七年第一次月考試卷20141205

1、七年級(jí)語文第一次月考試卷 一 、古詩詞積累與運(yùn)用（12分）（句子各1分，書寫1分）1 、 ，天涯若比鄰。2 、 我寄愁心與明月， 。3、 ，野渡無人舟自橫。4、 ，簾卷西風(fēng)， 。5早春呈水部張十八員外詩中對(duì)早春加以贊頌且極具哲理的詩句： ， 。6登幽州臺(tái)歌中詩人登樓遠(yuǎn)眺，寫出空間遼闊的句子是： ， 。7 辛棄疾的破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中刻畫了詩人想象中馳騁沙場(chǎng)的英雄形象的句子是： ， 。二、閱讀：（48分）甲、課內(nèi)文言文閱讀（10分）論語八則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(學(xué)而) 子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”(為政)

2、 子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！?為政) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?雍也) 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！保▽W(xué)而）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?述而) 1、孔子名丘，字 ，是 家學(xué)派創(chuàng)始人。（1分）2、解釋詞語：（2分） 不亦說乎（ ） 人不知而不慍 （ ） 不如好之者（ ） 而不信乎 （ ）3、“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”的朋指的是什么人？為什么不亦樂乎？（2分）4、“知之為知

3、之，不知為不知”意在強(qiáng)調(diào)什么？（2分）5針對(duì)論語八則中的任一則，、聯(lián)系實(shí)際談?wù)劯邢?。?分）乙、課外文言文閱讀（5分）老馬識(shí)途 管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司虻?，遂得水。 注釋：管仲、隰（xí ）朋：兩人都是事齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：指孤竹國(guó)，在今河北盧龍。蟻壤一寸而仞有水：據(jù)說蟻封（蟻穴周圍防雨水的高山地面的浮土）高一寸，其下八尺處邊有水。解釋加點(diǎn)的詞在文中的意思。（1分）（1）從于桓公而伐孤竹（ ） （2）遂得道（）用原文

4、回答，短文中管仲、隰朋怎樣幫助齊恒公找到路和水的？（2分）這則故事說明了說明道理？（2分）丙、現(xiàn)代文閱讀：(28分)今天是你生命的最后一天如果你認(rèn)為這是故事，那你侮辱了我，請(qǐng)你走開。 事是真實(shí)的事，我是真實(shí)的我。真實(shí)得與大多數(shù)學(xué)生一樣，信誓旦旦計(jì)劃總是破滅，對(duì)前途的憧憬總是襯托出現(xiàn)實(shí)的庸俗。教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線，而且天天如此?？仗摽諘缈帐?，無依無聊無求，像粘稠的蛋清一樣堆積在腦中。真受不了！ 幸虧這種混混沌沌的日子被海倫闖了進(jìn)來。那時(shí)偶然讀讀者文摘，海倫·凱勒一位盲了卻看得清生活目標(biāo)者呼喚：“要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好??！”我突然覺得有一種深沉

5、的感動(dòng)。翌日從床上坐起時(shí)，我就對(duì)自己說：“好好干，今天是你生命的最后一天?！奔热皇亲詈笠惶?。我就默默要求自己做好每件事。真的，斑馬線上我有勇氣攙一位素不相識(shí)的老人;公共汽車上毫不猶豫地讓位子；真的，不在意同桌借了尺子忘了還;不在意勞動(dòng)時(shí)多出幾下力；真的，不再一味的看電視，安安靜靜看看周圍這個(gè)美麗世界。反正是生命的最后一天，一定要做好些，我總是這樣想?！霸瓉碜鲆粋€(gè)好人可以那么高興”。每當(dāng)我順順利利高高興興過完一天，總是這樣想。不久，順利順利考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，一位女孩與我同班。女孩子、老師，還有我們這些男孩子，每個(gè)人都欣賞她。她不十分漂亮，但極有風(fēng)度，一種“長(zhǎng)嘯氣若蘭”的氣質(zhì)；她學(xué)習(xí)不十分好，但每次辯

6、論賽都是冠軍，而且一手清秀的宋體字與栩栩如生的素描，也是出類拔萃。在開學(xué)第一天我遇到她，“你好，”她的笑臉就像從旭日旁采下的霞與虹，“叫我菊兒吧！”菊兒性情絕對(duì)地平易、柔和，與她交往的人都有理由相信“女人是由水做成的。”她如水一樣真、善、美。如果不是偶然一次我早早來到學(xué)校我不會(huì)知道她每天幫同學(xué)抹桌子；如果不是我看到她買過紅色絲線，我不會(huì)知道教室窗簾上紅色的針腳是誰縫的；如果不是我看到了寄給她的愛心卡，我不會(huì)知道她給希望工程捐了三百元還有我不曾知道的。一次作文題是你心中的人，我寫的是海倫。當(dāng)菊兒的作文被老師當(dāng)范文念給同學(xué)聽時(shí)，我呆了，她心中的人也是海倫。她也引述：“如果人們把活著的每一天都看作是

7、生命的最后一天該多好啊！”我把我的海倫給她看，她驚喜地看著我，眼里竟有淚花。就這樣，我們快快樂樂度過了每一個(gè)“最后一天”，每天早晨我們不約而同早早來教室，互道一聲：“好好干！今天是生命最后一天?！比缓筮呎勥呅吿嫱瑢W(xué)抹桌子?？墒怯幸惶?，她卻沒來；第二天，也沒來；第三天，還是沒來一星期以后，菊兒在潔白的病房中安靜地離開了她所愛的世界。她患的是先天性心臟瓣膜關(guān)閉不嚴(yán)。我一下子明白了她為什么把一天都看作生命的最后一天。她珍惜每一天，她母親說她走的時(shí)候嘴角還帶著笑容。我痛哭，痛哭生命如此脆弱，痛哭過早逝去的青春伙伴。 我比菊兒幸運(yùn)，我沒有理由不珍惜生命的存在?！昂煤酶?，今天是你生命的最后一天

8、?！笔俏覍?duì)自已說，也是菊兒對(duì)我說。 1.給加點(diǎn)字注音.(4分)憧憬( ) 庸俗( ) 黏膜( ) 混沌( ) 2. “真實(shí)得與大多數(shù)學(xué)生一樣”中的“一樣”指的是什么？（用原文語句回答）（3分） 3“像粘稠的蛋清一樣堆積在腦中”運(yùn)用了什么修辭？有什么作用？（4分） 4“我把我的海倫給她看，她驚喜地看著我，眼里竟有淚花?！本諆簽槭裁戳鳒I？（4分） 5“我”把每一天都看作是生命的最后一天和菊兒把每一天都看作是生命的最后一天有什么不同？（4分） 6怎樣理解菊兒“走的時(shí)候還帶著笑容”？（4分） 7你從文中獲得了怎樣的啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?。?分）丁、名著閱讀（5分）某出版社要出版一套“中學(xué)生喜愛的中外名著”叢書，請(qǐng)你從下面列出的篇目中選擇一部推薦給出版社，并寫出作者及推薦理由。鋼鐵是怎樣煉成的、安徒生童話、三國(guó)演義、水滸傳（1）推薦的