2017中考物理實(shí)驗(yàn)操作題

1、學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一七年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（一) 探究平面鏡成像的特點(diǎn) （考試時(shí)間：10分鐘)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察平面鏡成像的情況，找出成像的特點(diǎn).二、實(shí)驗(yàn)器材：同樣大小的蠟燭一對(duì)，平板玻璃一塊,玻璃板支架一臺(tái)，白紙一張，三角板一對(duì)，刻度尺一把。三、實(shí)驗(yàn)操作要求：1.提出問(wèn)題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)？2.猜想與假設(shè)：平面鏡成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離可能 ，像與物的大小可能 .3。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1)檢查器材。(2)在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。 (3）把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前。（4）移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，

2、在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的像重合.(5）觀察像與物的大小并記錄.觀察兩根蠟燭的位置，測(cè)出像、物到平面鏡的距離并記錄。（6） 移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟（4）、（5)兩次。（7）整理器材、擺放整齊.四、記錄和結(jié)論：1.記錄數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)次數(shù)像的大小與物的大小蠟燭到玻璃板的距離像到玻璃板的距離1232。實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）平面鏡成像的大小與物體的大小 .（2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。五、反思與拓展：此實(shí)驗(yàn)平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像？ 答: .四川省二一七年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（二）探究凸透鏡成像的特點(diǎn)（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究凸透鏡成放大和縮小實(shí)像與物距的關(guān)

3、系。二、實(shí)驗(yàn)器材：光具座,標(biāo)明焦距的凸透鏡，光屏，蠟燭，火柴,廢物缸.三、實(shí)驗(yàn)操作要求：1。提出問(wèn)題：凸透鏡成縮小或放大實(shí)像時(shí)，物距應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?2.猜想與假設(shè):（1）凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，物距 2（選填：“”、“”或“=”）。（2)凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)，物距 且 2。(選填：“"、“”或“=”) 3。設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）檢查器材，了解凸透鏡焦距，并記錄.（2）把凸透鏡、光屏安裝在光具座上,位置基本正確。將點(diǎn)燃的蠟燭，安裝在光具座上，通過(guò)調(diào)節(jié),使透鏡、光屏和燭焰中心大致在同一高度。（3）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、縮小、清晰的實(shí)像時(shí)為止,記

4、下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距u1。（4）移動(dòng)物體到2倍焦距以?xún)?nèi)且大于1倍焦距某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、放大、清晰的實(shí)像時(shí)為止,記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距u2。(5）熄滅蠟燭，將蠟燭、凸透鏡、光屏取下放回原處。4.分析與論證:（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下表格。（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論.四、實(shí)驗(yàn)記錄：1。凸透鏡的焦距 = .2。記錄數(shù)據(jù):物距u的大小成像情況u1=倒立的縮小的實(shí)像u2=倒立的放大的實(shí)像五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體(蠟燭)到凸透鏡的距離 時(shí)，成倒立的縮小的實(shí)像。物體（蠟燭）到凸透鏡的距離 時(shí)，成倒立的放大的實(shí)像。六、反思與拓展:當(dāng)物距2時(shí)，凸透鏡成 像.四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（三

5、）用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用溫度計(jì)，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。二、實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)，分別裝有熱水,溫水,冷水的3個(gè)燒杯。三、操作要求：1。檢查器材，觀察溫度計(jì)的量程和分度值.2.估測(cè)熱水的溫度。3。用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度，操作正確。4.估測(cè)溫水的溫度。5。用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度,操作正確.5。估測(cè)冷水溫度。6。用溫度計(jì)測(cè)量冷水的溫度，操作正確。8.整理器材。四、實(shí)驗(yàn)記錄：1.溫度計(jì)的量程 ，分度值 。2。記錄數(shù)據(jù)：手指的感覺(jué)（熱或冷)估測(cè)溫度實(shí)測(cè)溫度五、反思與拓展：為什么不能用體溫計(jì)測(cè)量熱水的溫度？ 四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題(四）測(cè)量

6、小燈泡的額定功率（考試時(shí)間:10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小燈泡的額定功率。二、實(shí)驗(yàn)原理：電功率公式P=UI.三、實(shí)驗(yàn)器材： 小燈泡(2.5V），2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電壓表（0-3V、015V），電流表（00.6A、03A),滑動(dòng)變阻器，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線。圖21 實(shí)驗(yàn)電路圖四、實(shí)驗(yàn)操作要求：1.檢查器材，觀察開(kāi)關(guān)是否斷開(kāi)，電流表、電壓表指針是否指零。2.按照?qǐng)D21正確連接電路.3。在額定電壓下,測(cè)量小燈泡的額定功率。4。在低于額定電壓時(shí),測(cè)量小燈泡的實(shí)際功率。5.整理器材.五、實(shí)驗(yàn)記錄：1。連入電路中電流表的量程 ,小燈泡的額定電壓值 。2。記錄數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)記錄電壓情況電壓U/V電流I/A燈泡亮度

7、（正?；蜃儼担┕β蔖/W額定電壓低于額定電壓六、反思與拓展：燈泡和一個(gè)固定電阻并聯(lián)時(shí)燈泡能正常發(fā)光，當(dāng)燈泡和同一個(gè)固定電阻串聯(lián)在同一電路時(shí)，燈泡 正常發(fā)光（填“能"或“不能”)， 此時(shí)它的實(shí)際功率 （填“變大”、“不變"或“變小”）四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（五）用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度（考試時(shí)間:10分鐘)（7） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)正確使用毫米刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。（8） 實(shí)驗(yàn)器材：毫米刻度尺,三角板（2塊）,物理課本，硬幣.三、實(shí)驗(yàn)操作要求：1.檢查器材，觀察刻度尺的量程和分度值，零刻度線是否磨損。2.用毫米刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)和寬,記錄要求估讀到分度值的下一位。

8、3.用毫米刻度尺和三角板測(cè)硬幣的直徑，記錄要求同上。4。整理器材。四、實(shí)驗(yàn)記錄：1?？潭瘸叩牧砍?，刻度尺的分度值 。2.記錄數(shù)據(jù):物理課本長(zhǎng) ，寬 。硬幣的直徑 。五、反思與拓展: 在測(cè)量讀數(shù)時(shí)，為什么視線應(yīng)正對(duì)刻度線？ 四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（六）測(cè)量平均速度(考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)量小車(chē)的平均速度。二、實(shí)驗(yàn)器材:停表，帶刻度的木板（或軌道小車(chē)），小車(chē),金屬片，木塊,刻度尺.三、實(shí)驗(yàn)操作要求:1.檢查器材，觀察停表的量程和最小刻度。2.將木板用木塊墊起組裝成斜面（保持較小的坡度),將金屬片固定在斜面底端.3。用刻度尺測(cè)量小車(chē)從斜面頂端滑下到撞擊金屬

9、片將要通過(guò)的路程并記錄。4。用停表測(cè)量小車(chē)從斜面頂端滑下撞擊金屬片時(shí)的時(shí)間并記錄。5.把小車(chē)從斜面中部滑下，重復(fù)步驟3、4。6.分別計(jì)算兩次小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度。7.整理器材、擺放整齊。四、記錄和結(jié)論：物理量路程s/cm時(shí)間t/s平均速度/ （cm/s) 第一次第二次五、反思與拓展： 兩次測(cè)量所取的路程不同，小車(chē)的平均速度一般 。（選填“相同”或“不同”）四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題(七）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小(考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?。練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)。2。正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。二、實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)2個(gè)（規(guī)格相同），鉤碼2個(gè)，鐵架臺(tái).三、實(shí)驗(yàn)

10、操作要求:1.檢查實(shí)驗(yàn)器材: 觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值，指針是否指到零刻度線；并輕拉掛鉤，檢查彈簧測(cè)力計(jì)是否能正常使用。2。將彈簧測(cè)力計(jì)掛在鐵架臺(tái)上,測(cè)量手的拉力。3。將彈簧測(cè)力計(jì)掛在鐵架臺(tái)上，測(cè)量鉤碼所受的重力。4。將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平桌面上，測(cè)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互作用時(shí)的拉力。5.整理器材.四、實(shí)驗(yàn)記錄：1。彈簧測(cè)力計(jì)的量程 ，分度值 ,指針是否指零 。2。記錄數(shù)據(jù)：手的拉力F/N鉤碼受到的重力G/NA彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/NB彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N五、反思拓展：根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)A和B的讀數(shù)，你發(fā)現(xiàn)相互作用力的大小關(guān)系是什么？ 。四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（八)探

11、究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關(guān)系.二、實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)，鐵架臺(tái)，相同的鉤碼5個(gè)(標(biāo)簽標(biāo)明每個(gè)鉤碼質(zhì)量），鉛筆，刻度尺。三、實(shí)驗(yàn)要求:1。提出問(wèn)題：重力的大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？2.猜想與假設(shè)：重力的大小與質(zhì)量可能成 。3.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):（1)檢查器材：觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值，指針是否指到零刻度線。（2）將彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)支架上。（3）將鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別讀出1個(gè)直至多個(gè)鉤碼所受的重力。(4)將5次的測(cè)量結(jié)果記錄在表格中. 4.分析與論證:（1）用5組數(shù)據(jù)在圖像中描點(diǎn)并繪出圖線。（2)根據(jù)圖線分析得出結(jié)論.5。整

12、理器材.四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄處理：1。觀察彈簧測(cè)力計(jì)量程為 N，分度值為 N，指針是否指零 。0m/kgG/N 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量12345質(zhì)量m/kg重力G/N重力與質(zhì)量之比N/Kg2.描點(diǎn)繪圖：見(jiàn)右圖五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系是 .六、反思與拓展：重力與質(zhì)量之比有什么特點(diǎn)？ 四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（九)研究電磁鐵(考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯侩姶盆F磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系.二、實(shí)驗(yàn)器材：2節(jié)干電池（或?qū)W生電源）,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線，滑動(dòng)變阻器，電流表，一小堆大頭針,電磁鐵.圖22 實(shí)驗(yàn)電路圖三、實(shí)驗(yàn)操作要求:1。提出問(wèn)題：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有什么

13、關(guān)系？2。猜想與假設(shè)：通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越 。3。設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1)檢查器材。（2）連接實(shí)驗(yàn)電路。(3）閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片滑到合適的位置，觀察記錄電流的大小，用電磁鐵吸引大頭針，并觀察記錄大頭針的個(gè)數(shù)。（4）改變電流的大小,重復(fù)步驟(3）操作兩次.（5）斷開(kāi)開(kāi)關(guān). 4。分析與論證 電磁鐵吸引的大頭針越 說(shuō)明電磁鐵的磁性越 。5。整理器材、擺放整齊。四、實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流大小I/A大頭針數(shù)（顆)磁性強(qiáng)弱123結(jié)論：相同的電磁鐵，通過(guò)的電流數(shù)越 ，它的磁性就越強(qiáng)。五、反思與拓展：電磁鐵加裝鐵芯的目的是 。四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十）探

14、究杠桿的平衡條件（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U的平衡條件.二、實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的杠桿和支架，2個(gè)細(xì)鐵絲環(huán)，相同的鉤碼6-8個(gè)（標(biāo)簽標(biāo)明每個(gè)鉤碼質(zhì)量）。三、實(shí)驗(yàn)操作要求:1.提出問(wèn)題：杠桿的平衡與哪些因素有關(guān)？2.猜想與假設(shè)：杠桿的平衡與_有關(guān)。3。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1)檢查器材：觀察杠桿標(biāo)尺上的分度值及每一個(gè)鉤碼的重力，并記錄.（2）調(diào)節(jié)杠桿,使杠桿在水平位置平衡。（3)杠桿兩邊掛不同數(shù)量鉤碼，杠桿平衡后測(cè)出動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。（4）改變鉤碼數(shù)量和位置，杠桿平衡后再次測(cè)出動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。（5)整理器材。4。分析與論證：（1）杠桿標(biāo)尺上的分度值是 cm，每一

15、個(gè)鉤碼的重力是 N。（2）數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm動(dòng)力×動(dòng)力臂/（N·cm）阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力×阻力臂/（N·cm）12四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:歸納得出杠桿的平衡條件： 。五、反思與拓展：實(shí)驗(yàn)前為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？ 。四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題(十一）用天平和量筒測(cè)量液體的密度(考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)量液體的密度。二、實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平(已調(diào)平待用），砝碼，鑷子，量筒，燒杯,滴管,鹽水（標(biāo)明燒杯和鹽水的總質(zhì)量)。三、實(shí)驗(yàn)操作要求:1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1)檢查器材。（2）讀標(biāo)

16、簽并記錄燒杯和鹽水的總質(zhì)量。（3）把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)量筒內(nèi)鹽水的體積。(4）用天平稱(chēng)量燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。（5）計(jì)算鹽水的密度.（6) 整理器材。2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1）觀察記錄：天平的最大稱(chēng)量值為 g，游碼標(biāo)尺的分度值為 g，量筒的測(cè)量范圍為 ml,量筒的分度值為 ml.（2）實(shí)驗(yàn)記錄：燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/ cm3燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的質(zhì)量m2/g鹽水的密度/(kg/m3）四、反思與拓展： 如果該實(shí)驗(yàn)先測(cè)空燒杯質(zhì)量m1，再測(cè)裝有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m2，之后將鹽水全部倒入量筒中，并將m2-m1作為倒入量筒中的鹽水質(zhì)量。這樣的測(cè)量過(guò)程會(huì)使鹽

17、水密度的測(cè)量值 。（選填“偏大”、“不變"或“偏小”）四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十二）連接串聯(lián)電路(考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路.二、實(shí)驗(yàn)器材：2只小燈泡,一個(gè)開(kāi)關(guān)，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），導(dǎo)線若干條。三、實(shí)驗(yàn)操作要求:1.檢查器材，觀察開(kāi)關(guān)是否斷開(kāi)。L1L2S 實(shí)驗(yàn)電路圖B··A·C2。按照電路圖(如圖所示），連接成串聯(lián)電路。3.改變開(kāi)關(guān)位置,觀察并記錄開(kāi)關(guān)在電路中的作用。4。整理器材。5。分析填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.四、實(shí)驗(yàn)記錄:1。記錄數(shù)據(jù)開(kāi)關(guān)連接狀態(tài)燈泡L1的發(fā)光情況（亮或不亮）燈L2的發(fā)光情況(亮或不

18、亮)將開(kāi)關(guān)S接入A點(diǎn)閉合 斷開(kāi)將開(kāi)關(guān)S接入B點(diǎn)閉合斷開(kāi) 將開(kāi)關(guān)S接入C點(diǎn)閉合斷開(kāi)2.串聯(lián)電路里,開(kāi)關(guān)的控制效果與開(kāi)關(guān)位置 。（選填：有關(guān)或無(wú)關(guān)）四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十三）連接并聯(lián)電路(考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)連接簡(jiǎn)單的并聯(lián)電路.二、實(shí)驗(yàn)器材:2只小燈泡，3個(gè)開(kāi)關(guān)，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），導(dǎo)線若干。三、實(shí)驗(yàn)操作要求:1。檢查器材。 實(shí)驗(yàn)電路圖2.按照電路圖（如圖所示），連接成并聯(lián)電路. 3。改變不同開(kāi)關(guān)的閉合和斷開(kāi)狀態(tài),觀察并記錄開(kāi)關(guān)在電路中的作用。4。整理器材.5。分析填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.四、實(shí)驗(yàn)記錄:1.記錄數(shù)據(jù).開(kāi)關(guān)連接狀態(tài)燈泡L1的發(fā)光情況（亮或不

19、亮）燈L2的發(fā)光情況（亮或不亮)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2閉合S 斷開(kāi)S閉合開(kāi)關(guān)S和S2閉合S1斷開(kāi)S1 閉合開(kāi)關(guān)S和S1閉合S2斷開(kāi)S22.在并聯(lián)電路里，干路開(kāi)關(guān)S所控制的用電器是 （L1、L2、L1和L2)。在并聯(lián)電路里,支路開(kāi)關(guān)S1所控制的用電器是 （L1、L2、L1和L2）。在并聯(lián)電路里，支路開(kāi)關(guān)S2所控制的用電器是 （L1、L2、L1和L2）。四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十四）探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。二、實(shí)驗(yàn)器材:2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電流表(00.6A、03A），2個(gè)小燈泡（額定電壓不同），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干

20、，已預(yù)接好電路（如圖所示)。 實(shí)驗(yàn)電路圖三、實(shí)驗(yàn)操作要求:1。檢查器材. 2.閉合開(kāi)關(guān)查看兩燈是否發(fā)光。3.將電流表接入A點(diǎn)，測(cè)出A點(diǎn)的電流。 4。將電流表接入B點(diǎn)，測(cè)出B點(diǎn)的電流。5.將電流表接入C點(diǎn)，測(cè)出C點(diǎn)的電流。6。整理器材。 四、實(shí)驗(yàn)記錄：1。接入電路中電流表的量程 和分度值 。2。記錄數(shù)據(jù)：流過(guò)A點(diǎn)的電流I1/A流過(guò)B點(diǎn)的電流I2/A流過(guò)C點(diǎn)的電流I/A3。結(jié)論:串聯(lián)電路中 。五、反思與拓展：為什么串聯(lián)電路中,電流的大小處處相等? 。四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十五）用滑動(dòng)變阻器改變電流（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐阑瑒?dòng)變阻器的構(gòu)造，會(huì)用滑動(dòng)變阻器

21、改變電流。二、實(shí)驗(yàn)器材：2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動(dòng)變阻器（20），電流表，小燈泡（2。5），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干根。三、實(shí)驗(yàn)操作要求：1.檢查器材。 2.設(shè)計(jì)并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。3。正確連接電路.4。調(diào)節(jié)變阻器到電阻最大值，試觸開(kāi)關(guān)，檢查電路是否正確。5.移動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡亮度的變化，記錄小燈泡不同亮度時(shí)的電流值。6.整理器材.四、實(shí)驗(yàn)記錄:1。畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖如下：2記錄數(shù)據(jù)。 測(cè)量第一次第二次第三次燈泡發(fā)暗光發(fā)較亮光發(fā)更亮光電流值I/A五、反思與拓展：使用滑動(dòng)變阻器時(shí),為什么要“一上一下"接線？ 。四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十六）探究并聯(lián)電路電流的特

22、點(diǎn)(考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎⒙?lián)電路干路電流和各支路電流的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)電路圖二、實(shí)驗(yàn)器材：3節(jié)干電池(或?qū)W生電源)，電流表（00。6A、03A），2個(gè)小燈泡（額定電壓為2.5V和3.8V），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干,已預(yù)接好如圖所示實(shí)驗(yàn)電路待用。三、實(shí)驗(yàn)要求:1.提出問(wèn)題：并聯(lián)電路的干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？2.猜想與假設(shè)：并聯(lián)電路的干路電流 。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn):（1）檢查器材. （2）閉合開(kāi)關(guān),查看兩燈是否發(fā)光.(3)將電流表接入A點(diǎn)，測(cè)出L1燈的電流。 （4）將電流表接入B點(diǎn)，測(cè)出L2燈的電流。（5）將電流表接入C點(diǎn),測(cè)出干路的電流。（6）整理器材. 四、實(shí)驗(yàn)記錄：1。接入電

23、路中電流表的量程是 ,分度值是 。2。記錄數(shù)據(jù)：流過(guò)燈泡L1的電流I1/A流過(guò)燈泡L2的電流I2/A流過(guò)干路的電流I/A結(jié)論:并聯(lián)電路中 。四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十七)探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看?lián)電路的總電壓跟各部分電路電壓的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電壓表（03V、015V）,小燈泡2個(gè)（燈泡規(guī)格不同)，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干，已預(yù)接好電路(圖17）待用。三、實(shí)驗(yàn)要求：1.提出問(wèn)題：串聯(lián)電路的總電壓與各部分電路電壓有什么關(guān)系？2。猜想與假設(shè):串聯(lián)電路的總電壓 。圖17 實(shí)驗(yàn)電路圖3。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）檢查

24、器材,觀察電壓表的量程和分度值。（2)檢查預(yù)接電路，試觸開(kāi)關(guān)，查看兩燈是否發(fā)光。(3）測(cè)量并記錄L1兩端的電壓。 (4）測(cè)量并記錄L2兩端的電壓。（5）測(cè)量并記錄L1 L2兩端的總電壓。（6）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材。四、實(shí)驗(yàn)記錄：1。接入電路中電壓表的量程是 ，分度值是 .2.測(cè)量數(shù)據(jù)：L1燈兩端的電壓U1/VL2燈兩端的電壓U2/V串聯(lián)電路的總電壓U/V五、分析和論證:實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓 。四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十八）探究電流與電阻的關(guān)系（考試時(shí)間：10分鐘)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客ㄟ^(guò)電阻的電流與電阻大小的關(guān)系.二、實(shí)驗(yàn)器材：電壓表（03V、0-15V）,電流表

25、（00.6A、0-3A),定值電阻三個(gè)（5、10、15）,開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干,2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動(dòng)變阻器（10)。預(yù)接電路（按實(shí)驗(yàn)電路圖連接好電路待用）三、實(shí)驗(yàn)操作要求：1.提出問(wèn)題：通過(guò)電阻的電流與電阻大小有什么樣的關(guān)系呢?2.猜想與假設(shè)：在電壓一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻的關(guān)系可能是。（填“成正比”或“成反比")3。設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1）檢查器材，觀察電壓表、電流表指針是否指向零,并記錄兩表接入電路中的量程。（2)檢查電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使其阻值最大。（3)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)量并記錄電壓、電流和電阻值。（4）換接第二個(gè)電阻（記錄電阻阻值)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器， 保持電壓一定,測(cè)量并記錄電流值。 (5）換接第三個(gè)電阻（記錄電阻阻值），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器， 保持電壓一定，測(cè)量并記錄電流值。4。得出結(jié)論.5.整理器材。四、實(shí)驗(yàn)記錄：1.電壓表接入電路的量程 ,電流表接入電路的量程 。2。數(shù)據(jù)記錄(電壓 = V）實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/電流I/A123實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電壓一定時(shí), 。A 實(shí)驗(yàn)電路圖VRXR四川省二一六年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十九）探究電流與電壓的關(guān)系（考試時(shí)間：10分鐘）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客ㄟ^(guò)電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：電壓表(03V、0-15V),電流表（0-0。6A、03A），定值電阻一個(gè)，開(kāi)