執(zhí)行力培訓(xùn)課程：執(zhí)行力開發(fā)與塑造-中旭文化網(wǎng)講解(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課程大綱前言:培訓(xùn)目的與要求職業(yè)經(jīng)理宣言通過兩條紀(jì)律一、現(xiàn)象與本質(zhì)核心內(nèi)容:問題比答案更重要“執(zhí)行”為什么不力? 通過成敗案例測(cè)評(píng)與分析使學(xué)員明白1. 人們?yōu)槭裁匆环矫孀非蟾呖?jī)效,而同時(shí)又對(duì)抗高績(jī)效?2. 為什么完美流程并不一定可信?3. 為什么員工想干,而不去干?會(huì)干,為什么干不好?4. 認(rèn)知比事實(shí)更重要二、執(zhí)行之術(shù)核心內(nèi)容:強(qiáng)調(diào)心態(tài)決定一切但是,什么決定心態(tài)呢? 通過成敗案例分析尋找執(zhí)行之術(shù)1. 企業(yè)是如何走向?yàn)?zāi)難的?執(zhí)行的難點(diǎn)(發(fā)現(xiàn)之道2. 優(yōu)秀是卓越的大敵(根本障礙3. 如何解決問題 3種措施(解決之道4. 執(zhí)行經(jīng)理的 6大問題意識(shí)(卓越之道5. 執(zhí)行經(jīng)理的每

2、天 5個(gè)必須(修煉之道6. 執(zhí)行 4意識(shí)、執(zhí)行 4步驟(成功之道7. 習(xí)慣人力的第一資源(塑造之道三、執(zhí)行之力核心內(nèi)容:高效執(zhí)行一定是簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單不是單純,簡(jiǎn)單是一種高度、深度和力度, 簡(jiǎn)單的背后是什么?通過成敗管理案例分析塑造執(zhí)行之力1. 高效提升執(zhí)行力的 8+1行為流程2. 簡(jiǎn)單高效的變革管理方法、變?nèi)说牧痈詾榉e極性的魔術(shù)、徹底的全息的溝通魔術(shù)、 激發(fā)人們創(chuàng)造力的魔術(shù)案例管理法3.78%的執(zhí)行經(jīng)理是如何將自己的愚蠢合理化的四、如何徹底消滅執(zhí)行不力的執(zhí)行經(jīng)理1. 主管的角色認(rèn)知2. 經(jīng)理人自我管理3. 經(jīng)理人的五維管理4. 經(jīng)理人的責(zé)任管理5. 授權(quán)與控制五、改變用人哲學(xué)經(jīng)營(yíng)人力1. 用人哲

3、學(xué)不同,執(zhí)行力就不同2. 人,一定可以分類3. 員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理平臺(tái)4. 馬斯洛與赫茲伯格雙因素論的關(guān)系5. 人員執(zhí)行力素質(zhì)解決方案江老師強(qiáng)調(diào)改變用人哲學(xué)是提升執(zhí)行力的重要內(nèi)容, 部分理論派老師強(qiáng)調(diào) “制定好戰(zhàn)略” “有完美的流程體系制度”與“首先用對(duì)人”才是提供執(zhí)行力的重點(diǎn)等觀點(diǎn), 從某種意義上 是在回避問題的解決,江老師認(rèn)為現(xiàn)在的企業(yè)越來越像學(xué)校, 是改造人、培養(yǎng)人、 經(jīng)營(yíng)人的 地方,企業(yè)的現(xiàn)狀是不可能都用優(yōu)秀的人,也不可能所有戰(zhàn)略都完美,因此“兵隨將轉(zhuǎn),無 不可用之才”應(yīng)是企業(yè)重新重視的用人觀念,正視現(xiàn)狀、直面矛盾去解決才是正道。 六、高效執(zhí)行力塑造工程核心內(nèi)容:人的本性決定一切什么決定人性呢?從強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化管理的角度,全面剖析高效執(zhí)行力的塑造1. “文化發(fā)展”比“利潤(rùn)增長(zhǎng)”更重要2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化3. 師法自然,重塑人性的魔方4. 顛覆