遼寧省沈陽市中考物理含答案

1、2016年沈陽市中考物理試卷(含答案)一、選擇題（共21分， 16小題單選，79小題多選）1. 聲音無處不在，下列關(guān)于聲的描述中正確的是（ ）A. 公園里，游客聽見鳥的鳴叫，說明空氣可以傳播聲音 B. 音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美是依據(jù)音調(diào)的不同 C. 鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲  D. 運動場上，同學(xué)們的吶喊聲越大傳播的速度越大 2. 如圖1所示，將透鏡置于太陽光下，在另一側(cè)的紙上會形成光斑，說明( ) A. 該光斑是由光的反射形成的 B. 該光斑一定在透鏡的焦

2、點上C. 此類透鏡可以制作近視鏡片 D. 此類透鏡對光有會聚作用 3. 關(guān)于黑板在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是(   )A. 黑版面越粗糙，越容易發(fā)生生鏡面反射 B. 用粉筆寫字時，粉筆的密度 的密度在逐漸的減小C. 粉筆灰落向地面，是由于受到重力的作用 D. 黑板擦接觸黑斑的面積越大 ，擦黑板時受到的摩擦力越大4. 如圖2所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法中正確的是( )  A. 通過

3、變阻器的電流變小，其兩端的電壓變大 B. 通過燈泡的電流及兩端的電壓都保持不變C. 電流表的示數(shù)變大，電壓的示數(shù)變小 D. 電流表和電壓表的示數(shù)都逐漸變大 5. 如圖3所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是(  ) A. 圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少B. 圖乙：瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大C. 圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動塞 氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少D. 圖?。浩變?nèi)的氣體推動活 塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大6. 

4、下列說法中正確的是（ ）A. 太陽能屬于一次能源  B. 在陽光下晾曬被褥可以殺菌主要是利用了陽光中的紅外線C. 陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，由于折射形成形狀各異的光斑D. 雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，其中紅、綠、黃是色光的三原色7. 如4所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電磁鐵吸起許多大頭針，下列電磁鐵的說法中正確的是A. 根據(jù)安培定則可以判斷，電磁鐵的上端是N極B. 電磁鐵吸起大頭針，是因為通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用C. 對調(diào)電源正負(fù)極后，電磁鐵會吸起更多的大頭針D. 只減少途

5、中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會減少 8. 如圖5所示是媽媽為小明準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，下列說法中正確的是(  ) A. 用吸管吸牛奶是利用了大氣壓的作用B. 烤面包機內(nèi)的電熱絲是利用電流熱效應(yīng)來烘烤面包的C. 聞到香噴噴的烤面包味，是由于分子間引力的作用D. 烤面包機的電源線帶有三腳插頭，是為了使金屬外殼接地9. 如圖6所示，撥動彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時，小鋼球并沒有隨塑料片飛出。關(guān)于這個過飛出，關(guān)于這個過程下列說法中正確的是(  )A. 彈性鋼片被拉彎

6、，說明力可以改變物體的形狀B. 彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能C. 塑料片被彈出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) D. 小鋼球沒有隨塑料片飛出，因為小鋼球具有慣性二、填空題（每空1分，共18分）10. 夏天，老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌上，這是因為空氣中的水蒸氣會在瓶的外壁_。（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，水滴會弄濕書本。學(xué)生喝了這種冰水會感到特別涼爽，這是因為冰在熔化時會_（填“吸收”或“放出”）熱量。11. 在爸爸去哪兒的電視節(jié)目中，很多場景是由無人機在空中拍攝的。被拍攝的景物通過攝像機的鏡頭成 _。

7、（填“實”或“虛”）像。當(dāng)無人機下降時，地面相對于無人機是_。（填“運動”或“靜止”） 12. 如圖7是一種輪滑鞋的示意圖，其中的滾動軸承是利用滾動代替動滑的方法，來減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的 _； 輪滑鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小_，使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適。在旱冰場上，穿著輪滑鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿，人會向后運動，這說明物體間力的作用是_。13. 如圖8所示是通過電阻A、B的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象，分析圖象可知RA_RB(填“>”、“=”或“<”). 若將電阻A和B串聯(lián)后接在電壓為6V的電源

8、兩端，則電阻A和B消耗的電功率之比PA：PB=_14. 把長短和租細(xì)均相同的銅絲和鎳鉻合金絲，分別接入如圖9所示的電路中當(dāng)把_接入電路后，閉合開關(guān)，小燈泡會更亮一些，這說明-的電阻更大，。在這兩種材料中，選用_適合制作電阻加熱元件。（以上三空均填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”） 15.“彩球溫度計”是一種家居飾品。如圖10所示，在圓柱形玻璃容器內(nèi)，裝有對溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標(biāo)有設(shè)定好的溫度用來讀數(shù)。當(dāng)外界氣溫降低時，容器內(nèi)液體的體積變小、密度_（填“變大”、“變小”或“不變”），小球受到到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最

9、后浮起的小球上標(biāo)記的溫度來表示外界氣溫。根據(jù)圖中小球的位置可以判斷，浮起的三個小球中_（填字母）球的密度最大. 16. 利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大?。ㄌ睢?gt;”、“=”或“<”）。(1)將液體壓強計的探頭分別放入密度為1和2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖11甲所示，則1_2；(2)速度是V1和V2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時，U形管液面的高度差如圖11乙所示，則V1_V2。17出于對安全和環(huán)保的考慮，沈陽市政府為喜愛戶外燒烤的市民提供了專門的場所。燒烤的主要燃料是木炭，已知它的熱值是3.4×107J/kg，那么84

10、g木炭完全燃燒放出_J熱量，如果這些熱量全部被水吸收，則能使初溫為20、質(zhì)量為17kg的水，溫度升高到_。水的比熱容為4.2×103J/(kg·) 三、計算題（共18分。要求寫出必要的文字說明、公式、主要的運算過程數(shù)值和單位）18.（8分）電源電壓為6V且保持不變，電阻值為20, 變阻器R2上標(biāo)有“50 1A”的字樣，電流表所用量程為00.6A。（1）當(dāng)S、S1閉合、S2斷開，R1的滑片P1移到b端時，電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.2A，求R1的最大阻值。 （2）當(dāng)S、S1、S2都閉合， R1的滑片P1移到a端時，在保證各元件安全的條件下，求R的最大電功率。19.（10

11、分）如圖13所示，是是起重機吊臂上滑輪組的示意圖。用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板勻速提升到2m高的平臺上，若每塊石板的重力均為1.2×104N。當(dāng)滑輪組一次提升平一塊石板時，鋼絲繩的拉力F的功率為3000W，此時滑輪組的機械效率為80%，不計摩擦和鋼絲繩的重力，求： （1）在此過程中，石板勻速上升時的速度是多少？（2）若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺上，則此時鋼絲繩的拉F是多少？四、實驗、作圖題（共22分）20.（2分）如圖14所示，將兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，并與手搖交流發(fā)電機串聯(lián)。搖動轉(zhuǎn)輪，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，則下列說法正確的是_（填字母）A.發(fā)電機的工

12、作原理是電流的磁效應(yīng) B.線圈轉(zhuǎn)動時，兩個發(fā)光二極管會交替發(fā)光C.線圈轉(zhuǎn)動加快，發(fā)光二極管變得更亮 D.線圈轉(zhuǎn)動過程中，電能轉(zhuǎn)化為機械能21.（4 分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明將焦距為10cm 的凸透鏡放在光具座中央，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度。(1)實驗中器材擺放位置如圖甲所示。若研究物距大于 2 倍焦距時，凸透鏡成像特點，則接下來的操作應(yīng)該是_a蠟燭、凸透鏡的位置保持不變，移動光屏直到找到清晰的像b光屏位置保持不變，將蠟燭移至15cm 刻線處，移動凸透鏡直到找到清晰的像c凸透鏡位置保持不變，將蠟燭移至 15 刻線處，移動光屏直至找到清晰的像（2）凸透鏡能成等大的像

13、嗎？為了在實驗中準(zhǔn)確地比較像和物的大小關(guān)系，小明采用了以下的做法： 將白紙鋪在水平桌面上，把點燃的蠟燭和玻璃板放置在如圖 15 乙所示的位置上，用筆在紙上畫出燭焰的“像”。請你根據(jù)平面鏡成像特點，在圖 15 乙中畫出 A 點在平面鏡中的像的位置，并畫出入射光線 AO 的反射光線。 將畫有燭焰的“像”的紙_（填“正”或“倒”）貼在光屏上，這樣便能在接下來的實驗中準(zhǔn)確地比較像和物的大小關(guān)系22（4 分）如圖 16 所示是“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”的實驗裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時加熱。用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間。表

14、 1 是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)。（1）組裝器材時，應(yīng)將溫度計固定在適當(dāng)?shù)奈恢?，不要碰到燒杯和_（2）加熱液體 A 所用的時間如圖17 所示，為_s（3）上述實驗中，加熱時間較長的液體，其比熱容較_（填“大”或“小”）（4） 小紅想用與小明不同的方法進行實驗，則她在實驗中應(yīng)控制_（“加熱時間”或“升高溫度”）相同。23.（6 分）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中：（1）如圖 18 所示是小明連接的實物圖，經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在圖中連接錯誤的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確（導(dǎo)線不可交叉）（2）解決以上問題后，小明在開關(guān)閉合前，先將變阻器的滑片P

15、置于_（A或B）端，再閉合開關(guān)，此時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。隨后在將滑片P 向中點移動的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表仍無示數(shù)，則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是_（填字母） A電阻 R 短路 B電流表短路 C電壓表斷路 D滑動變阻器斷路（3）電路連接正確后，小明閉合開關(guān)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，直到電壓表示數(shù)為3V，記錄電流表示數(shù)。接下來斷開開關(guān)，只取下限值為5的電阻 R，把它依次更換成阻值10、15、20、25的定值電阻，并在實驗中分別讀取相應(yīng)的電流表的示數(shù)，記錄在表2中。（4）在評估交流環(huán)節(jié)中，小明通過分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上述實驗過程中并不科學(xué)，因為在改變電阻的同時，沒有控制其_不變。24.進行

16、“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗中，小明和小紅分別用不同的器材和方案進行研究：（1）用金屬塊按照圖19甲所示方案的實驗步驟依次進行實驗，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，通過分析和計算得出 F浮_G排（填“>”、“=”或“<”）的結(jié)論，造成這種結(jié)果的可能是_（填字母）。 A步驟 a中，向溢水杯中注水過少，水面沒有達到溢水杯口就進行步驟 bB步驟 a中，在向溢水杯中注滿水時，當(dāng)杯口仍有水在滴出時就將小桶放在杯口下，然后C步驟 b中，金屬塊浸沒后，溢水杯口仍有水滴在滴出時候進行步驟 c 的操作D在步驟 a中，溢水杯中注滿鹽水并按照圖示步驟進行正確的操作（2）小紅用蠟塊按照如圖 19乙所示的方案進

17、行實驗，請將下述實驗過程補充完整實驗操作 天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)_,直至天平在水平位置平衡； 在天平左盤放置裝滿水的溢水杯，向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡；將蠟塊輕放入溢水杯中，天平左端下降，同時蠟塊排開的水從溢水杯口流進量筒中，觀察天平狀態(tài)。 分析論證： 述實驗中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開的水全部流出后，如果天平出現(xiàn)_現(xiàn)象，則可以說明 G蠟=G排。 因為蠟塊在水中漂浮，所以F浮_G蠟（填“>”、“=”或“<”）由此可以得出結(jié)論 五、綜合應(yīng)用題（共 6 分）25. 小明家新買了一臺多功能 LED 臺燈，其結(jié)構(gòu)如圖 20 甲所示。S1 是控

18、制LED燈的開關(guān)USB 接口可以給手機充電。小明發(fā)現(xiàn)即使 S1 斷開，USB 接口也能正常使用。安全開關(guān)S2位于臺燈底部的前端，當(dāng)臺燈傾斜，S2 離開桌面時，它會自動斷開，切斷臺燈的電源。（1）根據(jù)以上信息，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖 20 乙中的電路元件連入電路。（2）小明對開關(guān) S2很感興趣，并開始研究其功能。他將臺燈點亮，并保持支架和燈頭的夾角不變，試著向后整支架位置，當(dāng)達到圖 20 丙所示的位置時，臺燈雖未傾倒但底座前端剛好翹起，此時 S2 斷開，臺燈熄滅。如果把臺燈看做是杠桿，此時恰好平衡，則動力臂_（填“大于”、“等于”或“小于”）阻力臂。接下來，小明向固定在底座上的筆筒中放入一支鉛筆，這時臺燈底座重新落回桌面，S2閉合，臺燈亮起。當(dāng)他再從筆筒中取出這支筆時，臺燈底座前端翹起，再次熄滅。（3）小明設(shè)想：如果利用安全開關(guān) S2，制作一個在手機充電時可以自動斷電的控制裝置，這樣就可以避免因夜間手機充電時間過長而帶來的安全隱患。經(jīng)過思考小明只借助了濕巾和少量的水，結(jié)合學(xué)過的蒸發(fā)知識便設(shè)計出了一個簡易的裝置。以下是小明的設(shè)計方案，請將其補充完整。抽取一張濕巾放進空筆筒中，并把手機數(shù)據(jù)線插入臺燈底座的 USB 接口，手機開始充電；慢慢向后調(diào)節(jié)支架，同時觀察手機充電的情況，直至手機剛好_保持支架和燈頭的位置不變，_，使開關(guān) S2 閉合；一段時間后，臺