XX年秋季期學(xué)校工作計(jì)劃

1、XX 年秋季期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹合川區(qū)XX年教育工作 會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)有效地落實(shí)合川區(qū)教委 “1248工作思路，即以“辦人民滿意教育”為宗旨，以建設(shè)“渝西 教育高地、重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育先行區(qū)” 為目標(biāo)，積極構(gòu)建“創(chuàng) 造教育、開放教育、陽(yáng)光教育、和諧教育”的“四型教育” ， 全面實(shí)施質(zhì)量提升、素質(zhì)培養(yǎng)、機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍培育、陽(yáng)光 辦學(xué)、陽(yáng)光師生、 均衡發(fā)展、 安全穩(wěn)定等八大工程。按照 隆 興鎮(zhèn)學(xué)校XX-XX學(xué)年度綜合目標(biāo)考核辦法，進(jìn)一步完善管 理體制，強(qiáng)化德育安全工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)抓好 課堂常規(guī)和學(xué)生行為習(xí)慣，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)，

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育 整體實(shí)力，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標(biāo)：總體目標(biāo)： 圍繞一個(gè)中心 （以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心） 落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)（落實(shí)有效課堂與安全管理） ，促進(jìn)三個(gè)提升 （提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升學(xué)生文明習(xí)慣，提升校園文化內(nèi) 涵），探索一個(gè)特色（探索“誦詩(shī)習(xí)文”特色校園建設(shè)） ，從 而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高（簡(jiǎn)稱“1-2-3-1”工作總 目標(biāo)）。具體目標(biāo)：、管理目標(biāo)：走學(xué)校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、 和諧發(fā)展之路。完善教師崗位職責(zé) 、教職工專業(yè)技術(shù)人 員職務(wù)評(píng)聘量化考核意見(jiàn) 、教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦 法、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效分配方案、 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理

3、制度、學(xué)校教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則、教研組長(zhǎng)考核辦法 、班主任 考核辦法、學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法 。2、德育目標(biāo)： 常規(guī)教育繼續(xù)深化， 行為規(guī)范力求實(shí)效。 特別要重視學(xué)生的感恩教育、理想前途教育和堅(jiān)韌不拔的毅 力教育。將德育教育融入教育教學(xué)活動(dòng)及校園文化建設(shè)中。3、法制安全目標(biāo)：確保安全零事故。對(duì)師生進(jìn)行反復(fù) 學(xué)習(xí)、教育，強(qiáng)化校園人、物的排查和及時(shí)處理力度。4、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)教學(xué)基本要求 ，細(xì)化 教學(xué)常規(guī)管理， 人人達(dá)到有效課堂。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。 完成XX年教委下達(dá)的普職高送生任務(wù)， 確保診斷考試教學(xué) 質(zhì)量綜合排名進(jìn)入全區(qū)前19名。5、教研科研目標(biāo)：逐步讓教師擁有較強(qiáng)的教研科

4、研意 識(shí)，認(rèn)真開展說(shuō)課、 上課、評(píng)課活動(dòng)。 推行“1110工程”（每 位教師每學(xué)期上一堂有價(jià)值的校級(jí)公開課，讀一本教育類專 著，寫10篇教育心得） 。集全校之力至少申請(qǐng)一個(gè)區(qū)級(jí)科研 課題。 在全區(qū)初中教師賽課活動(dòng)中至少有2個(gè)科目在片區(qū)出線進(jìn)入決賽。6、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，確保不出現(xiàn)違 反重慶市“15個(gè)不準(zhǔn)”現(xiàn)象。教師在“三段九步教學(xué)法”的 探索上出新成果并形成自己的特色。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培 訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。7、后勤工會(huì)服務(wù)目標(biāo)： 開源節(jié)流， 鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)； 主動(dòng)服務(wù)，保證教育教學(xué)所需。適當(dāng)開展活動(dòng)，在一張一弛 中為師生送溫暖。完善校園文化建設(shè)和綠化工程建設(shè)。8、學(xué)校特色目

5、標(biāo)：與龍井小學(xué)聯(lián)合，探索我校的特色 校園建設(shè)，以“弟子規(guī)和經(jīng)典誦讀” 為切入點(diǎn)， 通過(guò)讀、 寫、 思、行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行倫理道德、傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化 知識(shí)等方面的教育。三、工作措施：（一）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè) 采用個(gè)別談心交流、干部會(huì)等方式，對(duì)管理人員進(jìn)行有 針對(duì)性的培訓(xùn)，著重加強(qiáng)三種意識(shí)：（1）強(qiáng)化角色意識(shí)。 一是進(jìn)一步引導(dǎo)干部要找準(zhǔn)角色。 不要靠邊站（邊緣化） ，不當(dāng)傳話筒。二是進(jìn)一步要求干部 進(jìn)入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么 做、做到什么程度） ，積極主動(dòng)（自己的事情主動(dòng)做，安排 的工作積極做） 。從本學(xué)期期， 各處室必須做到開學(xué)有計(jì)劃、期末有總結(jié)，

6、每周有安排，做到工作周周明，期期清，增強(qiáng) 工作的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。（2）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我校的管理干部要樹立“干不好 工作睡不好覺(jué)，完不成任務(wù)對(duì)不起師生的責(zé)任意識(shí)” 。 制度化、規(guī)范化、精細(xì)化上下功夫， 靜下心來(lái)積極謀劃工作 思路， 躬下身來(lái)狠抓管理落實(shí)，抬起頭來(lái)真真敢說(shuō)敢干， 回 過(guò)頭來(lái)認(rèn)真總結(jié)反思。 抓出實(shí)效， 抓出特色。（3）強(qiáng)化大局意識(shí)。一是心中有全局、言行重整體。 二是時(shí)時(shí)處處、一言一行示范引領(lǐng)。帶頭履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 章制度，并維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。三是在服從學(xué)校大局的 前提下積極主動(dòng)地開展工作，處室之間、聯(lián)系的各年級(jí)之間 要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。2、加強(qiáng)教師

7、隊(duì)伍建設(shè)（1）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是教職工的政治學(xué)習(xí)落到 實(shí)處。做到時(shí)間上的固定性，即每?jī)芍芤淮危ɡ弥芮皶?huì)）學(xué)習(xí)；內(nèi)容上的針對(duì)性，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的 正面引導(dǎo)，又要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，榜樣帶 動(dòng)，入腦入心；組織上的規(guī)范性，每次學(xué)習(xí)有主講人并準(zhǔn)備 充分，有備課稿，有實(shí)效性。二是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。 做到為人師表，率先垂范。若出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂 收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、行課期間賭博等行為，將及時(shí)通報(bào)并計(jì)入 教職工業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行考核，嚴(yán)重的交上級(jí)部門處理。（2）給年青教師壓擔(dān)子，給骨干教師搭臺(tái)子。對(duì)責(zé)任 感強(qiáng)、有要在發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆?qiáng)化對(duì)他們的指導(dǎo)培訓(xùn)， 督促他們 學(xué)習(xí)， 提

8、高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學(xué)科帶頭人，并給他 們更多的學(xué)習(xí)和評(píng)先機(jī)會(huì)。（3）搞好幫扶活動(dòng)。 新教師與學(xué)校骨干教師結(jié)對(duì)幫扶， 學(xué)校定詳細(xì)的幫扶方案、派專人抓落實(shí)、幫扶過(guò)程和結(jié)果對(duì) 師徒進(jìn)行嚴(yán)格的考核。 每期召開三個(gè)會(huì)： 一是新教師座談會(huì)。 其目的是在思想上盡快融入學(xué)校， 在教學(xué)上盡快站穩(wěn)講臺(tái)。二是到校任教二至三年的教師座談會(huì)。其目的是回頭反思，離成熟尚差多遠(yuǎn)；進(jìn)行思想引領(lǐng)，技能培訓(xùn)。三是到校五到 六年教師座談會(huì)。其目的是回頭反思，離骨干尚差多遠(yuǎn)；進(jìn) 行思想引領(lǐng)、技能培訓(xùn)、榜樣示范。（4）每年春期倒數(shù)第二周，任教診斷考試科目的教師 參加當(dāng)年的初三診斷題測(cè)試。對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀者，學(xué)校設(shè)獎(jiǎng) 鼓勵(lì)。對(duì)45

9、周歲以下的教師考試成績(jī)不及格者，將作為調(diào) 整教學(xué)崗位的重要依據(jù)之一。（5）堅(jiān)持和落實(shí)集體備課制度，合理安排集體備課時(shí) 間，強(qiáng)化對(duì)集體備課的督查； 堅(jiān)持和落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度， 校長(zhǎng) 每期聽(tīng)評(píng)課不少于15節(jié)，副校長(zhǎng)、 教導(dǎo)處人員、 教研組長(zhǎng)、 新教師25節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)將納入教研 組嚴(yán)格考核。6）強(qiáng)化校際交流，為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。充 分用好“學(xué)區(qū)聯(lián)考，太和-隆興-七間三校聯(lián)合”這一平臺(tái)， 讓教師廣泛參與，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己。 同時(shí)廣泛和其他學(xué) 校交流與合作， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，提高 自己。（二）德育安全工作突顯及時(shí)性、針對(duì)性和實(shí)效性、明確德育工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。

10、從本學(xué)期起， 以“三雅” “四靜”“一珍愛(ài)”作為德育工作目標(biāo)。 即語(yǔ)言文雅， 行為 儒雅， 氣質(zhì)高雅；教室安靜、 校園干凈、 對(duì)人尊敬、 追求上 進(jìn)； 珍愛(ài)生命。 以“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)為重 點(diǎn)。校風(fēng)：管理“嚴(yán)”為重；言行“雅”為準(zhǔn)；校園“凈” 為先。教風(fēng)：課前下足功夫， 課堂高效活躍， 課后跟蹤反思。學(xué)風(fēng)：以“嚴(yán)”字為要求，以“靜”字為標(biāo)準(zhǔn)，在“活”字 上做。2、注重教育引導(dǎo)。做到每期有講座，每月有培訓(xùn)，每 周有教育，每天有提示。（1）每期全校學(xué)生集中至少一次法紀(jì)教育、 安全教育、 珍愛(ài)生命的教育。（2）對(duì)女生進(jìn)行一次青春期教育。（3）對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行一次理想與生涯規(guī)劃教育。（4）

11、利用廣播宣傳國(guó)家政策、校園好人好事。（5）每周班主任要充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法 紀(jì)、心理、感恩、珍愛(ài)生命等教育。6）、每天班主任根據(jù)班級(jí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的、有針對(duì)性的提示。3、以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生自我教育、自我提升。（1）德育活動(dòng)序列化。德育處、團(tuán)委每月設(shè)計(jì)一次有 針對(duì)性和指導(dǎo)性的主題班會(huì)活動(dòng)提供給各年級(jí)班主任組織 實(shí)施，并檢查考核。（2）培育和營(yíng)造節(jié)日文化。利用“三八婦女節(jié)”對(duì)女 生進(jìn)行青春期教育；利用“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；利用“端午節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義及理想前途教育； 利用 “五四青年節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育。4、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理。一是德育處、 保衛(wèi)處、 團(tuán)委要指導(dǎo)班

12、主任選好學(xué)生干部 把那些品行好、 組織能力強(qiáng)、 有責(zé)任感的人選為學(xué)生干部。二是用好學(xué)生干部。對(duì)學(xué)生干部要分工明確，職責(zé)明確，多 給指導(dǎo)。讓每一個(gè)學(xué)生干部都動(dòng)起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)師生共管。 三是定期培訓(xùn)，提升學(xué)生干部的管理能力；定期總結(jié)評(píng)比表 彰，確保學(xué)生干部工作的極積性和持久性。5、嚴(yán)管重教，嚴(yán)明紀(jì)律。禁止學(xué)生在行課期間（含睡 覺(jué)時(shí)間）使用手機(jī)。在充分教育引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，仍有出現(xiàn)性 質(zhì)惡劣、影響極壞的違紀(jì)行為，嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)制度從 快處理。6、加強(qiáng)心理健康的指導(dǎo)。老師們特別是班主任要多與 學(xué)生交心，多了解，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，多與家長(zhǎng)交流。7、以“精細(xì)化”為標(biāo)準(zhǔn)，從紀(jì)律、清潔、內(nèi)務(wù)、文化 四個(gè)方面強(qiáng)化

13、學(xué)生教室、宿舍、公地的管理和建設(shè)。班主任 要按照“五到四查一處理”的基本要求做好各項(xiàng)工作。（三）突出教學(xué)中心地位 、認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)， 開齊開 足各門課程。 （具體安排見(jiàn)“XX年春期課程安排表”） 。2、 繼續(xù)狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。 各科任教師要采取 各種措施，讓學(xué)生必須養(yǎng)成“坐得住，常書寫，多閱讀，勤 思考”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開好班委干部會(huì)，逐步形成“學(xué)校要求 教師督促學(xué)生自律”的機(jī)制。特別是在課前預(yù)習(xí)，完成 導(dǎo)學(xué)案方面狠抓落實(shí)。3、 進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理、檢查和考核力度。根據(jù) 中小學(xué)教學(xué)基本要求 對(duì)教師的授課計(jì)劃、 備課、 教學(xué)、 批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等教學(xué)

14、常規(guī)，做到嚴(yán)格 要求，嚴(yán)格管理。教導(dǎo)處要根據(jù)教學(xué)常規(guī)記錄冊(cè)定期檢 查公布。4、齊心協(xié)力，抓實(shí)畢業(yè)班工作。（1）原則：提高優(yōu)等生、重視中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)和信心教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。（3）抓緊教學(xué)進(jìn)度， 三月中旬按時(shí)完成新課教學(xué)任務(wù)， 然后又針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。各科在教學(xué)中要真正體現(xiàn)分層教 學(xué)的思想，絕不放棄一個(gè)學(xué)生。（4）要特別重視年級(jí)前50名的學(xué)生的各科平衡，打好 整體仗。初三班主任要立足全局，做好協(xié)調(diào)工作和學(xué)生紀(jì)律 管理，真正做到抓兩頭促中間。（5）狠抓學(xué)生成績(jī)。繼續(xù)做好聯(lián)合月考及分析比較工 作，力爭(zhēng)做到每次考試學(xué)生成績(jī)能穩(wěn)中有升。（6）與學(xué)生、家

15、長(zhǎng)及中職學(xué)校密切配合，努力完成中 職送生任務(wù)。5、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和興趣愛(ài)好，讓“誦詩(shī)習(xí)文”逐 漸成為我校的一大特色。以經(jīng)典誦讀為切入點(diǎn)，通過(guò)讀、寫、思、行，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行倫理道德、 傳統(tǒng)美德、 文明禮儀、文化知識(shí)等方面的教育， 讓孩子學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)在一種濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍中。初 一年級(jí)：三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī) （主要是養(yǎng)成教育方面） ； 初二年級(jí)：千字文、朱子家訓(xùn)、增廣賢文、唐詩(shī)宋詞等（主 要是文化知識(shí)、 為人處世方面） ；初三年級(jí)：孝經(jīng)、論語(yǔ)、大 學(xué)及其它優(yōu)秀詩(shī)文（主要是文學(xué)、傳統(tǒng)思想教育）。通過(guò) 文本學(xué)習(xí)、情感熏陶，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，注重行為習(xí)慣 的養(yǎng)成和高尚人格的修煉，組織班隊(duì)會(huì)、誦

16、讀競(jìng)賽、書法比 賽、知識(shí)競(jìng)賽等、表演展示活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生廣泛參與。6、抓好藝體工作發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，認(rèn)真上好體育健康課。搞好音、 體、美等教學(xué)工作。7、合理充分用好多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)。理化演示 實(shí)驗(yàn)開出率必須達(dá)到100%，并做好教學(xué)儀器設(shè)備的登記及借 出、使用記錄，做好危險(xiǎn)品的保管使用，充分發(fā)揮它們?cè)诮?學(xué)中的作用。（四）在排除安全隱患的同時(shí)，加強(qiáng)校園文化、綠化的 硬件建設(shè)、積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，逐步排除食堂、上操場(chǎng)、男女生 公寓門窗和床等地的安全隱患。2、根據(jù)學(xué)校的歷史、現(xiàn)實(shí)及未來(lái)發(fā)展的方向，規(guī)劃設(shè) 計(jì)學(xué)校校園文化和綠化建設(shè)實(shí)施方案并分步實(shí)施。（五）充分發(fā)揮后勤服務(wù)職能其一，食品安全衛(wèi)生工作常抓不懈：、安全教育常態(tài)化。做到每天有提示。2、層層簽訂安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書，分解責(zé)任，責(zé)任到 人。3、加強(qiáng)食堂和超市的管理，做到：進(jìn)貨嚴(yán)查，保管規(guī) 范嚴(yán)密，加工衛(wèi)生安全，分發(fā)萬(wàn)無(wú)一失。4、落實(shí)每月一次的安全例會(huì)， ，確保安全工作常抓不懈， 確保安全防范無(wú)縫對(duì)接。其二，積極主動(dòng)地加強(qiáng)校舍校產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)、 維修