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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上試用期員工轉(zhuǎn)正考核表姓名入職日期 年 月 日部門職務(wù)學(xué)歷身份證號(hào)員工自評(píng)個(gè)人總結(jié):個(gè)人打分(滿分100分): 分 簽名: 日期:業(yè)務(wù)技能考試操作能力(滿分100分): 分;專業(yè)知識(shí)(滿分80分): 分,企業(yè)知識(shí)(滿分20分): 分總分: 分注:操作能力占50%,專業(yè)知識(shí)占40%,企業(yè)知識(shí)占10%綜合素質(zhì)評(píng)分綜合素質(zhì)評(píng)分(滿分為100分): 分總體情況:優(yōu)(100-90分) 良(90- 75分) 中(75-60分)差(60-40分)劣40分以下評(píng)語(yǔ): 考核人: 日期: 考核結(jié)果綜合成績(jī)(滿分100分): 分注:?jiǎn)T工自評(píng)占10%;業(yè)務(wù)考試成績(jī)占60%;綜合素質(zhì)評(píng)分占30%
2、業(yè)績(jī)情況日均存款余額: 萬(wàn)元(第一個(gè)月末:截止 年 月 日,在職 天)日均存款余額: 萬(wàn)元(第一個(gè)月末:截止 年 月 日,在職 天)日均存款余額: 萬(wàn)元(第一個(gè)月末:截止 年 月 日,在職 天)當(dāng)前攬存余額: 萬(wàn)元注:?jiǎn)T工自評(píng)由員工負(fù)責(zé)填寫(xiě),操作能力測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)分由員工所在部門負(fù)責(zé)填寫(xiě),其他由綜合管理負(fù)責(zé)填寫(xiě)部門 意見(jiàn)評(píng)語(yǔ):結(jié)論:建議該員工于 年 月 日 提前 天轉(zhuǎn)正;按期轉(zhuǎn)正;延期 天轉(zhuǎn)正;辭退。 部門負(fù)責(zé)人:日期:人力資源部意見(jiàn)評(píng)語(yǔ):結(jié)論:建議該員工于 年 月 日提前 天轉(zhuǎn)正;按期轉(zhuǎn)正;延期 天轉(zhuǎn)正;辭退。 部門負(fù)責(zé)人:日期:分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn) 意見(jiàn): 簽字: 日期:行長(zhǎng)審批意見(jiàn): 簽字:
3、日期:專心-專注-專業(yè)員工綜合素質(zhì)評(píng)分表本次考核性質(zhì):(試用期滿季度年度特別考核)被考核人: 部門: 職務(wù): 考核日期:評(píng)價(jià)要素表現(xiàn)評(píng)分評(píng)價(jià)要素表現(xiàn)評(píng)分思想品德有良好的職業(yè)道德,作風(fēng)端正、廉潔(5分)組織紀(jì)律遵章守法,辦事靈活且不失原則(5分)能認(rèn)真履行工作職責(zé),品行良好(4分)能遵守規(guī)章,并依公司制度開(kāi)展工作(4分)潔身自愛(ài),能履行工作職責(zé)(3分)基本能循制度行事,偶有松懈(3分)言行隨便、偶有違章、違紀(jì)現(xiàn)象(1分)遵守制度自覺(jué)性弱,有待加強(qiáng)教育(1分)以自我為中心,有違章、違紀(jì)現(xiàn)象,且影響較差(0分)自身法紀(jì)觀念差,且易影響周圍同事(5分)責(zé)任意識(shí)有自覺(jué)的、較強(qiáng)的承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度,可放心交付
4、工作(10分)學(xué)習(xí)能力能自覺(jué)接受新事物,自我發(fā)展欲望強(qiáng)(5分)有承擔(dān)責(zé)任的意識(shí),并能承擔(dān)一定責(zé)任(8分)有學(xué)習(xí)精神,進(jìn)步較一般人快(4分)有一定責(zé)任感,尚能交付工作(6分)有學(xué)習(xí)興趣,能注重自我提高(3分)責(zé)任意識(shí)不足(1分)說(shuō)有學(xué)習(xí)愿望,做無(wú)學(xué)習(xí)行為,提高較慢(1分)缺乏責(zé)任感,工作推諉卸責(zé)(0分)自認(rèn)能夠應(yīng)付,得過(guò)且過(guò),無(wú)進(jìn)取心(0分)工作態(tài)度工作勤奮,任勞任怨(10分)執(zhí)行力度執(zhí)行力強(qiáng)(5分)能夠努力工作(8分)力度尚可,執(zhí)行效果較好(4分)能做本職工作(6分)力度不夠,偶爾需要督促(3分)工作懶惰,滿足應(yīng)付(2分)力度較差,需要依靠上級(jí)的幫助和督促(1分)無(wú)所事事,敷衍塞責(zé)(0分)動(dòng)作
5、緩慢,效果差(0分)評(píng)價(jià)要素表現(xiàn)評(píng)分評(píng)價(jià)要素表現(xiàn)評(píng)分業(yè)務(wù)能力有足夠職務(wù)能力,能從容運(yùn)用本崗技能解決工作難題(15分)專業(yè)知識(shí)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)知識(shí)深厚(15分)有一定職務(wù)能力,可以獨(dú)立解決一般性工作困難(12分)能滿足崗位知識(shí)需要(12分)稍加指導(dǎo),能完成稍微困難工作(9分)有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),專業(yè)知識(shí)有待提高(9分)職務(wù)能力弱,加以輔導(dǎo)可以完成一般性工作(3分)專業(yè)知識(shí)不足,工作較被動(dòng)(3分)獨(dú)立完成工作有困難(0分)缺乏基本專業(yè)知識(shí),無(wú)法開(kāi)展工作(0分)服從領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)從上級(jí)的安排,向上級(jí)提出合理要求(5分)團(tuán)結(jié)協(xié)作善于交往,與人合作融洽(5分)尊重上級(jí),服從領(lǐng)導(dǎo)(4分)能夠與他人合作、共享(4分)
6、一般能服從領(lǐng)導(dǎo)的安排(3分)能自己協(xié)調(diào)與他人工作界面與磨擦(3分)偶爾挑剔領(lǐng)導(dǎo),但經(jīng)教育后可以改正(1分)缺乏合作精神,不善于協(xié)調(diào)工作關(guān)系(1分)公開(kāi)頂撞;陽(yáng)奉陰違(0分)與人共事較多磨擦(0分)服務(wù)意識(shí)顧客意識(shí)強(qiáng),能把滿足顧客需要充分貫徹在工作當(dāng)中(15分)創(chuàng)新能力積極改進(jìn),成果優(yōu)異(5分)具顧客意識(shí),能在具體工作中服務(wù)顧客(12分)積極思考,提出合理化建議(4分)顧客意識(shí)一般,能為顧客服務(wù)9分)能對(duì)自身工作提出改進(jìn)(3分)顧客意識(shí)稍差,為顧客服務(wù)時(shí)偶有偏差(3分)能在他人的幫助下改進(jìn)工作(1分)缺乏顧客意識(shí),服務(wù)態(tài)度差(0分)不主動(dòng)改進(jìn),也不接受他人的合理建議(0分)注:請(qǐng)考核人在 “5”、“4”、“3”、“1”、“0”等各項(xiàng)中選擇合適項(xiàng)目打勾,并將被考核人的成績(jī)和最終評(píng)語(yǔ)填入考評(píng)結(jié)果中書(shū)是我們時(shí)代的生命別林斯基書(shū)籍是巨大的力量列寧書(shū)是人類進(jìn)步的階梯高爾基書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)莎士比亞書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)烏申斯基書(shū)籍舉世之寶梭羅好的書(shū)籍是最貴重的珍寶別林斯基書(shū)是唯一不死的東西丘特書(shū)籍使人們成為宇宙的主人巴甫連柯書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂卡萊爾人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)普希金人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活科洛廖夫
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