師德總結(jié)做讓人民滿意的教師

1、精選范文 :師德總結(jié)：做讓人民滿意的教師 （ 共 2篇） 做讓人民滿意的教師 盧 金樂 時光流逝，我從事教育工作已將近九個年頭。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自 己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，和近期的師德 師風(fēng)學(xué)習(xí)， 對于如何做一名讓人民滿意的教師。 作一自我剖析。 一、做人民滿意的教師， 要有博大的愛心。1、師愛是踐行“三個代表” 重要思想， 為構(gòu)建和諧社會而努力的要求。正如人民教育家陶行知先生說的： “捧著一顆心來，不帶半根草去。 ”教師對學(xué)生的愛是無私 的，不帶半點功利的；師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對全體學(xué)生的培養(yǎng)， 著眼于學(xué)生德、智

2、、體、美等多方面全面發(fā)展。是教師對國家、社會、人民負(fù)責(zé)的強烈的使 命感和責(zé)任感的反映。2、師愛是實施素質(zhì)教育的要求。 今年九月一正式實施的新 義務(wù)教育法把素質(zhì)教育正式寫入法律，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。 因此教師對學(xué)生的愛就要落實“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重對學(xué)生的人文關(guān)懷和 精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等 地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧 發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實踐 活動，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做

3、出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文 化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛、懂 得愛、學(xué)會愛。3、師愛是依法執(zhí)教的必然要求。依法治國已深入人心，“尊重教師，嚴(yán)禁體罰學(xué)生” 是義務(wù)教育法中的條文， 但是是社會和家長更多的是只記住后者。 “棍棒之下出 孝子”那是陳舊的教育觀念，也只是家長自己的素質(zhì)問題。老師想通過簡單粗暴的方式使學(xué) 生服你，那是不持久的，也是文明社會所不允許的，也是無能的表現(xiàn)，更是狹愛的所謂“恨 鐵不成鋼” 般愛心的體現(xiàn)。 實際是缺乏愛心的表現(xiàn)， 是以“嚴(yán)格要求、 為了學(xué)生好” 為理由， 做與愿違的事，即好心做壞事。如何避免呢？關(guān)鍵是樹立正確的

4、教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀， 要學(xué)會寬容， 要堅持表揚為主， 懲罰為輔的原則， 要堅決擯棄用體罰的方式教育學(xué)生。二、做人民滿意的教師，要有強烈的進(jìn)取精神。 當(dāng)今時代知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，現(xiàn)代社會是一 個終身學(xué)習(xí)的社會，教育教學(xué)同樣處于與時俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時代的要求，更好 地完成教育教學(xué)任務(wù)，一定要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高可持續(xù)發(fā)展的潛力。具體要作到提高 業(yè)務(wù)修養(yǎng)， 不斷學(xué)習(xí)， 改進(jìn)、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)， 能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要； 敢于創(chuàng)新，制定個人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功；敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的 前沿，走持續(xù)發(fā)展的道路。 三、做人民滿意的教師，要有無私奉獻(xiàn)的品德。 教

5、師需 要一種奉獻(xiàn)精神，建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念；為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn) 自己的一切， 在下一代的健康成長、 全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。 陶行知先生說： “要人 敬的，必先自敬，重師首先師自重。 ”教師是先進(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以，我們首先必須 是一個 “文化人”，不斷學(xué)習(xí)汲取營養(yǎng)， 無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生， 能以一種積極向上的時代精神去 感召下一代。 今年由于身體健康的原因，學(xué)校對我的工作給予照顧，但是我不能放松要 求，應(yīng)該努力工作；更要顧全大局，不能以此為理由為自己開脫責(zé)任。黨和政府培養(yǎng)我這么 多年，我應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去工作，這也利于戰(zhàn)勝疾病。 四、做人民滿意的教師， 要

6、有健康的人格。 教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛 移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中 的教師都是具體的， 而教師又是學(xué)生心目中的 “權(quán)威式人物” 。所以， 我們必須注重從小節(jié)抓 起，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣， 引路人，要做到為人師表，時刻銘記 - 從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身 良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。 五、認(rèn) 真分析上述內(nèi)容， 做一名讓人民滿意的人民教師， 我提出以下幾點整改措施：1、工作的經(jīng)驗還不夠豐富， 這

7、需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教， 同時注意也要注意這方面的積累。2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離，有些只能是想法， 并沒有演化為具體的做法。3、工作上膽子不夠大， 有瞻前顧后的思想， 惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本 著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。 在工作中暴露出 問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識，加強理論學(xué)習(xí)，增長自 己的才干。而這次 " 做讓人民滿意的教師 "教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總 結(jié)自我的寶貴機(jī)

8、會。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更 大的成績。 師德總結(jié)：做讓人民滿意的教師 （ 共 2 篇） 篇一：做人民滿意的教師 （ 師德學(xué)習(xí)心得八篇 ）以德治教 以德育人祝陽鎮(zhèn)南高北小學(xué) 李汝泉 師德總結(jié)：做讓人民滿意的教師 （ 共 2 篇 ）以德治教 以德育人 祝陽鎮(zhèn)南高北小學(xué) 李汝泉我一九七五年參加 教育教學(xué)工作，三十五年來我始終貫徹執(zhí)行國家的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。這段時 間通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和對自己教育教學(xué)生涯的自查和反省，我更加深刻地認(rèn)識到加強師德 師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚 的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，

9、在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析。在教育教學(xué)工作中， 我一直能夠做到愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，尤其是在熱愛學(xué)生方面無愧于人民教師的稱號。我總 是平等地對待每一個學(xué)生。盡自己的最大能力去關(guān)愛每一個學(xué)生，沒有諷刺、挖苦、歧視暫 時落后的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。做學(xué)生的大朋友，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生做心與 心的交流。同時也能夠與家長經(jīng)常溝通，使每一個孩子都得到最好的發(fā)展。也時時注意自己 的人民教師的形象，努力使自己能夠為人師表，做家長滿意學(xué)生喜歡的教師。但經(jīng)過這次學(xué)習(xí)， 自 己仔細(xì)反思，也發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足。本人雖然能夠用極高的熱情去學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理 念和方法，也盡力把優(yōu)秀的

10、經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)中去，讓自己能跟上教育改革的大潮。但 在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時，有時不冷靜、有急噪情緒。對教育教學(xué)理論等方面的知識學(xué)的不 少，但不系統(tǒng)，不全面。研究思考問題只注重實效，卻不善于總結(jié)歸納。對照中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和做個人民滿意的教師，我擬定如下整改措施：1 、從思想上、行動 上提高自己的工作責(zé)任心，思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須 做到：不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸取新的教育思想、教育理念、教育模式，教 育方法和教育途徑，并自覺遵守教師法 ，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。2 、注意加強學(xué)習(xí)學(xué) 校的各種教育制度，虛

11、心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹 立良好教師的自我形象。3 、 加強業(yè)務(wù)知識學(xué) 習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退， 要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬?？傊?，我作為一名一 線教師要深刻的認(rèn)識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的 情況，努力使自己成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民教師。師德建設(shè)是與時俱進(jìn)的，我會 堅持以科學(xué)的理論武裝自己，堅持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導(dǎo) 自我，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的 全

12、過程。 教育大計， 教師為本； 教師素質(zhì)， 師德為本。 我會努力成為 “信念堅定、 思想過硬、 知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)祝陽鎮(zhèn)南高北小學(xué) 倪培明依法執(zhí)教，愛崗 敬業(yè)祝陽鎮(zhèn)南高北小學(xué) 倪培明我一九七三年參加 教育教學(xué)工作，在三十八年的教育教學(xué)工作中，我一直能夠做到愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，尤其 是在熱愛學(xué)生方面無愧于人民教師的稱號。我總是平等地對待每一個學(xué)生。盡自己的最大能 力去關(guān)愛每一個學(xué)生，沒有諷刺、挖苦、歧視暫時落后的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。做 學(xué)生的大朋友，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生做心與心的交流。同時也能夠與家長經(jīng)常溝通，使 每一個孩子都得到最好的

13、發(fā)展。也時時注意自己的人民教師的形象，努力使自己能夠為人師 表，做家長滿意學(xué)生喜歡的教師。但是自己仔細(xì)反思， 也發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足。本人雖然能夠用極高的熱情去學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和方法，也 盡力把優(yōu)秀的經(jīng)驗融入到自己的教學(xué)中去，讓自己能跟上教育改革的大潮。但在課堂教學(xué)中 出現(xiàn)問題時， 有時不冷靜、 有急噪情緒。 對教育教學(xué)理論等方面的知識學(xué)的不少， 但不系統(tǒng)， 不全面。研究思考問題只注重實效，卻不善于總結(jié)歸納。對照中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和做個人民滿意的教師，我擬定如下整改措施：1 、從思想上、行動 上提高自己的工作責(zé)任心，思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。

14、為此，我必須 做到：不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸取新的教育思想、教育理念、教育模式，教 育方法和教育途徑，并自覺遵守教師法 ，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自下頁篇二： “加強師德修養(yǎng) , 做人民滿意的教師” 心得體會“加強師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師” 心得體會 沙梁幼兒園：柴紅葉 此次通過呼秀珍老師以 加強師德修養(yǎng)， 做人民滿意的教師 為題，通過對自己 47 年從教經(jīng) 歷的回顧、 從教感受的梳理、 從教經(jīng)驗得失的反思和總結(jié)， 用一個個平凡而耐人尋味的事例， 道出了“教書育人德為本，德的核心是愛'字”的教育真諦。她提出的“愛課堂，認(rèn)真上 好每一節(jié)課就是師德；愛學(xué)生，一個都不 師德總結(jié)：做

15、讓人民滿意的教師 （共2篇） 放棄就 是師德；愛班主任工作，探究教育藝術(shù)就是師德”師德理念，在聽講教師中產(chǎn)生強烈共鳴， 博得陣陣掌聲。她的報告分兩部分：一、入黨是她不變的信念；二、做一名人民滿意的教師 是她一生的追求我今后努力的方向： 首先，是對幼兒教育 事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所 能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一 份力量。踏上教育這塊神圣 的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒 教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師？在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱

16、愛孩子并 尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無 微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會自 覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好 地做到為人師表；廉潔從教。首先，是對幼兒教育 事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所 能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一 份力量。其次, 是對孩子無私 的愛。教師要熱愛孩子。愛生如愛子是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深 的懂得：只有熱愛幼兒 , 尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之

17、以理、 動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心 理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好 起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血 精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能 抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他 們心靈中最敏感得角落 - 人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的 幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚，多給他 們戴一些高帽子

18、，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進(jìn)他 們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。 在今后的工作中我仍然要加強學(xué)習(xí)，不斷進(jìn) 取，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多 加探索改革，努力提高教育藝術(shù)。（一）不斷學(xué)習(xí)， 更 新幼兒教育觀念， 主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系， 尊重幼兒人格， 真誠關(guān)愛每一個幼兒， 做孩子們的朋友、媽媽。（二）加強服務(wù)意識， 保教并行。教師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清 高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。（三）學(xué)習(xí)陽光心態(tài)， 做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索 發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。總之，我將努力提高 自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。 今后的工