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文檔簡介

Step(步驟步驟) 1 1.訂好主題方向訂好主題方向 2.畫出畫出主題網(wǎng)主題網(wǎng) 3.評估環(huán)境資源評估環(huán)境資源Step(步驟步驟) 2 決定單元及活動名稱決定單元及活動名稱 活動名稱1 活動名稱2 活動名稱3 活動名稱4 活動名稱5Step(步驟步驟) 3 決定教學(xué)目標(biāo)決定教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知領(lǐng)域 情意領(lǐng)域 動作技能領(lǐng)域Step(步驟步驟) 4 擬定活動內(nèi)容與過程擬定活動內(nèi)容與過程 準(zhǔn)備活動 發(fā)展活動 綜合活動 活動領(lǐng)域活動領(lǐng)域 均勻配合健康、語文、音樂、工作、數(shù)量形、自然、社會與遊戲領(lǐng)域 活動方式活動方式自由活動、個別活動、小組活動、團(tuán)體活動、角落活動Step(步驟步驟) 5 訂定行為目標(biāo)訂定行為目標(biāo) 可以被測量被觀察的 配合單元教學(xué)目標(biāo) 確定教學(xué)資源確定教學(xué)資源Step(步驟步驟) 6評量評量1.問答法。2.實(shí)際的觀察記錄(ex:結(jié)構(gòu)式量化 、非結(jié)構(gòu)、半結(jié)構(gòu).) 。3.幼兒成品展示法。4.表演法。5.調(diào)查法(ex:家庭訪問、 問卷調(diào)查、 健康檢查等) 。6.設(shè)計(jì)評量表。

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