幼兒園中班歌唱《快來(lái)拍拍》_第1頁(yè)
幼兒園中班歌唱《快來(lái)拍拍》_第2頁(yè)
幼兒園中班歌唱《快來(lái)拍拍》_第3頁(yè)
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幼教課堂設(shè)計(jì)中班歌唱快來(lái)拍拍教師：*日期：*XX幼兒園目標(biāo)：1、學(xué)唱弱拍起的歌曲。遷移已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)記憶歌詞，通 過(guò)對(duì)比記憶歌詞。2、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上， 根據(jù)圖片提示即興填詞演唱。3、唱歌時(shí)注意調(diào)整自己的音量與速度，努力與集體保持一致。準(zhǔn)備：1、小圖片 1 套（頭、肩、腰、膝蓋、腳） ，與身體相關(guān)的小 圖片若干（如眼、耳、口、鼻、脖子、腿等） 。2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。過(guò)程：一、教師范唱新歌 快來(lái)拍拍，引導(dǎo)幼兒找出這首歌與 頭 發(fā)、肩膀、膝蓋、腳的歌詞的異同。1、師：今天老師要給小朋友們唱一首有趣的歌曲，它的名 字叫快來(lái)拍拍，它和我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌很像。 現(xiàn)在我來(lái)唱 給你們聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完以后告訴我這首歌唱的有 點(diǎn)像那首歌？聽(tīng)出來(lái)我么也不要搶著說(shuō)出來(lái)，舉手告訴我。為什 么？（教師以較慢的速度連續(xù)范唱歌曲兩遍。然后請(qǐng)兩三個(gè)幼兒 回答剛才提出的問(wèn)題）2、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？為什么？3、這首歌的歌詞確實(shí)與我們學(xué)過(guò)的頭發(fā)、肩膀、膝蓋、 腳的歌詞很像。你們?cè)僮屑?xì)聽(tīng)聽(tīng)，兩首歌中所拍的部位和順序

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