六年級湘教版語文下冊修改病句課堂知識練習題

1、六年級湘教版語文下冊修改病句課堂知識練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下面的病句。1.深藍的天空中掛著一輪金黃的彎月。_2.我仿佛記得好像曾坐小船經(jīng)過山陰道。_3.窮人的作者列夫·托爾斯泰是世界十大文豪。_2. 修改病句。（1）我們要學習革命英雄的優(yōu)秀高貴品質(zhì)。_（2）他第一個首先到達終點。_（3）我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。_（4）這本書對我很感興趣。_（5）夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。_3. 修改病句。（1）重慶的夏天是全國最炎熱的城市。_（2）聯(lián)歡會上，小芳演唱了動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。_4. 修改病句。1、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。 _2、

2、聽到這個消息，我小聲地議論起來。 _3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。 _4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。 _5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。 _5. 下面材料在詞語、表達及標點等方面存在毛病，請用規(guī)定的符號直接在原文上修改。（1）換用號：  （2）增補號：(3)刪除號：   （4）調(diào)位號：有媒體評論莫言的作品“粗俗”，著名媒體人朱偉表示，質(zhì)疑是因為沒有認真地看過莫言的小說，莫言的作品深入挖倔人性，深刻寓意。朱偉是莫言小說紅高粱的責任編輯，同時也是電影“紅高粱”的編劇之一。

3、他表示，小說的價值在于對人性的深入思考，莫言的作品用一種殘酷的寫作方式商量了人性的弱點，如果不認真閱讀，就沒有辦法理解莫言小說的真正意義和價值。朱偉認為，莫言恰恰是用寫“丑”的方式去探討丑與美之間，“丑陋”是莫言作品的表面現(xiàn)象，而表象背后則是關(guān)于人性的深刻理解。6. 修改病句。（1）聯(lián)歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。_（2）這是一幅十分非常美麗的照片。_7. 修改病句。1這小世界即使被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。_2突然有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。_3這一連串的問題以及一奇怪的現(xiàn)象，促使波義耳進行了許多實驗。_4湯姆躺在一張沙發(fā)上，圍滿了熱切的聽眾。_5就這樣，您無

4、怨無悔地把我們從心智成熟的一年級帶到懵懂天真的六年級。_6通過學習課文，使大家感悟到了珍惜時間的重要性。_8. 用學過的修改符號修改下面的病句。這種不愛惜勞動成果，是不應(yīng)該原諒的。他很頑強，從不接受別人的意見。9. 修改病句。1.隊會上，隊員們基本上都發(fā)表了意見。_2.兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、娃娃畫報等。_3.同學們要校園環(huán)境的整潔。_4.你的意見我基本上同意，完全贊成。_5.漫山遍野到處開滿了花。_10. 根據(jù)提示，修改下面一段文字。傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族生生不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的

5、幾大文明古國之中（百里挑一  絕無僅有  難以想象）的延續(xù)至今的國家,一個重要原因就是中華文化具有堅強的生命力與內(nèi)在的活力。1.處畫線句中標點符號使用有誤，請將改好的句子寫在下面。_2.從處畫線句中給的三個詞語中選一個最符合語境的，寫在下面。_3.畫線句中有兩個錯字，請改正:_改_ ；_改_ 。11. 修改下面的病句。戰(zhàn)士們冒著瓢潑大雨和泥濘的道路繼續(xù)前進。_   爸爸是個足球迷,一談起他喜愛的球隊,總是夸夸其談。_ 12. 下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。千年運河，使杭州成為擁有“運河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步

6、步橋”的獨特水鄉(xiāng)風韻。近年來，隨著運河綜合保護措施的全面推進，拱寰橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。_13. 修改病句。少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。_小興安嶺的夏天真美麗。_經(jīng)過學習，大家普遍的覺悟提高了。_14. 修改病句。1.媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。_2.我們要改掉挑食、偏食。_3.下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。_4.我們把教室打掃得整整齊齊。_5.下課了，校園里頓時一下子沸騰了。_15. 修改病句。大廳里擺滿了看演出的觀眾。_校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。_我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_16. 修改病句。1.參加會議的有工人、農(nóng)民和青年同志。_2.老師要我們注意安全，防