幼兒園小班音樂《看花燈》活動(dòng)反思_第1頁(yè)
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幼兒園小班音樂《看花燈》活動(dòng)反思_第3頁(yè)
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幼教課堂設(shè)計(jì)小班音樂看花燈活動(dòng)反思教師：*日期：*XX幼兒園這是一節(jié)音樂游戲活動(dòng)，本次活動(dòng)主要是讓幼兒學(xué)習(xí)合拍雙 腳跳和走圓圈，能區(qū)分樂段做音樂游戲，并體驗(yàn)元宵節(jié)看花燈、 玩花燈的快樂。元宵節(jié)的活動(dòng)剛過完不久，小朋友對(duì)當(dāng)時(shí)的感覺 還是記憶猶新的，都有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)的開始部分，我讓幼兒先回憶了那天元宵節(jié)燈會(huì)的感 覺，引導(dǎo)他們回憶那天的情景。然后讓幼兒來欣賞音樂，讓幼兒 在老師還沒教之前先感受音樂的情景。然后讓幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自 己的心情，之后我讓幼兒在跳的同時(shí)根據(jù)音樂的節(jié)奏和樂段來跳 不同的動(dòng)作。不足：幼兒在跳的時(shí)候因?yàn)樘^興奮，很多小朋友更多的喜 歡自己隨意的跳，沒有跟著音樂的節(jié)拍的跳?？梢詫?duì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的環(huán)境布置，讓幼兒有一種身臨其境， 在看花燈的氛圍。在讓幼兒走圓圈這一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槿藬?shù)較多，幼兒的活動(dòng)的 場(chǎng)地有所限制，沒能讓幼兒充分的活動(dòng)開來。如果活動(dòng)中可以將 幼兒分成幾個(gè)小組，可能效果會(huì)好點(diǎn)。第2頁(yè)/ 共2頁(yè)

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