初中物理-杠桿定理

1、第一節(jié)：第一節(jié)：杠杠 桿桿學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解杠桿五要素的定義；、理解杠桿五要素的定義； 2、會(huì)作杠桿的力臂。、會(huì)作杠桿的力臂。 3 、理解杠桿的平衡條件理解杠桿的平衡條件活動(dòng)活動(dòng)1: 拔圖釘拔圖釘木板上有一只圖釘木板上有一只圖釘,你能用手你能用手拔出來嗎拔出來嗎?如果不行如果不行,怎么辦怎么辦?活動(dòng)活動(dòng)2: 開汽水瓶開汽水瓶l支點(diǎn)支點(diǎn)O：杠桿繞轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)：杠桿繞轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)l動(dòng)力動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力l阻力阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力l動(dòng)力臂動(dòng)力臂：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂 直距離直距離l阻力臂阻力臂：支點(diǎn)到阻力作用線的垂：支點(diǎn)到阻力作用線的垂

2、 直距離直距離支點(diǎn)支點(diǎn)O動(dòng)力臂動(dòng)力臂阻力臂阻力臂動(dòng)力動(dòng)力阻力阻力例例1：找出下列支點(diǎn)：找出下列支點(diǎn)F1F2例例2：在下圖中找出動(dòng)：在下圖中找出動(dòng)力的作用線力的作用線F1F1F2F1支支點(diǎn)點(diǎn)支支點(diǎn)點(diǎn)下一張例例3：在下圖中作出：在下圖中作出F1的力臂的力臂F1F1F2L1L1怎樣找力臂怎樣找力臂（1）：找出支點(diǎn)）：找出支點(diǎn)（2）：作出力的作用線（用虛線）：作出力的作用線（用虛線）（3）：從支點(diǎn)作這些力的作用線的）：從支點(diǎn)作這些力的作用線的垂線（用虛線）垂線（用虛線）（4）：標(biāo)出垂直符號(hào)；標(biāo)出力臂）：標(biāo)出垂直符號(hào)；標(biāo)出力臂支點(diǎn)F1（動(dòng)力）F2（阻力）L1L2F1F2（阻力臂）（動(dòng)力臂）作出下圖的力臂

3、作出下圖的力臂F1F2F1F1下列關(guān)于力臂的說法中正確的是下列關(guān)于力臂的說法中正確的是 （ ）、力臂是從支點(diǎn)到力的距離、力臂是從支點(diǎn)到力的距離 、力臂是從支點(diǎn)到力的作用線之、力臂是從支點(diǎn)到力的作用線之間的杠桿的長(zhǎng)度間的杠桿的長(zhǎng)度 、力臂是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)之、力臂是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)之間垂直距離間垂直距離 、力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的、力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離垂直距離 DF2F1F1（將小球滾上臺(tái)階）練習(xí)：作出下圖的力臂練習(xí)：作出下圖的力臂l杠桿保持杠桿保持靜止靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)或勻速運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)狀態(tài)叫做杠桿處于平衡狀態(tài)叫做杠桿處于平衡狀態(tài)想一想?提出問題：提出問題： 杠桿平衡需要滿

4、足什么杠桿平衡需要滿足什么樣的條件呢？樣的條件呢？G1G2OL1L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力動(dòng)力G1（N）動(dòng)力臂動(dòng)力臂L1（m）動(dòng)力動(dòng)力動(dòng)力臂動(dòng)力臂阻力阻力G2（N）阻力臂阻力臂L2(m)阻力阻力阻力臂阻力臂123結(jié)論：杠桿平衡的條件是 動(dòng)力動(dòng)力動(dòng)力臂動(dòng)力臂阻力阻力阻力臂阻力臂練一練練一練OABG?如圖所示如圖所示,AB是一均勻硬棒并可饒是一均勻硬棒并可饒 O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，AO=OB,現(xiàn)在現(xiàn)在A端掛一重為端掛一重為G的物體，要使杠桿保持平衡在的物體，要使杠桿保持平衡在B端端需掛一個(gè)多重的物體？需掛一個(gè)多重的物體？G練一練練一練OABG?如圖所示如圖所示,AB是一均

5、勻硬棒并可饒是一均勻硬棒并可饒 O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，AO=2OB,現(xiàn)在現(xiàn)在A端掛一重端掛一重為為G的物體，要使杠桿保持平衡在的物體，要使杠桿保持平衡在B端需掛一個(gè)多重的物體？端需掛一個(gè)多重的物體？2G練一練練一練A AO OB BF FG G如圖，如圖，AB為一杠桿，為一杠桿，O為支點(diǎn)為支點(diǎn)AO=OB,現(xiàn)用一大小為現(xiàn)用一大小為F方向如圖方向如圖的力使杠桿處于平衡狀態(tài)，試比較的力使杠桿處于平衡狀態(tài)，試比較重力重力G和和F的大小關(guān)系。的大小關(guān)系。A、GF B、 GF C、 GF D、無法確定、無法確定( B )練一練練一練如圖所示，要使杠桿平衡，可在如圖所示，要使杠桿平衡，可在N點(diǎn)施加點(diǎn)施加F1、F

6、2、F3、F4幾個(gè)幾個(gè)力，其中最小的一個(gè)是（力，其中最小的一個(gè)是（ ）A、 F1 B、 F2 C、 F3D、 F4GONF1F2F3F4B練一練練一練如圖，一桿秤懸掛在空中如圖，一桿秤懸掛在空中處于平衡狀態(tài)，掛鉤處于平衡狀態(tài)，掛鉤A到到提紐提紐O的距離為的距離為3cm，秤，秤砣砣B到提紐到提紐O的距離為的距離為27cm，已知秤砣的質(zhì)量，已知秤砣的質(zhì)量為為2kg。問物體的質(zhì)量是。問物體的質(zhì)量是多少多少kg？ 答案答案:18Kgl等臂杠桿：動(dòng)力臂與阻力臂相等，不省力，不費(fèi)力，等臂杠桿：動(dòng)力臂與阻力臂相等，不省力，不費(fèi)力，不費(fèi)距離，不省距離不費(fèi)距離，不省距離l天平天平l省力杠桿：動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)，省

7、力費(fèi)距離省力杠桿：動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)，省力費(fèi)距離l撬棒，園藝剪刀撬棒，園藝剪刀l費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂比阻力臂短，費(fèi)力省距離費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂比阻力臂短，費(fèi)力省距離l船槳，筷子，鑷子，釣魚竿船槳，筷子，鑷子，釣魚竿l提示：既省力又省距離的杠桿是不存在的。提示：既省力又省距離的杠桿是不存在的。下列哪一組器具都是生活中常見下列哪一組器具都是生活中常見的杠桿（的杠桿（ ）A、鉛筆、筷子、電燈泡、鉛筆、筷子、電燈泡 B、筷子、剪刀、釣魚桿、筷子、剪刀、釣魚桿C、扁擔(dān)、剪刀、手杖、扁擔(dān)、剪刀、手杖 D、鉛球、扳手、小拖車、鉛球、扳手、小拖車B B1、杠桿的定義：、杠桿的定義：2、杠桿的五要素：、杠桿的五要素：怎樣找力臂怎樣找力臂（1）：找出支點(diǎn)）：找出支點(diǎn)（2）：作出力的作用線）：作出力的作用線（3）：從支點(diǎn)作這些力的作用線的垂線）：從支點(diǎn)作這些力的作用線的垂線（4）：標(biāo)出垂直符號(hào)；標(biāo)出力臂）：標(biāo)出垂直符號(hào)；標(biāo)出力臂小結(jié)