幼兒園中班環(huán)保：給家長們的一封信_第1頁
幼兒園中班環(huán)保：給家長們的一封信_第2頁
幼兒園中班環(huán)保：給家長們的一封信_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼教課堂設計中班環(huán)保：給家長們的一封信教師：*日期：*XX幼兒園設計意圖：在班級舉行的一次親子活動中，我見到了這樣一 幅情景，休息時，兒子把吃剩的果皮拿在手里想去找垃圾桶扔掉， 因一時找不到垃圾桶就對爸爸說：“爸爸，怎么辦？”但爸爸卻 不屑一顧地說：“怎么了，沒什么大不了的，扔！”說完就拉著 兒子走了 看到這一目， 我想了很多， 現(xiàn)在的家長們只重視孩子的學習，為了不使孩子輸在起跑線上， 家長們不惜一切代價， 精心為他們設計著各種的“培養(yǎng)方案”。 與其形成鮮明對比的是， 家長們往往忽略了孩子們最基礎的能力培養(yǎng) 行為習慣的養(yǎng)成。雖然這是一件小事，往往身邊的一件小事就是一堂很精彩的 教案，以幼兒身邊

2、的小事來教育孩子，更能促進幼兒很好接受， 更好發(fā)展。故針對這一事件，我設計了這趟課給家長們的一封 信。 一、活動目標：1通過看錄像，大膽表述自己的想法、感受。 2通過畫畫、講講的形式，人人動手，人人動腦，培養(yǎng)幼 兒的思維能力。3教育幼兒保護環(huán)境應從身邊的小事做起。二、活動準備：1錄像片段 1、2. 2幼兒已有的繪畫技能，幼兒對信已有 初步的了解。3油畫棒、圖畫紙。三、活動過程：一） 放錄像 1，引出課題。 播放中班幼兒親子活動時的片段，提問： 1 從錄像里看到了什么？發(fā)生了一件什么事？ 小組討論： 2 看到這件事，心里是怎么想的？ 3誰錯了，為什么？ 4 小組選一名幼兒回答。 教師小結：都認為

3、爸爸這樣做是不對的，我們小朋友要講衛(wèi) 生，不能到處亂扔垃圾。（二）放錄像 2。提問： 播放白色垃圾場面。 1你們看到了什么？這些垃圾是怎么來的？ 2你們的心情怎么樣？ 3在平時生活中，你有沒有過這樣的文明行為。4如果看到身邊有這樣亂扔垃圾的現(xiàn)象， 我們應該怎么辦？ 以怎么樣的方式去告訴他們。 （在幼兒討論過程中， 教師引導幼兒 用寫信的方式來表達。 ）（三）寫信 1 教師提問： 我們應該怎么寫， 寫些什么？ （幼兒討論，引導幼兒用繪畫的形式來表達自己的想法。 ） 師：告訴爸爸、媽媽們，不要隨手亂扔垃圾，如果人人都講 衛(wèi)生了，我們生存的地球會變得更加美好。2提要求 小朋友畫的時候，要先畫主要的人在干什么，畫 完以后，要讓大家能看出你想對誰說什么事。3幼兒以畫代字寫信，老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論