XX年高考復(fù)課工作匯報材料

1、XX 年高考復(fù)課工作匯報材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 歡迎諸位來我校檢查指導(dǎo)工作。我受 x x 校長委托現(xiàn)就我 校 XX XX 屆高三復(fù)課工作作如下匯報，不妥之處敬請各位專家 評指正，請 xx xx 校長等班子成員補充。 一、基本情況 我校目前有 XXXX 個教學(xué)班，XXXX 名學(xué)生，XXXX 位在崗教職工。 期中高三 x x 個教學(xué)班，分為復(fù)習(xí)班、重點班、藝術(shù)班和普通 班共有學(xué)生 XX XX 人，其中文科學(xué)生 XX XX 人，理科學(xué)生 XX XX 人。 畢業(yè)班文化課教師 XX XX 人，除 X X 位老師外都是中青年老師， 這支教師隊伍雖然復(fù)課經(jīng)驗不足， 但都非常敬業(yè)， 樂于奉獻。 市一?？荚?/p>

2、，文科上線 XX XX 人，理科上線 XX XX 人；藝術(shù)生 專業(yè)課達標 XX XX 人。 二、目標任務(wù) 今年，我們努力完成高考四級目標即：二本上線人數(shù)突 破百人大關(guān)、一本較上年有明顯增加，二本以上上線率名列 五個山區(qū)縣保三爭二， 萬人上線率力爭第一。 任務(wù)非常艱巨。 三、主要工作 1.1. 廓清思路，強化領(lǐng)導(dǎo)。今年我校確定的高考復(fù)課思路 是：高標準、低重心；快節(jié)奏、大容量；抓重點、看總分； 保苗子、促臨界。 今年縣委、縣政府、縣教體局、縣教研室對我校的復(fù)課 工作高度重視，經(jīng)常來校視察，特別強調(diào)高考的重要性。學(xué) 校成立了高考復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組，已先后召開了 4 4 次高三教師高 考研修會，高考復(fù)課成

3、為班子會議的重要議題，上周一隆重 舉行高考復(fù)課百日沖刺誓師動員大會，校長親自動員報告， 各班上臺宣誓，群情激動，鏗鏘有力。 2.2. 周密安排，加班加點。 本屆高三復(fù)課我們按照三段復(fù)習(xí)法組織復(fù)課，第一階段 過教材， 2 2 月底基本結(jié)束，第二階段講專題四月底結(jié)束，第 三階段集中考練講評五月份一月。期中第二階段與第三階段 交叉進行。 學(xué)校制定了嚴密的作息時間。 生物和地理每周開課 4 4 節(jié)， 其他學(xué)科每周開課 5 5 節(jié)，周二至周五下午每天進行一科考試， 每日增加晚 4 4；周六上午補課六節(jié)，下午、晚上和周日上午 考試。每周考兩輪。 3.3. 吃透學(xué)情，保苗促臨。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓到班，深入課堂，

4、了解學(xué)情。包班領(lǐng)導(dǎo)一 周聽課不少于 6 6 節(jié)（每科 1 1 節(jié)），一周檢查一次教師的教案 及學(xué)生的作業(yè)完成情況， 尤其注重查閱學(xué)生的糾錯本， 每一 個月至少參加一次班會。學(xué)校經(jīng)行綜合分析，確定了苗子生 和臨界生名單，并制定了科任教師包抓責任制，責任到人， 具體到科，關(guān)注、督促、幫助苗子生突破薄弱學(xué)科，強化優(yōu) 勢學(xué)科， 不斷提高綜合實力，竭力轉(zhuǎn)化臨界生。 4.4. 把握視角，以研促教。 把握高考視角，以研促教是提高高考復(fù)課效率的重要環(huán) 節(jié)。我們組織高三老師研讀考試大綱、 分析近三年高考真題， 關(guān)注社會熱點，把著眼點放在容易的題和中等的題上。特別 是進入二輪復(fù)習(xí)，學(xué)校要求教師必須明確本學(xué)科高頻考

5、點、 高考死角、重點內(nèi)容的難度區(qū)間，綜合試題一般綜合規(guī)律。 重點內(nèi)容不但引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，而且要幫助學(xué)生答對。 為了促進學(xué)生積極性，鼓勵學(xué)生進步，我校制定了相應(yīng) 的激勵措施。 每次月考， 期中、期末、寶雞市模擬考試過后， 學(xué)校召開成績分析大會， 對學(xué)優(yōu)生， 進步生，進行表彰獎勵。 學(xué)校的各類補貼，也向高三優(yōu)生傾斜。 5.5. 家校攜手，心理疏導(dǎo)。 高三學(xué)生，社會期望高，課業(yè)負擔繁重，學(xué)習(xí)壓力大， 每天早起晚歸，生活單調(diào)，出現(xiàn)的各類問題，尤其是心理問 題相應(yīng)增多。為了及時應(yīng)對，學(xué)校利用每天晨會、每周二班 會向?qū)W生做耐心細致的思想疏導(dǎo)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班 級就學(xué)習(xí)生活中存在的普遍問題，師生交流溝通；另外，學(xué) 校心理咨詢室準時開放，隨時迎接學(xué)生來訪，特別是高三學(xué) 生的到訪；政教處建立家校通平臺，方便班主