幼兒園六一活動(dòng)主持詞

1、幼兒園六一活動(dòng)主持詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)已：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們甲：敬愛(ài)的老師們已：親愛(ài)的孩子們合：大家上午好！甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來(lái)。已：歡迎大家參加我們小神童幼兒園六一匯演！。甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。已：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。甲：六月，是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的：六月，是鮮花盛開(kāi)的；已:六月,是我們大家共同的節(jié)日，六一，是孩子們最快樂(lè)的一天！甲:今天,在這個(gè)特別的日子里，我們小神童幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝 六一"國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！已：讓我們共同祝愿孩子們健健康康，快快樂(lè)樂(lè)！甲：看， 孩子們的花裙子飄起來(lái)了！已：聽(tīng)

2、，我們歌兒唱起來(lái)了！甲：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，已：讓我們盡情一一合：放飛我們最美好的希望！甲：六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是快樂(lè)的，已：愿我們的小朋友在快樂(lè)的歌舞聲與美妙的微笑聲中，健康的成長(zhǎng)，在這快樂(lè)的日子里合：祝全體小朋友：節(jié)日快樂(lè)！甲：1青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同 去感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，請(qǐng)欣賞舞蹈熱身運(yùn)動(dòng)。指導(dǎo)老師：劉園園表演者杜晨浦、杜冰歌等已：2今天是孩子們的節(jié)日！ 在這歡樂(lè)的日子里， 孩子們要用最美的舞蹈， 最甜的歌聲， 最燦爛的鮮花，為自己的節(jié)日增光添彩！下面請(qǐng)欣賞舞蹈上花轎。指導(dǎo)老師：郭雅樂(lè)表演者王子言周怡婷等甲3清晨的

3、大街上薄霧飄蕩一群美麗的小姑娘走過(guò)身旁，新鮮的空氣露珠晶瑩象櫻桃一般閃亮的眼睛，她們蹦蹦跳跳玩玩鬧鬧，有些單純有些天真，如果你愿意一起走進(jìn)那幻想的 天地，你的小小的煩惱就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)忘了，快樂(lè)似天堂讓我們跟著這群小伙伴一起分享那未來(lái)的夢(mèng)想吧！請(qǐng)欣賞舞蹈哎呦小寶貝指導(dǎo)老師：王曉改表演著：已：4如果有人問(wèn)我，最美的地方在哪里，我會(huì)微笑告訴他，最美的地方在這里。這里 有可愛(ài)的藍(lán)精靈，這里有美麗的小天使。瞧，他們來(lái)啦！請(qǐng)欣賞舞蹈藍(lán)精靈指導(dǎo)老師： 許阿麗表演者：郭襄盈、郭嘉依等甲：5卷起褲腳，光著腳丫，和小伙伴們 /一起/去踏浪，金色的/沙灘，蔚藍(lán)的/海水，編 織著/一個(gè)/五光十色/的夢(mèng)，讓童心/與大海/匯成

4、一曲/優(yōu)美的旋律，請(qǐng)欣賞舞蹈踏浪指導(dǎo) 老師：范素敏，表演者：大班全體小朋友已：6快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)幸福的童年，請(qǐng)欣賞中班舞蹈小啊哥指導(dǎo) 老師：郭雅樂(lè)表演者：周怡婷苗新樂(lè)等甲：7.群美麗的姑娘、一段異域風(fēng)情的舞蹈將為我們講述一個(gè)神秘民族的故事。讓我 們靜靜地期待吧！請(qǐng)欣賞教師舞蹈溜溜的康定溜溜的情表演者：全體教師已：請(qǐng)欣賞幼兒園的三句半！甲：9.孩子們的舞蹈活潑可愛(ài)，。老師們的舞蹈精彩絕倫，連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班舞蹈我有一只可愛(ài)的小狗已：10藍(lán)天白云下，從遼闊無(wú)垠的草原上走來(lái)了蒙古族小姑娘，她們和著悠揚(yáng)的歌聲, 輕舒肢體。幸?？鞓?lè)！請(qǐng)欣賞由周托寶寶帶來(lái)的舞蹈快樂(lè)節(jié)拍指導(dǎo)老

5、師：郭雅樂(lè)表演者李玉蝶，李金麗等甲：11.小妞妞，挎簍簍，干什么 ？拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈（小豆豆。已：12.我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)欣賞小班小朋友的環(huán)保時(shí)裝秀。甲：13.因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才能健康成長(zhǎng).請(qǐng)欣賞朗誦愛(ài)心是水，創(chuàng)新是船朗誦者：郭雅樂(lè)已：14.作為跨世紀(jì)的接班人，我們時(shí)刻加油，不斷努力，請(qǐng)欣賞中班舞蹈go!go!go!甲：15.在記憶的思緒中，每個(gè)老師都象一個(gè)奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員，不到終點(diǎn)決不停歇；在感情的海洋里，家長(zhǎng)和老師就象一對(duì)親密的好朋友，

6、交談著孩子的未來(lái)?，F(xiàn)在，我們相聚在這里，就象回到了溫馨的港灣。教師舞蹈快樂(lè)旅途表演者：全體教師甲：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的六一”已：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。甲：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，已：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們甲：親愛(ài)的孩子，已：祝福你們，讓我們陪伴你們的快樂(lè)童年，甲：祝福你們，讓我們?yōu)槟銈兏冻觯眩鹤８Ｄ銈儯c我們共同慶祝你們節(jié)日，甲：苗莊小神童幼兒園祝六一文藝演出已：到此結(jié)束。更多精彩專(zhuān)題：幼兒園慶六一主持詞幼兒園六一主持詞 六一活動(dòng)主持詞 幼兒園兒童節(jié)主持詞 幼兒園六一節(jié)主持詞 六一兒童節(jié)主持詞 幼兒園六一活動(dòng)流程 慶六一活

7、動(dòng)主持詞幼兒園新年主持詞幼兒園元旦主持詞延伸閱讀會(huì)議議程：理事長(zhǎng)王組建校長(zhǎng)宣讀和平區(qū)教育心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第七屆年會(huì)工作總結(jié)15分鐘21中學(xué)趙悅老師作說(shuō)課匯報(bào).15分鐘90中學(xué)遲偉萍老師作學(xué)校心理健康教育典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào).25分鐘師大唐志強(qiáng)老師進(jìn)行教師職業(yè)的壓力管理與幸福感提升的專(zhuān)題講座.1小時(shí)主持人：一，尊敬的教育心理學(xué)會(huì)的各位理事，各校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家下午好！今天我們?cè)谶@召開(kāi)我們自己的年會(huì)下面我宣布和平區(qū)教育心理學(xué)會(huì)第七屆年會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕首先請(qǐng)?jiān)试S我代表和平區(qū)教育心理學(xué)會(huì)向出席開(kāi)幕的領(lǐng)導(dǎo)，表示深深地敬意向來(lái)自各校的教師代表，表示熱烈的歡迎二，各位老師從教育心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第六屆年會(huì)的召開(kāi)到現(xiàn)在已經(jīng)整整

8、兩年了過(guò)去的兩年是辛苦的一兩年，是收獲的兩年，我們學(xué)會(huì)在這兩年中，根據(jù)教育教學(xué)的發(fā)展，根據(jù)老師們的 需求，組織了大量的活動(dòng)，取得了喜人的成績(jī)下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：由理事長(zhǎng)王祖建校長(zhǎng)做學(xué) 會(huì)年度工作總結(jié)，大家熱烈歡迎15分鐘理事長(zhǎng)王組建校長(zhǎng)宣讀和平區(qū)教育心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第七屆年會(huì)工作總結(jié)三,感謝王祖建校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，通過(guò)剛才的總結(jié)，老師們對(duì)這兩年的工作有了更全面的 了解精彩的課堂既是有效的課堂，有效的教學(xué)才能促使學(xué)生有效的學(xué)習(xí)，如何提高課堂效率已經(jīng)成為我們課堂教學(xué)的熱門(mén)問(wèn)題下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：由21中趙悅老師以以一課為例簡(jiǎn)單介紹自己是如何上好心理健康課的21中學(xué)趙悅老師作說(shuō)課匯報(bào).15分鐘四，感謝趙

9、老師的發(fā)言，學(xué)校心理健康教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢(shì)下的新視角教師是學(xué)校心理教育的主要實(shí)施者，師生交往活動(dòng)是實(shí)踐心理教育的主要途徑，師生關(guān)系的發(fā)展水平，直接制約著心理教育的效能良好的心理健康維護(hù)，心理動(dòng)力的激發(fā)，以及行為表現(xiàn)的引導(dǎo)，有利于學(xué)生良好個(gè)性的形成下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng):請(qǐng)90中學(xué)遲偉萍老師作學(xué)校心理健康教育典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)90中學(xué)遲偉萍老師作學(xué)校心理健康教育典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào).25分鐘五，感謝遲老師為我們帶來(lái)90中學(xué)成功的心育之路教師，一向被冠以”人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)；教師職業(yè)，一向被認(rèn)為是”太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) ”在人們的心目中，教師工作收 入穩(wěn)定，又

10、受人尊重，一年還有兩個(gè)大假期，有充裕的時(shí)間休息然而，在現(xiàn)實(shí)中，很多教師經(jīng)常感 受到來(lái)自自己從事的這一職業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，教師職業(yè)工作壓力大，壓力源多的現(xiàn)實(shí)威脅著教師的心理健康和身心和諧，也降低了教師職業(yè)生活的幸福感.如何引導(dǎo)教師對(duì)自己職業(yè)活動(dòng) 中的壓力進(jìn)行有效管理，在降低職業(yè)倦怠感，維護(hù)良好的心理健康狀態(tài)的同時(shí)積極尋求職業(yè)的 幸福體驗(yàn)?zāi)兀裉煳覀兙驼?qǐng)來(lái)了天津師范大學(xué)的唐志強(qiáng)老師為我們作教師職業(yè)的壓力管理 與幸福感提升的專(zhuān)題講座，下面，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)?zhí)评蠋煘榇蠹疑险n師大唐志強(qiáng)老師進(jìn)行教師職業(yè)的壓力管理與幸福感提升的專(zhuān)題講座.1小時(shí)六，剛才唐老師從教師工作壓力的性質(zhì)與來(lái)源到教師的個(gè)人素質(zhì)與壓力應(yīng)對(duì)等5個(gè)方面介紹了如何進(jìn)行壓力管理與幸福感提升，希望老師們能從唐老師的講座中尋找或領(lǐng)悟到自我,使更多的教師投入減壓的方法多種形式的教研活動(dòng)大大力高了教師的課改意識(shí)和業(yè)務(wù)水平教改實(shí)驗(yàn)的大潮之中為了促使更多的教師有經(jīng)驗(yàn)型向研究型的轉(zhuǎn)化，促使大家在教改中迅速成長(zhǎng)，我們努力為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)本學(xué)期,我們進(jìn)行了和平區(qū)教育學(xué)會(huì)，教育心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，第七屆年會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)下面就請(qǐng)和平區(qū)教育心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳靜老師宣布第七屆年會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單宣布獲獎(jiǎng)名單主持人：下面就請(qǐng)教育心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的各位理事