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1、輪滑運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案一、滑運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的目標(biāo)和意義: (一)輪滑運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的目標(biāo): 、參與目標(biāo):通過(guò)輪滑運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好與興 趣,并通過(guò)以點(diǎn)帶面, 逐步推廣以期全面形成積極的鍛煉的意識(shí) 和目標(biāo)。、技能目標(biāo):通過(guò)輪滑運(yùn)動(dòng),發(fā)展學(xué)生的速度、力量、能力、 協(xié)調(diào)性和靈敏性。、社會(huì)目標(biāo):通過(guò)輪滑競(jìng)賽,讓學(xué)生展示自我,增強(qiáng)自信心, 既學(xué)會(huì)交流與協(xié)作,增進(jìn)與人相處的能力,又培養(yǎng)勇于進(jìn)取、頑 強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。(二)、輪滑運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的意義:輪滑運(yùn)動(dòng)是融健身, 競(jìng)技,趣味,藝術(shù),技巧, 與樂(lè),休閑, 驚險(xiǎn)性于一體的一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)極限的運(yùn)動(dòng), 風(fēng)靡世界, 深受青少 年青睞。 隨著新課程改革的不斷深入, 體育教學(xué)呈
2、現(xiàn)出一派生機(jī) 勃勃的景象, 體育課程資料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用拓展了學(xué)校體育教學(xué)內(nèi) 容,社會(huì)上一些深受學(xué)生喜愛(ài), 具有較高鍛煉層次的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引 入到課堂教學(xué), 輪滑運(yùn)動(dòng)就是其中之一, 它極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的 參與興趣,有力發(fā)展學(xué)生的技能與體能,培養(yǎng)他們勇于進(jìn)取,機(jī)智、頑強(qiáng),終身體育的意識(shí)。正鑒于此,我校便把“輪滑運(yùn)動(dòng)” 作為學(xué)校體育主題進(jìn)行嘗試與研究。 希望借此項(xiàng)運(yùn) 動(dòng)能進(jìn)一步活躍學(xué)校的體育教育, 促進(jìn)學(xué)生情感意志和社會(huì)適應(yīng) 等能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,崇尚體育鍛煉之風(fēng),把“健康第一”的指導(dǎo) 思想融進(jìn)每位師生的心中。 輪滑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與魅力吸引了大量的 中、小學(xué)生。從小學(xué)生的身體、心理特點(diǎn)分析,輪滑運(yùn)動(dòng)也非常 適合孩
3、子們的活動(dòng), 既能滿足他們的活動(dòng)需求, 又有效的育人育 體的功能。二、輪滑運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地: 年級(jí)每天都有三節(jié)活動(dòng)課均可安排適量的輪滑活動(dòng)。 學(xué)校的 室外知行廣場(chǎng)籃球場(chǎng), 以及較為平整的水泥場(chǎng)地與走道皆可開(kāi)展 輪滑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。三、輪滑運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的內(nèi)容與要求: (一)、內(nèi)容主要包括:輪滑基本功,自由滑,花式繞樁,速度 滑。、輪滑基本功: 分為 3檔 4個(gè)動(dòng)作,分別是初級(jí): 壓步;中級(jí): 圓規(guī);高級(jí): 8 字。、自由滑:在自由滑中體會(huì)前進(jìn)、側(cè)推、壓韌、后退、剎車等 動(dòng)作的要領(lǐng)。、花式繞樁:包括雙腳正 S 形繞樁、雙腳正交叉繞樁、正蛇形 繞樁、正單腳 S 形繞樁、倒蛇形繞樁、雙腳倒交叉繞樁。 、速度
4、輪滑:在跑道上進(jìn)行速度輪滑,可以小組為單位進(jìn)行練)、要求1. 練習(xí)輪滑前, 應(yīng)先做好準(zhǔn)備活動(dòng), 尤其是手腕和下肢各關(guān) 節(jié)及韌帶,要充分活動(dòng)開(kāi)。2. 必須戴好防護(hù)用具,如輪滑專用的護(hù)肘、護(hù)膝及頭盔。3. 練習(xí)前要檢查輪滑鞋的螺絲等緊固部件, 以免滑行中因輪 滑鞋出問(wèn)題而受傷。4. 初學(xué)者應(yīng)在初學(xué)場(chǎng)內(nèi)或規(guī)定范圍內(nèi)練習(xí), 或盡可能在人少 的地方練習(xí),不要任意滑行。5. 禁止做危險(xiǎn)或妨礙他人的動(dòng)作, 如幾人拉手滑行, 在速滑 跑道上逆行或與大家滑行方向逆行, 亂蹦亂跳,在場(chǎng)內(nèi)橫插亂竄, 追逐打鬧,突然停止。四、輪滑運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的策略與程序:(一)、策略:、營(yíng)造氛圍,掀起熱潮。 ()、以教師白板等手段宣傳輪滑運(yùn)動(dòng)。()、每天課外活動(dòng)時(shí)間,組織發(fā)動(dòng)學(xué)生參加輪滑運(yùn)動(dòng)。 、激發(fā)興趣,深入學(xué)習(xí)()、通過(guò)多種各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)輪滑的興趣,傳授輪滑 的基本技術(shù)。()、通過(guò)校級(jí)比賽、評(píng)比和協(xié)作交流等多種形式 促進(jìn)輪滑運(yùn)動(dòng)的深入、具備特長(zhǎng)、形成特色。 ()、“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)” ,搭建我校 特色活動(dòng)的展示平臺(tái)。()、讓所有輪滑運(yùn)動(dòng)員體驗(yàn)成功的快樂(lè), 學(xué)校在成功的積累中形成自己的特色。(二)、程序: 第一階段:具體步驟:、發(fā)動(dòng)練習(xí)。、練習(xí)、提高、小結(jié)。 、比賽、展示、總結(jié)階段。 第二階段 具
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