蘇州好少年申請表(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件2：2016年全市“蘇州好少年”展評活動推薦表年 月 日姓名 性別女民族漢出生年月2004.9.3一吋照片（必須貼）隊內(nèi)職務(wù) 大隊干部 中隊干部 小隊長 少先隊員所在學(xué)校蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)中隊五（7） 申報理由（50字以內(nèi)）我是優(yōu)秀的方洲學(xué)子，蘇州文明小公民，努力遵守小學(xué)生守則，明理守法，尊師親友。我要爭做“蘇州好少年”。“我的進(jìn)步我來講”講述成長故事請對照“蘇州好少年”要求，寫下你在隊集體中努力成長進(jìn)步的生動故事和主要事跡，并與同伴、家長、親友、老師等交流分享你的真實感受和顯著收獲。 小小禮儀崗的“成長” 作為一名大隊部眼保健操禮儀崗的小干部，我必須每天在早晨

2、第二節(jié)課下課和下午第一節(jié)課下課去檢查六年級的（3）到（8）班。這份工作看似簡單，既不占用上課時間，每次又只有五分鐘，可執(zhí)行起來卻十分不容易。它使我懂得了許多。 剛開始檢查的時候才四年級，記性又不大好，總是忘掉，常常等到眼保健操的音樂響了才記起來，急匆匆地在教室走廊間奔來奔去。一次檢查的時候，被一個班耽誤的太久，到最后一個班時音樂已經(jīng)結(jié)束了。我又羞又愧，心一急，腳一下子就扭到了，引來了同學(xué)們的嘲笑。自此以后，我再也沒有檢查遲到過。 檢查時，禮儀崗的同學(xué)們必須佩戴紅領(lǐng)巾和袖標(biāo)，袖標(biāo)的作用是告訴別人：你是禮儀崗；紅領(lǐng)巾是檢查的一部分，作為禮儀崗，更要做好帶頭作用。四年級時，我這個“粗心鬼小馬虎”不僅

3、丟過袖標(biāo)，還忘帶過紅領(lǐng)巾！袖標(biāo)的問題后來是解決了，可禮儀崗都不帶紅領(lǐng)巾，還檢查什么呀？也就是因為這件事，我才再也沒有因紅領(lǐng)巾的事為班級扣過分。少先隊員，紅領(lǐng)巾必須帶！檢查時為表現(xiàn)不好的班級扣分，理所當(dāng)然。但是，我也曾在扣分時被一些老師和班干部“留下”。第一次遇到這種尷尬又煩人的情況時，跟我以“維護(hù)班級榮譽(yù)”為由爭辯的人是曾經(jīng)的大隊委員。那可是我們學(xué)校的“大紅人”，不少一二年級的小同學(xué)都拿他當(dāng)榜樣呢！我口才本來就沒他好，加上他又比我年長三歲，還是“全校名人”，小小年紀(jì)的我可真成了“有理也變成沒理”了。但時間久了之后，我的膽子漸漸大了起來，我敢為自己維護(hù)“禮儀崗的權(quán)益”了。因為我知道，我什么也沒有

4、做錯，扣分只要有理有據(jù)，就都是在維護(hù)學(xué)校的規(guī)章制度。雖然這只是一個小小禮儀崗的崗位，卻使我懂得了：做事要盡職盡責(zé)有擔(dān)當(dāng)，對學(xué)校、大隊部的“公事”要用心，要維護(hù)自己應(yīng)有的權(quán)利。 “我的同伴我來夸”評議“蘇州好少年”請你在交流展示基礎(chǔ)上，接受大家的民主評議和推選，鼓勵老師（少先隊輔導(dǎo)員）、家長和社會積極參與。你至少要贏得十個人的支持。可以是小伙伴、老師（輔導(dǎo)員）、家長、社區(qū)干部、親友、鄰居等認(rèn)識你的人，請他們?yōu)槟銓懴戮哂姓f服力的推薦理由和簽名（其中同伴推薦不得少于三分之二。如非本?；虮局嘘犘』锇椋堊⒚魉趯W(xué)校、中隊；非同伴推薦請注明具體身份）。*能嚴(yán)格要求自己，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)獨(dú)立自主，各科成

5、績優(yōu)異。在家能幫助爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)事。媽媽許乃霞*是一個有責(zé)任心的女孩，而且她還是個電腦高手呢！曾幫助大隊部維護(hù)少先隊專題網(wǎng)站！好姑娘，支持你！輔導(dǎo)員劉健 *同學(xué)在班級里是老師得力小助手，經(jīng)常為老師分憂，幫助同學(xué)。在同學(xué)中間有較高的威望，帶隊、管理班級井井有條，非常好！班主任高婷華 *同學(xué)平時學(xué)習(xí)認(rèn)真有責(zé)任心，在班級里能夠起到管理作用，是老師的好幫手。與同學(xué)能夠和睦相處，是德智體美全面發(fā)展的好孩子！支持！英語老師杜丹 學(xué)習(xí)認(rèn)真，有上進(jìn)心。思維能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績始終名列前茅。樂于為班級服務(wù)，有一定的管理能力。數(shù)學(xué)老師張巧珉*同學(xué)在德智體美勞五方面全面發(fā)展，特別是道德方面。每當(dāng)班中有要值無

6、人承擔(dān)時，沈老大總會挺身而出，為老師和同學(xué)們解決問題。有一次，曹藝舟同學(xué)沒有帶橡皮，于是*同學(xué)便把橡皮借給曹藝舟同學(xué)。還有一次，潘奕軒同學(xué)沒有帶筆袋，*同學(xué)直接把整個筆袋都給了潘奕軒同學(xué)。潘奕軒同學(xué)問她：“那你怎么辦？”*同學(xué)笑著說：“沒事，我還有一個?！?同學(xué)很善良吧！所以我推薦*同學(xué)為蘇州好少年! 同學(xué)徐穎佳我推薦*同學(xué)評選“蘇州好少年”，因為她品學(xué)兼優(yōu)，勤奮好學(xué)，樂于助人，并且積極參加公益活動。去年義賣時，老師問我們誰能擔(dān)任大總管，原本熱鬧非凡的我們班，立即安靜了，沒人敢舉手。這是*高高的舉起了手，全班頓時響起了熱烈的掌聲。就在今天老師問我們：“你們女生誰愿意進(jìn)足球隊”，同樣的沒人敢舉手

7、，*想也沒想，舉起了手，她愿意為班級做奉獻(xiàn)，你說她是不是好少年？同學(xué)潘奕軒我推薦*同學(xué)評選蘇州好少年，她總是熱心幫助同學(xué)不求回報。有一次一位同學(xué)幾天沒來上學(xué)，被一道難題難住了，*立馬飛奔到那位同學(xué)旁邊，耐心的教導(dǎo)同學(xué)。不一會兒，立馬就解開了這道“難關(guān)”。還有一次，我一不不小心摔破了皮，好多血，*一看，扶起我來，把我“背”到了醫(yī)務(wù)室。*同學(xué)助人為樂，“蘇州好少年”的名稱給她當(dāng)之無愧! 同學(xué)李思萱我推薦*同學(xué)評選“蘇州好少年”，她做什么事都持之以恒，她從小學(xué)習(xí)鋼琴，一直學(xué)到現(xiàn)在，持之以恒，一些同學(xué)早就放棄了，但她仍然在學(xué)，如今已考過八級。不僅鋼琴考了八級，她還學(xué)習(xí)合唱，還進(jìn)入了青少年活動中心的合唱

8、團(tuán)，她之所以能進(jìn)，都因為她持之以恒，每天堅持練習(xí)。*同學(xué)持之以恒，“蘇州好少年”的名稱給她當(dāng)之無愧。同學(xué)李良*同學(xué)熱愛集體，有一次足球比賽，全班女生都不愿意。在我們的一再勸說下，說服了幾名同學(xué)，可人數(shù)還是不夠呀！老師說：“如果再沒有人起來的話，（7）班放棄?！边@時*站了起來。當(dāng)天她還有些感冒，可是為了集體，她不顧自己的身體，我推薦她申請?zhí)K州好少年。同學(xué)都家樂我推薦*為蘇州好少年，因為她品德優(yōu)秀，上課積極舉手發(fā)言。每天她都積極舉手，回答問題次次都很完美。只要她一回答問題，一般都能標(biāo)準(zhǔn)回答。我覺得她是我們的好榜樣，也是蘇州好少年的好人選。希望大家都支持*哦！同學(xué)駱可星我推薦*同學(xué)為蘇州好少年，因為她平時好學(xué)多問肯鉆研，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，總是幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。有一次我的語文作業(yè)遇到了難題，怎么也想不出解決的辦法，一旁的*看出了我的心思，便細(xì)心的教我，我特別感激她。還有一次，數(shù)學(xué)課上，老師出了一個難題，只有*同學(xué)最先想出了辦法。我們以她為學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)她樂于助人，學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)習(xí)