第29課時物質(zhì)的分類

1、第三篇物質(zhì)科學(xué)(二)第29課時物質(zhì)的分類一、物質(zhì)的分類一、物質(zhì)的分類考點考點1 1根據(jù)物質(zhì)的組成對常見物質(zhì)進行分類根據(jù)物質(zhì)的組成對常見物質(zhì)進行分類c c指指認具體物質(zhì)的類別認具體物質(zhì)的類別a a物質(zhì)氧化物_堿鹽無機物有機物金屬_稀有氣體單質(zhì)（同種元素組成的純凈物）化合物（不同種元素組成的純凈物）混合物_非金屬酸純凈物二、單質(zhì)和化合物二、單質(zhì)和化合物考點考點2 2知道單質(zhì)的概念、知道化合物的概念知道單質(zhì)的概念、知道化合物的概念a a1單質(zhì)：由_組成的純凈物。如H2、O2等。2化合物：由 _組成的純凈物。如CO2、KMnO4等。氧化物：只有兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。如水H2O、二氧化

2、碳CO2。同種元素不同種元素考點考點3 3區(qū)別單質(zhì)和化合物、認識常見的化合物區(qū)別單質(zhì)和化合物、認識常見的化合物b b單質(zhì)和化合物的區(qū)別：組成元素是一種還是多種。單質(zhì)化合物宏觀組成_微觀構(gòu)成由_由_化學(xué)性質(zhì)不能發(fā)生分解反應(yīng)一定條件下可以發(fā)生分解反應(yīng)同種元素不同種元素同種原子不同種原子1.(2015麗水)我市對生活垃圾已經(jīng)實施分類投放，金屬飲料罐應(yīng)投放在標有哪種標志的垃圾箱中 ()A2(2014溫州)某實驗室的藥品按物質(zhì)分類放置，部分藥品擺放如下表：若科學(xué)老師需要NaOH，他能取到該藥品的藥品柜是()A甲 B乙C丙 D丁藥品柜甲乙丙丁藥品CuO、MnO2等HCl、H2SO4等KOH、Ca(OH)2

3、等NaCl、CuSO4等C三、純凈物和混合物三、純凈物和混合物考點考點4 4區(qū)別純凈物與混合物區(qū)別純凈物與混合物b b純凈物是由_組成的，混合物是由_物質(zhì)混合而成的。一種物質(zhì)_兩種或多種內(nèi)容混合物純凈物概念宏觀由多種物質(zhì)組成由一種物質(zhì)組成微觀分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由不同分子構(gòu)成分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成特性1._固定組成2.沒有固定的性質(zhì).如：沒有固定的熔點、沸點，各種成分仍保持原物質(zhì)的性質(zhì)1.具有固定組成2.有固定的性質(zhì)，如：有固定的熔點、沸點、溶解度等沒有考點考點5 5說明混合物分離的主要方法說明混合物分離的主要方法( (過濾、蒸發(fā)過濾、蒸發(fā)) )及及操作要點操作要點b b1過濾過濾適用

4、于液體與_液體的固體之間的分離，或溶解性不同的固體之間的分離。過濾操作要注意“_”?！耙毁N”：濾紙_?！岸汀保簽V紙邊緣略_漏斗邊緣；漏斗內(nèi)液面略_濾紙邊緣?！叭俊保郝┒纷钕露司o靠_；玻璃棒輕靠_一邊；燒杯輕靠_。不溶于一貼二低三靠緊貼漏斗內(nèi)壁低于低于燒杯內(nèi)壁三層濾紙玻璃棒2蒸餾與蒸發(fā)蒸發(fā)適用于從溶液中分離固體溶質(zhì)，如從食鹽水中分離出食鹽。3飲用水凈化的方法飲用水凈化的方法有沉淀法、_ 、和蒸餾法?？键c考點6 6說明粗鹽提純的過程說明粗鹽提純的過程b b粗鹽提純的步驟一般可分為：_、轉(zhuǎn)移。過濾法溶解、過濾、蒸發(fā)3.(2015金華)下表所列物質(zhì)的分類，正確的是()C選項單質(zhì)氧化物混合物A.鋁合

5、金氧化銅稀鹽酸B.白磷水冰水混合物C.氮氣干冰空氣D.水銀硫酸鋇食鹽水4(2013衢州)從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質(zhì)，需要精制。為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)，設(shè)計了如圖A、B、C三個步驟。 (1)B步驟稱為_。(2)C步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)該_(填字母)。A移去酒精燈，停止攪拌B移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌C繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈過濾B高頻點高頻點1 1混合物、純凈物的區(qū)分混合物、純凈物的區(qū)分例1(2015婁底)下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是()B【解析】A.由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，故A錯；B.

6、由圖示可知由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故B正確；C.由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故C錯；D.由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故D錯。故選B。1(2014廣州)乙醇(C2H5OH)是可再生資源，其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH3O2=2CO23H2O，該化學(xué)方程式中，不存在的物質(zhì)種類是()A單質(zhì) B氧化物C鹽 D有機化合物C點燃高頻點高頻點2 2混合物的分離混合物的分離例2邵陽市初中畢業(yè)和化學(xué)實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗，并回答下列問題。(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和 _，其中玻璃棒的作用是_。(

7、2)小波準備按右圖所示的裝置進行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是 _，糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。燒杯引流 漏斗的底端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁不溶性(3)小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是 _(寫出一點即可)，然后小波進行了有效處理，使水樣變得澄清透明?！窘馕觥?1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，該操作中玻璃棒的作用是引流；(2)過濾時要注意一貼、二低、三靠，用玻璃棒引流，而圖示漏斗的底端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法，常用來除去水中不溶性雜質(zhì)；(3)過濾后

8、濾液仍渾濁的原因可能是：漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或濾紙破損、儀器不干凈。漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣2海英同學(xué)在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中。過了一段時間發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍墨水在粉筆上不斷移動，最后藍墨水在粉筆上形成兩個比較明顯的區(qū)域(如下圖所示)。試根據(jù)上述現(xiàn)象回答問題：(1)藍墨水屬于_(填“純凈物”或“混合物”)。混合物(2)由此實驗可以作出的推測是_(填序號)。用濾紙代替粉筆重復(fù)上述實驗，也能得到相似的實驗現(xiàn)象不同分子在同種介質(zhì)(如粉筆)中運動速度不同不能用上述的原理分離混合物(3)你還知道混合物分離的其他方法嗎？請簡要回答(寫出一種方法即可)_?！?/p>

9、解析】實驗前藍墨水在一個位置，實驗后變成兩個位置(藍色位置和紫色位置)，說明藍色物質(zhì)和紫色物質(zhì)在酒精中運動速度不同。過濾【提醒】掌握氧化物、單質(zhì)的概念、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。例3(2015濟寧)我國自2015年1月1日起，對地級及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測新標準，監(jiān)測數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒(PM10)、細微粒物(PM2.5)、SO2、NO2、O3和CO等6項指標。某同學(xué)對SO2、NO2、O3和CO四種物質(zhì)的認識，不正確的是()A.O3屬于單質(zhì)B.SO2、NO2和CO都屬于氧化物C.SO2、NO2中都含有氧分子D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素,C【解析】A.O3是由同一種元素組成的

10、純凈物，屬于單質(zhì)，故正確；B.SO2、NO2和CO都是由兩種元素組成的化合物，并且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故正確；C.二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，二氧化氮是由二氧化氮分子構(gòu)成的，其中不含氧分子，故錯誤；D.由化學(xué)式SO2、NO2、O3、CO可知，這四種物質(zhì)中都含有氧元素，故正確。故選C。例4某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：(1)操作、依次為下圖中的(填字母)_。CBA(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率 ，則可能的原因是(填字母)_。A過濾時濾紙有破損B蒸發(fā)時有固體濺出C溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足【解析】(1)圖中：A.液體蒸發(fā)，B.過濾，C.溶

11、解，故：操作與C對應(yīng)，操作與B對應(yīng)，操作與A對應(yīng)。(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低，可能原因：溶解固體不徹底，蒸發(fā)時有固體濺出。BC所得晶體的質(zhì)量所取樣品的質(zhì)量100%)(友情提示：本欄目建議午休時間完成)1.下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是()C2.(2015金華)保護環(huán)境，人人有責(zé)，生活垃圾分類投放是我市環(huán)境保護的重點工作之一。如果我們在路上看到易拉罐，應(yīng)該撿起投入到貼有下列哪種標志的垃圾收集箱中()A3(2014聊城)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是()A氧氣、碳酸鈣、空氣 B氫氣、碳酸鈉、水C生鐵、食鹽、冰水 D金剛石、熟

12、石灰、石油A4.(2015安徽)“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是()A.它是混合物B.它是一種不同于水的新物質(zhì)C.它的分子之間有間隔D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C5.(2015重慶)下列液態(tài)物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )A.食鹽水B碘酒 C液氫D礦泉水C6.(2015黔西南州)下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()A.NaOH BC6H12O6 CAl2O3 DH2SO4C7.(2015宜賓)下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是()冰水混合物 潔凈的空氣液氮 石灰水A. B C DA

13、8分類是化學(xué)研究常用的方法。下列對物質(zhì)分類正確的是()A氧氣(O2)和水(H2O)都屬于氧化物B氧氣(O2)和臭氧(O3)都屬于單質(zhì)C碳酸鈣(CaCO3)和甲烷(CH4)都屬于有機物D火堿(NaOH)和純堿(Na2CO3)都屬于堿【解析】氧氣(O2)和臭氧(O3)均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)，故B選項說法正確。B9.(2015邵陽)下圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是()D10天冷時，可以在衣服外貼上一次性的“取暖片”。其發(fā)熱原理是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、食鹽等。以下是分離這三種物質(zhì)的實驗方案：(1)第步時，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是_

14、(填字母)。A濾紙破損B液面始終低于濾紙的邊緣C燒杯不干凈D濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣第10題圖AC(2)第步后，用蒸餾水洗滌活性炭23次。為了檢驗活性炭中是否還含有未洗凈的食鹽，可取少量最后一次洗滌溶液于試管中，往其中滴加硝酸銀溶液，觀察是否有白色沉淀生成。請寫出食鹽與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)第步時，用玻璃棒攪拌的作用是_。NaClAgNO3=AgClNaNO3加快蒸發(fā)，防止局部受熱造成液滴飛濺11請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點。第11題圖12(2013臺州)將科學(xué)知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認識。(1)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可對無機化合物進行分類。請在Na、H、O、S四種元素中選擇幾種元素按要求組成一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下圖的橫線上。NaOH(2)概念之間、化學(xué)反應(yīng)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。如圖表示其中某一關(guān)系，下表中甲、乙符合下圖所示關(guān)系的是()(選填下列表中選項)A.B.C.D.甲光合作用DNA中和反應(yīng)化合反應(yīng)乙同化作用基因復(fù)分解反應(yīng)氧化反應(yīng)AC【解析】