面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活

1、一九七九年，那是一個(gè)春天，一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城神話般地崛起座座城, ,奇跡般地聚起座座金山。奇跡般地聚起座座金山。曬曬我們的幸福生活曬曬我們的幸福生活環(huán)節(jié)一：社會(huì)生活日新月異環(huán)節(jié)一：社會(huì)生活日新月異7070年代土坯房年代土坯房8080年代磚瓦房年代磚瓦房2121世紀(jì)別墅區(qū)世紀(jì)別墅區(qū)9090年代高樓大廈年代高樓大廈行行思考并回答思考并回答 我們的生活為什么會(huì)日新月異？我們的生活為什么會(huì)日新月異？（發(fā)生變化的原因）（發(fā)生變化的原因）社會(huì)生活日新月異黨和國家制定了正黨和國家制定了正確的方針政策確的方針政策

2、人民的辛勤勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)我們關(guān)注并體驗(yàn)這些新變化有助于增進(jìn)我們關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)二：積極參與社會(huì)生活積極參與社會(huì)生活你知道中國最近有什么喜事嗎？你知道中國最近有什么喜事嗎？目前，兩會(huì)正在北京召開。目前，兩會(huì)正在北京召開。我們的同齡人我們的同齡人趙偉的日記（一）趙偉的日記（一）我曾是北京奧運(yùn)會(huì)志愿者之一。今年又光榮的加入我曾是北京奧運(yùn)會(huì)志愿者之一。今年又光榮的加入“十八大志愿者十八大志愿者”這個(gè)大家庭。培訓(xùn)期間大家閑來交這個(gè)大家庭。培訓(xùn)期間大家閑來交流才發(fā)現(xiàn)，雖然我們來自五湖四海，但是我們都有著流才發(fā)現(xiàn)，雖然我們來自五湖四海，但是我們都有著豐富的志愿者經(jīng)驗(yàn)：有的人參加過公益活

3、動(dòng)，有的人豐富的志愿者經(jīng)驗(yàn)：有的人參加過公益活動(dòng)，有的人組織過社會(huì)調(diào)查，還有的人去過很多地方參觀訪問。組織過社會(huì)調(diào)查，還有的人去過很多地方參觀訪問。大家都覺得這些經(jīng)歷積累了很多經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人能力得到大家都覺得這些經(jīng)歷積累了很多經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人能力得到了提高。我希望這些積累能夠在十八大期間發(fā)揮作用，了提高。我希望這些積累能夠在十八大期間發(fā)揮作用，與我的團(tuán)隊(duì)一起出色的完成任務(wù)。與我的團(tuán)隊(duì)一起出色的完成任務(wù)。”（1）趙偉和他的伙伴們?cè)趨⑴c社會(huì)活動(dòng)的）趙偉和他的伙伴們?cè)趨⑴c社會(huì)活動(dòng)的過程中有什么收獲？過程中有什么收獲？（2）趙偉的伙伴們都是通過哪些方式參與）趙偉的伙伴們都是通過哪些方式參與社會(huì)活動(dòng)的？社會(huì)活動(dòng)的

4、？你參加過哪些社會(huì)活動(dòng)？你參加過哪些社會(huì)活動(dòng)？有何收獲？有何收獲？參與社會(huì)生活的意義：參與社會(huì)生活的意義：有利于提高個(gè)人素質(zhì)，更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，有利于提高個(gè)人素質(zhì)，更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)做人。只有在社會(huì)里親身實(shí)踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需只有在社會(huì)里親身實(shí)踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)，提高社會(huì)的本領(lǐng)，提高社會(huì)適應(yīng)適應(yīng)的能力。的能力。價(jià)值判斷價(jià)值判斷：有同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，沒必要：有同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，沒必要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極參與社會(huì)生活積極參與社會(huì)生活參與的方式參與的方式：參加社會(huì)公益宣傳，調(diào)查活動(dòng)，參觀訪問，參

5、加社會(huì)公益宣傳，調(diào)查活動(dòng)，參觀訪問，志愿者活動(dòng)等志愿者活動(dòng)等迎十八大的熱情不斷升溫，氛圍愈加濃厚。但是不和諧迎十八大的熱情不斷升溫，氛圍愈加濃厚。但是不和諧令人擔(dān)憂的不文明習(xí)慣一定程度上仍然存在。這不，今令人擔(dān)憂的不文明習(xí)慣一定程度上仍然存在。這不，今天一個(gè)負(fù)責(zé)街頭服務(wù)的志愿者朋友回來說了一些令人氣天一個(gè)負(fù)責(zé)街頭服務(wù)的志愿者朋友回來說了一些令人氣憤的現(xiàn)象。橫穿馬路、翻越護(hù)欄，上公交車爭先恐后你憤的現(xiàn)象。橫穿馬路、翻越護(hù)欄，上公交車爭先恐后你推我搡，在馬路上，開霸王車、并線不打燈推我搡，在馬路上，開霸王車、并線不打燈不僅造不僅造成公共秩序混亂，也給他人徒增很多煩惱和不便。我們成公共秩序混亂，也給

6、他人徒增很多煩惱和不便。我們聽了都很汗顏，有的志愿者甚至說國家下大力氣進(jìn)行的聽了都很汗顏，有的志愿者甚至說國家下大力氣進(jìn)行的公民道德建設(shè)收效甚微，真的是這樣嗎？公民道德建設(shè)收效甚微，真的是這樣嗎？” 我們的同齡人我們的同齡人趙偉的日記（二）趙偉的日記（二）除了趙偉同伴所說的，你還注意到社會(huì)生活中哪些除了趙偉同伴所說的，你還注意到社會(huì)生活中哪些不和諧現(xiàn)象？不和諧現(xiàn)象？思考討論思考討論: 我們應(yīng)怎樣看待當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣？我們應(yīng)怎樣看待當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣？ 參與社會(huì)生活，參與社會(huì)生活，就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證辯證地分析問題。地分析問題。 社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有社會(huì)生活是復(fù)雜的，

7、有光明的一面也有陰暗的一面，但社會(huì)生活的主流是積極的、陰暗的一面，但社會(huì)生活的主流是積極的、向上的向上的 。我們應(yīng)該追求科學(xué)、文明、健康的。我們應(yīng)該追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。生活方式，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。參與社會(huì)生活就應(yīng)該對(duì)社會(huì)充滿信心，緊跟著參與社會(huì)生活就應(yīng)該對(duì)社會(huì)充滿信心，緊跟著時(shí)代的主流，同時(shí)警惕社會(huì)生活中的消極影響。時(shí)代的主流，同時(shí)警惕社會(huì)生活中的消極影響。我們的同齡人我們的同齡人趙偉的日記（三）趙偉的日記（三）“我負(fù)責(zé)的是交通疏導(dǎo)，每天的工作從早我負(fù)責(zé)的是交通疏導(dǎo)，每天的工作從早7點(diǎn)開始，一點(diǎn)開始，一直到傍晚才結(jié)束。今天大家結(jié)束了一天的工作，有伙直到傍晚才結(jié)束。今天大家

8、結(jié)束了一天的工作，有伙伴提議去逛逛夜北京順便去伴提議去逛逛夜北京順便去K歌，得到了很多人響應(yīng)。歌，得到了很多人響應(yīng)。其實(shí)，真的不想去。明天還有工作要做呢，不早點(diǎn)休其實(shí)，真的不想去。明天還有工作要做呢，不早點(diǎn)休息不能保證服務(wù)質(zhì)量，這可是關(guān)乎咱們國家形象的大息不能保證服務(wù)質(zhì)量，這可是關(guān)乎咱們國家形象的大事，非同小可。但是只有我一個(gè)人不去的話，大家一事，非同小可。但是只有我一個(gè)人不去的話，大家一定會(huì)覺得我不合群故作姿態(tài)。算了，法不責(zé)眾，隨大定會(huì)覺得我不合群故作姿態(tài)。算了，法不責(zé)眾，隨大流吧流吧”昨晚的通宵狂歡讓我很沒有精神，瞌睡連連，以至于睡昨晚的通宵狂歡讓我很沒有精神，瞌睡連連，以至于睡到早晨八點(diǎn)

9、半，幸好我們的隊(duì)長臨時(shí)調(diào)整，不過還是引到早晨八點(diǎn)半，幸好我們的隊(duì)長臨時(shí)調(diào)整，不過還是引起了一陣小混亂。我真的很內(nèi)疚，隊(duì)長也嚴(yán)厲地批評(píng)我起了一陣小混亂。我真的很內(nèi)疚，隊(duì)長也嚴(yán)厲地批評(píng)我，甚至說我不具備志愿者的專業(yè)操守。唉，我的自信心，甚至說我不具備志愿者的專業(yè)操守。唉，我的自信心被打擊到了極點(diǎn)，也許我不該來這里的被打擊到了極點(diǎn)，也許我不該來這里的”2、趙偉應(yīng)該放棄他的志愿者工作嗎？、趙偉應(yīng)該放棄他的志愿者工作嗎？3、如果你是他的伙伴，會(huì)怎樣鼓勵(lì)他、如果你是他的伙伴，會(huì)怎樣鼓勵(lì)他堅(jiān)持自己的夢想？堅(jiān)持自己的夢想？ 1、趙偉、趙偉“隨大流隨大流”的行為實(shí)質(zhì)是什么？的行為實(shí)質(zhì)是什么？ 探尋真知探尋真知從

10、眾心理對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響從眾心理對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響 可以使人自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響可以使人自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響， 有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣 有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。 如何克服盲目從眾心理？如何克服盲目從眾心理？只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾，抵制社會(huì)制能力，才能克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活中的消極影響。生活中的消極影響。積極影響積極影響：消極影響消極影響： 容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，不利于個(gè)人

11、養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，不利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，助長社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣，不利于社會(huì)的穩(wěn)定。助長社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣，不利于社會(huì)的穩(wěn)定。2、趙偉應(yīng)該放棄他的志愿者工作嗎？、趙偉應(yīng)該放棄他的志愿者工作嗎？3、如果你是他的伙伴，會(huì)怎樣鼓勵(lì)他、如果你是他的伙伴，會(huì)怎樣鼓勵(lì)他堅(jiān)持自己的夢想？堅(jiān)持自己的夢想？ 1、趙偉、趙偉“隨大流隨大流”的行為實(shí)質(zhì)是什么？的行為實(shí)質(zhì)是什么？ 探尋真知探尋真知我們要客觀地分析原因，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高心我們要客觀地分析原因，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高心理承受力和辨別是非的能力。應(yīng)該永遠(yuǎn)保持積極理承受力和辨別是非的能力。應(yīng)該永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，對(duì)生活充滿信心，

12、對(duì)社會(huì)滿懷進(jìn)取的精神狀態(tài)，對(duì)生活充滿信心，對(duì)社會(huì)滿懷熱情，勇敢地面對(duì)困難和逆境，敢于向困難和逆熱情，勇敢地面對(duì)困難和逆境，敢于向困難和逆境發(fā)出挑戰(zhàn)。境發(fā)出挑戰(zhàn)。積極人生，全力以赴！積極人生，全力以赴！教師寄語教師寄語 面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境。我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境。行動(dòng)指南行動(dòng)指南 （1 1）緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)懼進(jìn)；）緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)懼進(jìn)； （2 2）抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的）抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場，在復(fù)雜的社會(huì)生活中學(xué)習(xí)做一正確立場，在復(fù)雜的社會(huì)生活中學(xué)習(xí)做一個(gè)理智的社會(huì)成員。個(gè)理智的社會(huì)

13、成員。社會(huì)生活日新月異社會(huì)生活日新月異積極參與社會(huì)生活積極參與社會(huì)生活表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因衣衣食食住住行行消費(fèi)觀念消費(fèi)觀念黨和國家制定了正確的方針和政策黨和國家制定了正確的方針和政策全國人民的辛勤勞動(dòng)全國人民的辛勤勞動(dòng)意義意義方式方式理性對(duì)待理性對(duì)待社會(huì)生活社會(huì)生活社會(huì)公益宣傳（活動(dòng)）社會(huì)公益宣傳（活動(dòng)）社會(huì)調(diào)查活動(dòng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)參觀訪問參觀訪問志愿者服務(wù)志愿者服務(wù)、正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題、正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題、正確認(rèn)識(shí)從眾心理、正確認(rèn)識(shí)從眾心理、正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境、正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境生活的回敬生活的回敬 我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。 報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡樂奔流的小河。報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡樂奔流的小河。 報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)的