形成終身學習能力的基礎。寫字可以陶冶學生情感，培養(yǎng)審美能力，增進學識修養(yǎng)。要求教師正確、認真書寫，努力作學生表率。要求教師上課的教案、板書、課件、作業(yè)批改和評語等不使用繁體字、異體字，在潛移默化中促進學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。六、工作成績突出，效果顯著經(jīng)過長期深入扎實的工作，全體師生有了較強的語言文字規(guī)范意識